Mitä mieltä, jos yksi ope antaa jatkuvasti jälki-istuntoja monelle luokasta yhtaikaa?

käyttäytyvät huonosti juuri tämän open tunneilla. Sellaistakin sattuu, että oppilaat ottavat open silmätikukseen, ja kiusaavat.



Toki eri opettajilla voi olla erilainen kynnys antaa jälkkääkin, mutta todennäköisempänä pidän edellistä. Kannattaa jutella lapsen kanssa, eikä ihan heti uskoa, että se ope on vaan niin tyhmä.

Hänellä ei ole auktoriteettia.



Meillä oli joskus noin ja otin yhteyttä lapsen omaan opettajaan alakoulussa siis. Opettaja sanoi, että lapseni ei koskaan häiritse tunneilla.

Hänellä ei ole auktoriteettia.

Meillä oli joskus noin ja otin yhteyttä lapsen omaan opettajaan alakoulussa siis. Opettaja sanoi, että lapseni ei koskaan häiritse tunneilla.

opettajien pidä murentaa sitä auktoriteettia entisestään, vaan vaatia lapselta, että sillä tunnilla pitää käyttäytyä ihan yhtä hyvin kuin muualla, ja että aikuisia pitää kunnioittaa. Jos oma lapsi käyttäytyisi noin, tulisi aikamoinen kurinpalautus, kunnes homma toimisi kaikilla tunneilla.

keskustelemaan siitä. Opettajallekin voi sanoa, että mieti kahdesti.

Oppilas voi käyttäytyä eri opettajien tunneilla eri tavoin. Tuskinpa jälki-istuntoa annetaan syyttä suotta - ei se jälkän valvominen ole kenenkään lempipuuhaa.

Oppilaat saattavat käyttäytyä ihan eri tavalla luokanvalvojan tai luokanopettajan tunneilla kuin toisten opettajien tunneilla. On tavallista, että oman opettajan tunneilla käyttäydytään hyvin, koska hän on se suora kanava koteihin. Opettajan auktoriteetilla ei välttämättä ole mitään tekemistä asian kanssa.



Jos lapsi saa jälki-istuntoa käyttäytymisensä vuoksi, vika ei ole opettajassa - se kannattaa muistaa. Hyvästä käytöksestä ei rankaista.

tahallaan huonosti joillain tunneilla. Se on vielä pahempi asia kuin se, että lapsi olisi luonteeltaan levoton ja häiritsevän vilkas aina.

Hänellä ei ole auktoriteettia. Meillä oli joskus noin ja otin yhteyttä lapsen omaan opettajaan alakoulussa siis. Opettaja sanoi, että lapseni ei koskaan häiritse tunneilla.

Oppilaat saattavat käyttäytyä ihan eri tavalla luokanvalvojan tai luokanopettajan tunneilla kuin toisten opettajien tunneilla. On tavallista, että oman opettajan tunneilla käyttäydytään hyvin, koska hän on se suora kanava koteihin. Opettajan auktoriteetilla ei välttämättä ole mitään tekemistä asian kanssa. Jos lapsi saa jälki-istuntoa käyttäytymisensä vuoksi, vika ei ole opettajassa - se kannattaa muistaa. Hyvästä käytöksestä ei rankaista.

kun kaksi metelöi? Eikö se muka kannusta kaikkia muitakin metelöimään, koska teki mitä tahansa, rangaistus tulee joka tapauksessa?

Oppilaat saattavat käyttäytyä ihan eri tavalla luokanvalvojan tai luokanopettajan tunneilla kuin toisten opettajien tunneilla. On tavallista, että oman opettajan tunneilla käyttäydytään hyvin, koska hän on se suora kanava koteihin. Opettajan auktoriteetilla ei välttämättä ole mitään tekemistä asian kanssa. Jos lapsi saa jälki-istuntoa käyttäytymisensä vuoksi, vika ei ole opettajassa - se kannattaa muistaa. Hyvästä käytöksestä ei rankaista.

kun kaksi metelöi? Eikö se muka kannusta kaikkia muitakin metelöimään, koska teki mitä tahansa, rangaistus tulee joka tapauksessa?

tahallaan huonosti joillain tunneilla. Se on vielä pahempi asia kuin se, että lapsi olisi luonteeltaan levoton ja häiritsevän vilkas aina.

Hänellä ei ole auktoriteettia. Meillä oli joskus noin ja otin yhteyttä lapsen omaan opettajaan alakoulussa siis. Opettaja sanoi, että lapseni ei koskaan häiritse tunneilla.

peesi tälle. tuollainen käytös osoittaa, että lapsi on ilkeä ja teeskenteleväinen.

Eri tunnit on erilaisia häiriökäyttäytymisen suhteen, esim. äikässä useimmat luokat istuu ihan nätisti ja sama luokka liikassa tai käsitöissä saattaa olla yksi apinalauma...Ei oo siis aina vaan opesta kiinni, vaan erilaisesta vapausasteesta ja oppilaiden oman kontrollin korostumisesta toisilla tunneilla.

se koko luokan rankaiseminen tietysti typerää, kun syyttömät kärsii, mutta siinä on tarkoituksena saada muu luokka inhoamaan rettelöitsijöitä, jolloin rakkarit eivät välttämättä riehu niin paljoa.



Esimerkiksi se, että yhden mokatessa koko ryhmä juoksee koko liikuntatunnin kenttää ympäri futiksen pelaamisen sijaan, on lähes takuu sille että perseilijä ottaa osumaa koulun jälkeen ja lopettaa pelleilyn.



Raakaa se on enkä kannata sitä millään tavoin, mutta usein se myös toimii yllättävän hyvin. Epäreilua tietenkin, että Martta Mallityttö joka saa kymppejä kokeista eikä puhu mitään ellei kysytä, joutuu 50 minuutiksi koulun jälkeen jäkättämään paikalleen koska Johannes Junttimies on heittänyt opettajaa pesusienellä yhdessä ystäviensä Mehmummadin ja Hannun kanssa.