Onko normaalia, että 8 v ei osaa kertoa tapahtumista loogisessa järjestyksessä?

Meillä 5-vuotiaan kerronta on jo sujuvaa.

eikö tosiaan osaa, vai onko kyse siitä että loogisen puheen tuottaminen häiriytyy sosiaalisissa tilanteissa esimerkiksi jännittämisen tai malttamattomuuden takia.

mutta meidän lapsen asperger-tutkimuksissa yksi tarkasteltava osa-alue oli juuri se, että osaako kertoa "loogisesti eteneviä" kronologisia tarinoita. Kyse ei niinkään ollut logiikantajusta vaan siitä, osaako kertoa niitä toiselle ihmiselle niin että toinenkin tajuaa - jos oikein ymmärsin. Mut se oli siis vain yksi osa-alue, ei sen perusteella mitää diagnoosia vielä olisi yksin tullut.



Sen sijaan minulla on kyllä sellainen kuva, että 8-vuotiaalla logiikka voi vielä olla aikuisen näkökulmasta aika vinkeää ihan normaalioloissakin.



TOinen, mikä tulee mieleen on, että usein puhe on hidasta ja takkuilevaa ja sanaan tai äänteeseen juuttuvaa, änkyttävää, tavallaan, jos on nopean muistin ongelmia. Tämä taas voi liittyä lukivaikeuteen tai adhd:hen. Mutta voi se silti olla liittymättäkin, joten jos mitään muuta oiretta ei ole, ei kannata hyppiä seinille.

t. ap

Lapsella on muutenkin kyllä ADD tyyppisiä piirteitä. t. ap

Voi olla ihan kyse siitä että ei varsinkaan kiihtyneenä jaksa keskittyä ja ajatella loppuun vaan päästelee puheen ulos tajunnanvirtana, ja ADD:n tajunnanvirtahan on aika vilkasta ja pirskahtelevaa, assosiatiivista enemmän kuin loogisessa järjestyksessä olevaa.

Mulla itselläni MBD/ADD diagnoosi ja olin lapsena tuollainen juuri, että en "malttanut" puhua rauhallisesti ja harkitusti vaan höpötin kiivaasti kaikenlaista mitä päähän tuli ja eipä se muiden mielestä järin loogista ollut. Opettelin kyllä itse myöhemmin itsehillintää myös tuossa asiassa, mutta kyllä minä vieläkin, lähes nelikymppisenä, jos oikein innostun jostain väittelystä, saan ihan tosissani hillitä halua päästellä assosiatiivinen tajunnanvirta josta kukaan muu ei käsitä mitään, muiden päälle muokkaamattomana. Ihan hyvin oon silti elämässä pärjännyt, akateeminen koulutus ja asiat muutenkin järjestyksessä.

Ei siis sitä, että puhe on ylinopeaa ja siksi sekavaa tajunnanvirtaa, vaan niinpäin, että ajatus menee jo jossain kaukana ja sit ei vaan muista sitä sanaa, joka piti sanoa. Jää jankkaamaan että "juujuu söin tänään niitä niitä niitä iiih iih , no niitä sämpylöitä missä on sitä möhnää sisällä, lihalihalihapiirakkaa".