Meidän 4,5v käyttää vielä kumpaakin kättään, esim piirtää ja syö kummallakin.

mutta on olemassa molempikätisiä. Sitten vaan voi tulla sellainen tenkkapoo, että tahtoo olla ongelmia esim hienomotoriikassa. Mutta ei kait kaikilla?

Onko teilläkin poika kyseessä? Me ollaan käyty muissa asioissa fyssarilla, mutta hän vaan tuumi, että kai se jossain vaiheessa vakiintuu. Mä olen vähän huolissani, koska kynän käyttö, sakset + leikkaaminen yms. ei yhtään kiinnosta. Olisi helpompi tukea lasta piirtämään, kun tietäisi kumpaan käteen kynä pitäisi pistää. Ruoka syödään sillä kädellä, jonka puolella haarukka sattuu olemaan.



Poika täyttää helmikuussa 5v. Siskoni on lastennlan terkkari, äitini lastentarhanopettaja - kyse ei siis ole siitä, etteikö kynää olisi koitettu pojan käteen saada. Kaikki erilaiset harjoitteet on tehty. Mutta kumpaan käteen? Huoh...

käytti molempia käsiä vielä eskarissakin, nyt kirjotuskädeksi on vakiintunut vasen. Mutta tekee sujuvasti molemmilla käsillä paljon asioita. Mun pappani oli kaksikätinen, äitini vasenkätinen ja meidän neljästä lapsesta kolme on vasenkätisiä =O

sai lähetteen toimintaterapiaan kätisyyden selvittämiseksi. Käyttää myös molempia käsiä yhtä sujuvasti.

kätisyys oli aika selvää jo vuoden iässä tai jopa ennen. Nyt kaksi ja puolivuotiaana ei ole enää ollut aikoihin epäilystä kätisyydestä.

syö kyllä pääasiassa (95%) oikealla, mutta piirtää ja puuhaa muuten molemmilla käsillä. eikä tosiaan ole hienomotorisesti taitoja hallussa, piirtäminen/leikkaaminen jne.



4v neuvolassa vielä sanottiin, että vuoden päästä katsotaan sitä kätisyyttä.



ja muuten tuttu tyttö, juuri 4v täyttänyt, piirtää myös molemmilla käsillä.

Meillä kohta 4 v poika samanlainen, ei ole vakiintunut kätisyys. Ei hirveän innokas piirtään, mut värittää hyvin tarkasti (ei vaan mun mielipide) silloin kun värittää..Hankala tosiaan ku ei tiedä mihin käteen veitsen tai kynän neuvoessa laittaa. Mut en oo osannu huolestua, ei myöskään lapsen vaari joka on neurologi.

mutta ehkä hiukan useammin piirsi vasemmalla. 4,5-vuotiaana laitettiin toimintaterapeutille, joka testautti ja totesi, että molemmat kädet ovat lähes yhtä vahvat, mutta himpun verran parempaa jälkeä kynällä tuli vasemmalla kädellä ja saksilla oikealla kädellä. Kehotti sitten vahvistamaan kynäkättä ja saksikättä niin, että tekisi aina samalla (ei pakottaen vaan muistuttaen). Meillä nyt 5-vuotiaana selvästi kynätehtävät vasemmalla kädellä ja saksilla leikkaaminen oikealla kädellä. Saksia ei suostu kokeilemaan toiseen käteen, kynällä voi kokeilla mutta vaihtaa pian. Ruokailussa käyttää molempia vielä.

on tyttö.



Päiväkodissa olen joskus maininnut kätisyydestä, mutta eivät tuntuneet mitenkään ihmettelevän asiaa.



4v neuvolassa en muistanut mainita asiasta, enkä tiedä kummalla kädellä tyttö siellä leikkeli ja piirteli kun minut ajettiin huoneesta ulos. Ei kuitenkaan tullut lähetteitä mihinkään hienomotoriikan tai muunkaan takia, hyvin oli tehtävät sujuneet.



Joskus kyselen tytöltä että kummalla kädellä on kivempi piirtää, niin vastaus on että molemmilla.



Ja onhan näitä kaksikätisiä näköjään enemmänkin, tässäkin ketjussa näin nopsaan jo monta!

AP

No, lopputulos: kirjoittaa vasemmalla, leikkaa oikealla... Ja muutoinkin tekee tietyt jutut toisella kädellä ja tietyt taas toisella. Pojallani menee hermoradat ristiin, muistaakseni oikea silmä on vahvempi ja vasen jalka. oikea kätisellä on oikea puoli aina vahvempi, vasenkätisellä vasen puoli. Mutta kun nuo hermoradat onkin syystä tai toisesta menneet ristiin niin ihmisellä on kaksi "yhtä hyvää" kättä.



Sekava sepustus.

kaksikätinen, ja sitä tuettiin hienosti myös päiväkodissa, esikoulussa sekä 1 ja 2 luokalla. Sitten kolmosella vaihtui opettaja joka jatkuvasti toitotti tytölle ettei kukaan voi olla kaksikätinen ja OIKEA on se käsi jolla kirjoitetaan/piirretään/leikataan jne.. Painosti tyttöä jatkuvasti vaikka toin hyvin selkeästi oman kantani esille ja sanoin, että ihan sama vaikka varpaillaan kirjoittaisi. JOKAISEN tulisi itse saada valita miten kirjoittaa/piirtää.



Tyttö ei kuitenkaan jaksanut opettajan jatkuvaa valitusta ja siirtyi yhä enenevenissä määrin noudattamaan opettajan "toiveita". Tällähetkellä 5 luokkalainen tyttö on "oikea" kätinen, mutta omasta mielestäni ei piirrä/maalaa/kirjoita niin siististi kuin ennen. Kaksikätisenä osasi luovasti vaihtaa kädestä toiseen kun oli tarvetta, mutta nyt pakotettuna oikeakätisyyteen ei lopputulos ole enää samanlaista.

tai sitten vasuri. Ei vielä tiedetä. Aluksi teki kaiken vasemmalla, sitten siirtyi tekemään hetken niitä oikealla(veikaan, että isä antoi kaiken aina oikeaan käteen) ja nyt tekee molemmilla. Minä ainakin annan olla tuommoinen jos haluaa. Jos selvästi tykkää käyttää molempia käsiä niin antaa mennä vaan. En ainakaan anna minkään opettajan määrätä millä kädellä lapsi piirtää. Puuttuisin tuohon heti.

sai lähetteen toimintaterapiaan kätisyyden selvittämiseksi. Käyttää myös molempia käsiä yhtä sujuvasti.

teille tuli lähete? Jos kerran käyttää sujuvasti molempia käsiä. Riippuukohan tämä neuvolan tädistä?

joskus ohjeeksi laittaa aina haarukka, kynä ym. keskelle esim. lautasen "yläpuolelle", niin että molemmilla käsillä on yhtä pitkä matka ottamaan kyseinen esine. Toimintaterapeutilta saatiin kyllä paljon muitakin ohjeita, ongelmana oli myös keskilinjan ylitys, eli vaihtoi monesti esim. kynän siihen käteen kummalle puolelle paperia piirsi.

kans että meidän "kaksikätinen" 4v vaihtaa kättä lennossa, riippuen kumpaan paperin laitaan piirtää.



Pääsääntöisesti kyllä syö oikealla.