Lue keskustelun säännöt.
Jos lasta ei saa kastaa eikä laittaa rippileirille niin
21.03.2010 |
sitten ei myöskään nimiäisiä eikä prometheusleiriä saa olla. Nekin järjestetään pääasiassa vanhempien vakaumuksen perusteella. Niin ja elämänkatsomustieto myös pois kouluista jos uskontoa ei saa opettaa. Kuinka moni ateisti kysyy 7-vuotiaalta haluatko opiskella elämänkatsomustietoa vai uskontoa?
Kommentit (19)
jos uskonnon opetus loppuu joskus koulusta. Eikä se et-valitettasti ole sen enempää opetussuunnitelmiensa mukaista kuin on uskontokaan. Uskonnon opetus on opetussuunnitelman mukaan tunnustuksetonta tänä päivänä, mutta sisältää enemmän sen oman uskonnon perusteiden ja periaatteiden opiskelua kuin muita vakaumuksia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
sekä uskontoa että et:a. ;-). Eli jos hän pystyy olemaan objektiivinen Et-opettajana, miksei pysty siihen ussan maikkana?
Turha väittää mitään muuta.
Arvoneutraalia asiaa ei tässä maailmassa olekaan.
sitten ei myöskään nimiäisiä eikä prometheusleiriä saa olla. Nekin järjestetään pääasiassa vanhempien vakaumuksen perusteella. Niin ja elämänkatsomustieto myös pois kouluista jos uskontoa ei saa opettaa. Kuinka moni ateisti kysyy 7-vuotiaalta haluatko opiskella elämänkatsomustietoa vai uskontoa?
Lastamme ei ole kastettu eikä nimiäisiä vietetty. Lapsen ensimmäistä nimipäivää vietettiin vähän juhlavammin ja siinä yhteydessä lapsi esiteltiin suvulle.
Päiväkodissa ja eskarissa lapsi oli mukana kaikessa toiminnassa, myös kirkossa silloin harvoin kun sielä kävivät. Koulun alkaessa keskustelimme pitkään valinnasta lapsen kanssa ja hän päätyi et-tunneille, eikä häntä harmittanut lainkaan, vaikka oli ainoa ekaluokkalainen koko ryhmässä, päin vastoin hän sai isompia koululaisia kaveriksi.
Jos lapsi teininä haluaa mennä rippileirille, se on mun mielestä ihan ok, valinta on ihan täysin hänen.
Meillä keskustellaan paljon, myös uskonasioista. Painotamme aina valinnan vapautta ja lapsi osaa kunnioittaa toisen uskoa, vaikka ei itse uskokaan. Mun lapsuudenkotona ei juuri puhuttu, oltiin tapakristittyjä, käytiin kasteella ja rippikoulussa, vain koska se oli tapana. Mielestäni lapsellani on paremmat valinnan mahdollisuudet kuin mulla koskaan.
sitten ei myöskään nimiäisiä eikä prometheusleiriä saa olla. Nekin järjestetään pääasiassa vanhempien vakaumuksen perusteella. Niin ja elämänkatsomustieto myös pois kouluista jos uskontoa ei saa opettaa. Kuinka moni ateisti kysyy 7-vuotiaalta haluatko opiskella elämänkatsomustietoa vai uskontoa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
pikkuisen eroa siinä liitetäänkö alaikäinen instituutioon, vai juhlistetaanko lapsen nimen saamista itsessään.
prometheus-leirit eivät ole vakaumuksen asia. ei myöskään et. siellä opetetaan esim millaista on olla kiva kaveri, mitä tarkoittaa olla erilainen yms.
yleiset elämän pelisäännöt ovat eri asia kuin satuolentoihin uskominen.
No ei kai toi Enqvistikään ollut sitä mieltä etteikö lapsia saa kasvattaa vakaumuksensa mukaisesti. Mutta kaste kun on peruuttamaton, niin pitäisikö siitä olla oikeus päättää itse.
Monethan kristilliset suuntaukset käyttävät aikuiskastetta juuri sen vuoksi, että heille on tärkeää, että jokainen joutuu itse tekemään tietoisen valinnan vakaumuksestaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Meneekö rippi- tai prometaariusleirille.
sitten ei myöskään nimiäisiä eikä prometheusleiriä saa olla. Nekin järjestetään pääasiassa vanhempien vakaumuksen perusteella. Niin ja elämänkatsomustieto myös pois kouluista jos uskontoa ei saa opettaa. Kuinka moni ateisti kysyy 7-vuotiaalta haluatko opiskella elämänkatsomustietoa vai uskontoa?
Elämänkatsomustieto ei ole vakaumus tai poliittinen aatesuunta, vaan pyrkii tieteellisesti neutraaliin erilaisten elämänkatsomusten esittelemiseen.
Uskonnonopetuksella ei pitäisi olla mitään asiaa kouluun, mutta uskonnoista saa ja pitää antaa opetusta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
No onhan sekin vakaumusta, että ollaan uskonnottomia.
Vakaumus on yleiskielessä varma, vakaa käsitys jostakin perusluonteisesta asiasta. Vakaumus voi viitata etenkin vaikeasti yleispäteväksi todistettavaan asiaan.
Vakaumus esiintyy muun muassa käsitteessä vakaumuksen vapaus (vertaa ajatuksenvapaus, mielipiteenvapaus, omantunnon vapaus, uskonnonvapaus)
noin jos tuon wikipedian määritelmän äärellä asiaa pohdiskelen, niin joo, voihan se uskonnottomuus olla vakaumus sinänsä. olen aika varma siitä etten uskontoa mihinkään tarvitse.
noin jos tuon wikipedian määritelmän äärellä asiaa pohdiskelen, niin joo, voihan se uskonnottomuus olla vakaumus sinänsä. olen aika varma siitä etten uskontoa mihinkään tarvitse.
niin onhan se vakaumus.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Uskonnottomuus on päin vastoin juuri sitä, ettei ole vakaumusta uskonasiana pidetystä asiasta.
Lukekaapa se uusin Enqvistin kirja.
Elämänkatsomustiedon opetussuunnitelmat ja muutakin tietoa löytyy osoitteesta: http://www.et-opetus.fi
Toki jonkin verran samoja asioita käsitellään myös uskonnossakin (esim. eri uskontojen esittelyä yläkoulussa), mutta ET voisi minusta olla kaikille yhteisenä katsomusaineena kaikille koululaisille ja uskonto sitten valinnaisena.
ET:ssä käsitellään runsaasti sellaisia tärkeitä asioita kuin (poimittu suoraan ET:n luokkien 1-5 opetussuunnitelmasta): toisen kohtaaminen ja hänen asemaansa asettautuminen; hyvä, oikea ja väärä, oikean ja väärän erottaminen, ihmisen hyvyys; ystävyyden sisältö ja merkitys elämässä; oikeudenmukaisuus, oikeudenmukaisuuden toteutuminen jokapäiväisessä elämässä, rikkaus ja köyhyys maailmassa; ajattelun vapaus, uskonnon- ja elämänkatsomuksen vapaus, suvaitsevaisuus ja syrjintä; hyvä elämä, arvo ja normi, vastuu ja vapaus elämässä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ei kastettu ei ollut nimiäisiä, mutta lapset saakin nyt itse päättää miten haluavat nämä asiat. Ovat et:ssä molemmat, toinen halusi ekaluokalla uskonnon tunneille ja kävi ja vaihtoi sitten et:hen. Jos haluavat riparille/protuleirille voivat itse valita, me vanhemmat kerromme mitä vaihtoehtoja on ja he valitsevat. Myös kaste on edeleen mahdollista jos sen haluavat...
ET:ssä käsitellään runsaasti sellaisia tärkeitä asioita kuin (poimittu suoraan ET:n luokkien 1-5 opetussuunnitelmasta): toisen kohtaaminen ja hänen asemaansa asettautuminen; hyvä, oikea ja väärä, oikean ja väärän erottaminen, ihmisen hyvyys; ystävyyden sisältö ja merkitys elämässä; oikeudenmukaisuus, oikeudenmukaisuuden toteutuminen jokapäiväisessä elämässä, rikkaus ja köyhyys maailmassa; ajattelun vapaus, uskonnon- ja elämänkatsomuksen vapaus, suvaitsevaisuus ja syrjintä; hyvä elämä, arvo ja normi, vastuu ja vapaus elämässä.
Vai onko ET:llä joku määritelmä tai testi ihmisen hyvyydestä? Tai hyvästä elämästä?
Vähänkö irroitit asiayhteydestä xD
Meinasit sitten aloitta jonkun kinastelun tästä vai?
ET:ssä käsitellään runsaasti sellaisia tärkeitä asioita kuin (poimittu suoraan ET:n luokkien 1-5 opetussuunnitelmasta): toisen kohtaaminen ja hänen asemaansa asettautuminen; hyvä, oikea ja väärä, oikean ja väärän erottaminen, ihmisen hyvyys; ystävyyden sisältö ja merkitys elämässä; oikeudenmukaisuus, oikeudenmukaisuuden toteutuminen jokapäiväisessä elämässä, rikkaus ja köyhyys maailmassa; ajattelun vapaus, uskonnon- ja elämänkatsomuksen vapaus, suvaitsevaisuus ja syrjintä; hyvä elämä, arvo ja normi, vastuu ja vapaus elämässä.
Vai onko ET:llä joku määritelmä tai testi ihmisen hyvyydestä? Tai hyvästä elämästä?
sitten ei myöskään nimiäisiä eikä prometheusleiriä saa olla. Nekin järjestetään pääasiassa vanhempien vakaumuksen perusteella. Niin ja elämänkatsomustieto myös pois kouluista jos uskontoa ei saa opettaa. Kuinka moni ateisti kysyy 7-vuotiaalta haluatko opiskella elämänkatsomustietoa vai uskontoa?
mutta emme kuulu kirkkoon ja lapsi on itse saanut päättää opiskeleeko uskontoa vai käykä et-tunneilla. Kävi itse asiassa uskonnon tunneilla pariin kertaan "kuunteluoppilaana", ennen kuin teki päätöksen.
Osallistuu myös koulussa uskonnollisiin tilaisuuksiin halutessaan (emme pakota, mutta opettajalle on kerrottava etukäteen osallistuuko vai ei).
Vakaumus tarkoittaa normaalisti lähinnä uskonnollista vakaumusta, vaikka periaatteessa voidaanhan uskonnottomattomuuttakin pitää vakaumuksena.
Ap:lla on tässä vähän puurot ja vellit sekaisin :)
ja esitetään erilaisia (myös eri uskontojen) näkemyksiä asiasta?
Vai onko ET:llä joku määritelmä tai testi ihmisen hyvyydestä? Tai hyvästä elämästä?
Enqvist otti esille tärkeän asian. Hieno juttu, että siitä keskustellaan nyt! Enqvist esittää hyviä ja perusteltuja mielipiteitä. Perehtykää niihin tarkemmin ja argumentoikaa sitten!