Miten voi yo-äikän reputtaa?????

Tuttavan tyttö reputti äikän ja jäin miettimään, että miten omasta äidinkielestä edes voi reputtaa!!? Millasia perustavaa laatua olevia virheitä ja ongelmia voi olla?

ei muista kirjoittaa ainetta puhtaaksi mustekynällä tms

hyväksyttyä arvosanaa voi antaa. Tekstejä, joissa ei ole pisteitä, välimerkkejä eikä kappelejakoa, on ihan mahdotonta lukea. Tällaisia ei voi päästää läpi, ei millään kriteerillä.

Tosin äikässähän on vieläkin kaksi ainetta, joten yhdestä virhekirjoituksesta ei vielä reppuja tule. Vaatii kaikki mahdolliset ongelmat: väärinkirjoitus, pilkut, pisteet, yhdyssanat, lauserakenteet jne.

Oikeasti joillain aikuisilla ihmisillä ainekirjoitus on keskiverto 2-3 -luokkalaisen tasolla ja ei sillä läpi pääse. Ikävä kyllä tuota taitoa on vaikea opetella jos ei sitä luonnostaan löydy.

Gaussin käyrän mukaanhan ne arvostellaan, eli joka kerta n. 5% reputtaa jokaikisen aineen, myös äikän. Sitä paitsi nykyinen äidinkielen yo-koe on aivan erilainen kuin vielä muutama vuosi sitten. Siinä on otsikkoaineen lisäksi tekstitaidon koe ja lopullinen arvosana muodostuu molemmista osioista (ei paremmasta kuten aiemmin). Tekstitaidon koetta ei moni vanhantyyppisen kokeen selvittänyt noin vain läpäisisikään, siihen täytyy todella harjoitella ja opiskella mm. tekstianalyysia. Jos ap:n tuttu tosiaan reppasi kolmannen kerran, hänen tilanteensa on tosi tukala, sillä kaikki yo-koesuoritukset mitätöityy siinä vaiheessa...Myös ne läpäistyt kokeet.

eli 8:lle tiedoksi: yo-äikässä ei siis enää ole kahta ainetta, joista parempi jäisi voimaan.

ihan silkan tehtävänannon takia reputtaa. Kyllä reputtajilla on kielitaito yleensä todella pahasti hukassa. Jos kirjottaa aiheen vierestä tai paljon asiavirheitä sisältävän kirjoituksen, joka on täynnä virheellisiä tai käsittämättömiä virkkeitä, reputtaa. Niitä reppuaineita on aika mielenkiintoista lukea, on tosiaan vaikea kuvitella, että jonkun kielitaito voi olla niin heikoissa kantimissa.