Lue keskustelun säännöt.
Kiitos kaupungin säästöille!
13.10.2009 |
Koin aika hurjan kokemuksen eilen. Olen koulutukseltani luokanope, mutta nyt opiskelen lisää ja teen sivussa opettajan sijaisuuksia (rahoitan opiskeluja siis).
Olen ollut opettajana 5 v. Mulla on ollut luokkia, joissa on integroituna erityisoppilaita (on mennyt ok, lähinnä ollut ylimääräistä levottomuutta luokassa). Olen nyt sijaisena opettanut pari kertaa erityisluokkaakin (joissa on ollut ehkä 6-8 oppilasta ja aika hyväkin työskennellä). (Tuo integrointi tarkoittaa siis sitä, että tavallisessa luokassa on seassa erityisoppilaita, 1-2 avustajaa).
Eilen olin luokassa, missä oli 29 oppilasta, 6-luokkalaisia, yksi tyttö, monta integroitua erityisoppilasta, 2 avustajaa. Mun piti olla 2 päivää.
Ekalla kaksoistunnilla jo meinasi tulla ruumiita. 2 oppilaalle tuli riitaa luokan poikki (!). Satuttiin olemaan teknisen työn luokassa,ikävä kyllä. Toinen riitapukareista heitti metallisella kulmaviivaimella toista ja toinen vastasi metallisella painavalla höylällä. (Osaan tehdä puutöitä, olen itsekin ollut niissä yläasteella ja sen jälkeen tehnyt itse muutaman huonekalun & nukkekodin.) Kehenkään ei osunut, mutta läheltä viuhui. Heittäjät jäähylle, avustajat sinne selvittämään, ja toinen sai sen verran pulttia vielä, että passitettiin kotiin.
Sitten oli äidinkieltä, mikä meni jotenkuten, ja osa oli muualla, koska heidän äidinkieli ei ole suomi.
Huom! kaikki yksilöt mitä tässä mainitaan olivat ns. kantasuomalaisia. Ja tämä ei silti tapahtunut missään itä-Helsingissä, vaan ihan hyvämaineisella alueella lännessä.
Sitten liikuntaa. Mentiin saliin, piti pelata lentistä. Ja mun niskaani hyppäsi puolapuille yksi iso poika (lähes mun mittainen ja isompi kropaltaan) ja kaaduin polvilleni lujaa. Polvi auki (mulla oli shortsit), nilkkoihin sattui paljon. Lähdin terkalle ja paikattiin verinen polvi. Sanoin etten voi kunnolla kävelläkään. Lähdin siis lääkäriin ja kotiin, saikkua on ja kiitos päättäjille.
Opiskelen sitä varten, että voisin tehdä opetusmateriaaleja ja se taitaa olla terveydelle parempi työ...
Kommentit (21)
ja lomauttanut opettajia. oma tyttöni käy erityisluokkaa (10 oppilasta), ja tiedän vanhastaan että luokalla on kaksi erittäin pahasti aggressiivista poikaa. opettaja on lomautettu ja toinen luokan avustajista on osan päivää toisen luokan käytössä, joten tästä jengistä vastaa puoli päivää vain yksi avustaja. oma tyttöni on hieman provosoituvaa sorttia, ja jos vain toinen pojista aloittaa suunsoiton, ei meidän tytöltä malttia löydy. päädyin siihen ratkaisuun, että tyttöni on tämän viikon pois koulusta turvallisuussyistä. minulle tämä tietää viikon palkatonta vapaata töistä, parempi näin kuin että istuisin tytön kanssa viikon sairaalassa...
joten ap, tämä on niin tuttua. tällaisia tilanteita ei saisi olla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
siis kaikki tässä esiintyneet yksilöt olivat kyllä luokan erityisoppilaita.
En kyllä sanoisi, että "häirinneet oppilaat", koska ihan kuka tahansa oppilas voi kyllä häiritä tuntia, olla joskus levoton jne. ilman mitään diagnoosin ituakaan. Vaan kyseessä oli väkivaltatilanne. Siinä teknisen käsityön tilassa olisi tullut ambulanssikamaa, jos kumpikaan ilmassa lentänyt esine olisi osunut vaikka päähän ketä hyvänsä.
Diagnooseja en viitsi laittaa, mutta suht yleisiä kyllä. Ei ollut yhtään kehitysvammaista, vaan muita keskittymisen, oppimisen vaikeuksia, impulssiongelmia jne.
ap
Integraatio voi kuulostaa kauniilta paperilla, mutta voi pahimmillaan olla tuota.
juuri niitä integroituja?Terveisin integroidun lapsen äiti ja ope itsekin
että tajuavatkohan vanhemmat todella, miten vaaralliseksi tilanteet menevät joskus. Sinä onneksi tajusit ja pystyit tekemään tuon.
Meitähän oli ,kuitenkin täysi miehitys. Vaikea sanoa, kuinka paljon se että siellä olin sijaisena, vaikutti. Tosin avustajat olivat tuttuja heille ja sanoivat kun puhuttiin asiasta opettajanhuoneessa, että näistä heittelijöistä se poistettu on vähintään joka viikko kerran tai pari todella aggressiivinen. Joten ainakaan täysin ei mee vieraan ihmisen piikkiin, ja olen kuitenkin pätevä opettaja. Sijaisenahan voi olla epäpäteväkin (mutta ehkä noihin luokkiin ei voi ottaa ketä tahansa just yo-kirjoituksista selvinnyttä nuorta sijaisopeksi).
ap
ja lomauttanut opettajia. oma tyttöni käy erityisluokkaa (10 oppilasta), ja tiedän vanhastaan että luokalla on kaksi erittäin pahasti aggressiivista poikaa. opettaja on lomautettu ja toinen luokan avustajista on osan päivää toisen luokan käytössä, joten tästä jengistä vastaa puoli päivää vain yksi avustaja. oma tyttöni on hieman provosoituvaa sorttia, ja jos vain toinen pojista aloittaa suunsoiton, ei meidän tytöltä malttia löydy. päädyin siihen ratkaisuun, että tyttöni on tämän viikon pois koulusta turvallisuussyistä. minulle tämä tietää viikon palkatonta vapaata töistä, parempi näin kuin että istuisin tytön kanssa viikon sairaalassa...
joten ap, tämä on niin tuttua. tällaisia tilanteita ei saisi olla.
eli
En kirjoittanut sitä, mutta siis kaikki tässwä esiintyneet yksilöt jne.
siis kaikki tässä esiintyneet yksilöt olivat kyllä luokan erityisoppilaita.
En kyllä sanoisi, että "häirinneet oppilaat", koska ihan kuka tahansa oppilas voi kyllä häiritä tuntia, olla joskus levoton jne. ilman mitään diagnoosin ituakaan. Vaan kyseessä oli väkivaltatilanne. Siinä teknisen käsityön tilassa olisi tullut ambulanssikamaa, jos kumpikaan ilmassa lentänyt esine olisi osunut vaikka päähän ketä hyvänsä.
Diagnooseja en viitsi laittaa, mutta suht yleisiä kyllä. Ei ollut yhtään kehitysvammaista, vaan muita keskittymisen, oppimisen vaikeuksia, impulssiongelmia jne.
ap
Integraatio voi kuulostaa kauniilta paperilla, mutta voi pahimmillaan olla tuota.
juuri niitä integroituja?Terveisin integroidun lapsen äiti ja ope itsekin
minua järkyttää tässä eniten se, että ap:llä on niin paljon kielioppivirheitä tekstissään.
Ja tuonko tasoisia ovat opettajat kouluissamme? Pilkut ja kaikki aivan sekaisin! Minäkin osaisin paremmin, enkä ole äidinkieltä opiskellut lukiota pidemmälle!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
että akuutisti vaaralliseksi tiedetyt oppilaat saavat olla mukana teknisen työn ja kotitalousopetuksessa? Omassa koulussa uhkaavasti käyttäytyviä oppilaita ei oteta mukaan tunneille, joissa ollaan teräaseiden kanssa hommissa ym eikä voida taata kaikkkien turvallisuutta.
ei kai kukaan tässä ketjussa ole niin kirjoittanutkaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mutta olen aika paljon vedellyt särkylääkkeitä (toinen nilkka venähti) ja muutenkin tällä miniläppärillä on vaikeampaa kirjoittaa kuin tavallisella näppiksellä. Enkä ole muutenkaan sitä mieltä, että vaikka meilatessa mun kuuluisi aina kirjoittaa kirjakieltä, vaikka sitä osaankin...
Ole siis aivan huoleti, äidinkielen opetus on ihan hyvällä tasolla, vaikka en av-palstan viestiin korjaakaan ylimääräisiä näppäilyvirheitä.
Mä olisin huolissani vasta silloin, jos joku opettaja kirjoittaisi yhdyssanat väärin tyyliin "erityis oppilas".
ap
minua järkyttää tässä eniten se, että ap:llä on niin paljon kielioppivirheitä tekstissään.
Ja tuonko tasoisia ovat opettajat kouluissamme? Pilkut ja kaikki aivan sekaisin! Minäkin osaisin paremmin, enkä ole äidinkieltä opiskellut lukiota pidemmälle!
mutta olin tosiaan vain sijainen ja eka kerran juuri tuossa koulussa. Sanoin, että jos olisin se pysyvä opettaja tuossa luokassa, niin haluaisin kyllä keskustella oppilashuoltoryhmässä, voivatko noin impulsiivisesti toisia vahingoittamaan pyrkivät olla siellä teräaseiden keskellä.
ap
että akuutisti vaaralliseksi tiedetyt oppilaat saavat olla mukana teknisen työn ja kotitalousopetuksessa? Omassa koulussa uhkaavasti käyttäytyviä oppilaita ei oteta mukaan tunneille, joissa ollaan teräaseiden kanssa hommissa ym eikä voida taata kaikkkien turvallisuutta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ei ole 29 oppilasta samaan aikaan. Ne on jakotunteja!
mutta joka yksityiskohtaa en näemmä kirjoittanut.
Oli muutenkin niin pitkä viesti. Todellakaan siellä ei ollut koko porukka, vaan puolet, äidinkielen tunnilta oli 5-6 muualla, mutta liikuntatunnilla oli kaikki kasassa. Luokalla on silti 29 oppilasta.
Ei siihen teknisen tunnin luokkaan olisi 29 mahtunutkaan.
Silti vaikka oli puolet, niin viuhuntaa meni luokan poikki.
ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Integraatio voi kuulostaa kauniilta paperilla, mutta voi pahimmillaan olla tuota.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Yksi, jonka vammaan liittyy heikko impulssien hallinta oli hankkinut itselleen jostain keittiöveitsen, jonka viskasi onneksi ohi.
Samaa mieltä kakkosen kanssa! Ennen kaikenlaiset sekopäät laitettiin tarkkiselle ja sillä sipuli.
ei se integrointi luokkaan mitään omaa avustajaa tuo.
jotka tarvivat avustajaa. Itsellänikin on luokassa 2 avustajaa, toinen on aspergerin oireyhtymän takia, toinen yleisemmin koko luokan (useampi muutenkin tukea tarvitseva). Luokka on ns. monimuotoluokka.
En oo ap, ja tilanne on tuollainen isojen jo tai melkein murrosikäisten kanssa. Se on kuin aikapommi joka vain odottaa räjäytystä, jos monilla on huono päivä yhtäaikaa ja lisäksi luokassa on sijainen (tosin ei se oma opekaan omaa silmiä selässäkin ja pysty sekunnin sadasosassa venyttämään käsiään ja ottamaan lentävät esineet pois ilmasta).
ei se integrointi luokkaan mitään omaa avustajaa tuo.
katoaa. Sellaisessa 500 oppilaan yläkoulussa on yleisopetuksen käytössä usein noin puolikas avustaja (eli 15 tuntia viikko... ehtii ehkä tunnin joka toinen viikko olla kussakin luokassa...)
Ja säästöjen jatkuessa otetaan yleiopetuksesta ne avustajatkin pois, oli integroituja oppilaita tai ei.
Erityisluokissa sentään on vielä lailla säädetty avustajamäärä, mutta esim. Espoossa täyttölupia sijaisille (äitiysloma, virkavapaus, opintovapaa) ei automaattisesti saa...