Mikä idea on open, oppilaan ja vanhempien varttikeskustelussa?

Niissä on tarkoitus keskustella vanhempia askarruttavista asioista. Jos lapsella on jotakin ongelmaa, josta olisi hyvä keskustella kasvokkain, vanhempain vartti antaa siihen hyvän mahdollisuuden. Jos ongelmia ei ole, on hyvä vanhempien kuulla siitäkin. Ilmeisesti näin onnellisesti on lapsesi kohdalla asia ja totesit koko tapaamisen turhaksi - vai kuinka???

Ennenkään ei sellaisia tarvittu ja asiat hoitui.

jos tuntuu siltä, että mitään kysyttävää ei ole, mitään ongelmia ei ole jne. Voi ilmoittaa, että emme tunne siihen tarvetta eikä joudu millekään mustalle listalle. Terveisin opettaja.

että opettaja kertoo, miten koulussa menee, vanhempi voi kysyä ne asiat, mitkä mietityttävät ja saa tietoa oman lapsen edistymisestä ja mahdollisista pulmista, ja kuulee muutenkin luokan tilanteesta.

Tyhmää kans. Ja hyödytöntä. Ei siis niinQ mitää järkee.

on se, että lapsikin on paikalla? Silloin ei ehkä ope puhu niin suoraan mahdollisista ongelmista ( kuin jos puhuisi vain vanhemman kanssa). Mutta tarkoitushan voi olla esimerkiksi arviointikeskustelu, jollaisia pidetään joskus esim. joulutodistuksen antamisen sijaan.

että tyhmää touhua, ei hyödytä jne, niin sääliksi käy lapsia. Ottakaa tämä tuokio mahdollisuutena puhua rakkaasta lapsestanne hetken ammattilaisen kanssa, joka kertoo, mitä teidän kullalle kuuluu koulussa. Olkaa aikuisia ja keskustelkaa sivistyneesti. Näytätte samalla esimerkkiä lapsellenne, miten aikuiset jutustelevat niitä näitä, jos ei ole mitään akuuttia ongelmaa.

eikä niitä vartissa ratkaista.

Miksi häpäisit lapsesi, etkä toiminut fiksusti?

ainakin puhun ihan suoraan, vaikka oppilas olisi paikallakin. Isommilla varsinkin on mielestäni ihan turha jaaritella vain vanhemman kanssa, eka-tokaluokkalaisilla asia erikseen. Mutta vaatii oikeat sanat ja tyylin, että vaikeatkin asiat osaa ilmaista rakentavasti. Ihme asenne vanhemmilla, eihän sinne ole tosiaan pakko tulla, jos mitään juteltavaa ei omasta mielestä ole. Opella voi kyllä olla asiaakin... ja jos ongelmia ei ole, niin miksi et haluaisi kuulla/ lapsi ei haluaisi kuulla positiivisia asioita omasta itsestään ja koulunkäynnistään.



Toivottavasti kenenkään minun oppilaani vanhemmat eivät ajattele noin!

Vartista on hyvä aloittaa!

Itsestäni lähinnä tuntuu, että ajaa minut loppuun... Olen siis yläkoulun ope, joka on pakotettu pitämään varttikeskusteluja. (Heh, mikä nimi. Kestäisivätkin oikeasti vartin...) Fakta on lisäksi se, että tapaamiset on järjestettävä illoiksi (klo 16 alkaen) ja että tässä menee monta viikkoa elämää lastenhoitojärjestelyineen ihan sekavaksi, kun pitää lähes asua koululla. Ja mikä hirveä vaiva aikojen sumpliminen jo oli, kun yhtä ei tavoita puhelimella päivisin, toista ei iltaisin, kolmas haluaa vain sähköpostiyhteydenottoja ja neljäs pyytää sähköpostia, mutta ei vastaa mitään...



Kiva kuulla, että tapaamiset sitten vielä vanhemmista ovat ihan idiootteja. Laittakaa pliis palautetta rehtoreille, ehkä sitten tajuavat, ettei opeja pidä tällaiseen ainakaan ilman erillistä korvausta pakottaa... Harmi, että mun oppilaiden vanhemmat taitavat arvostaa panostani kuitenkin ja antavat päinvastoin sellaista palautetta, että on niin kiva, että yläkoulussakin tällaisia järjestetään ja lapseen paneudutaan... Ja me opet vaan nyökytellään ja järkätään, eikä uskalleta sanoa reksille vastaan...



No joo, onhan keskusteluista hyötyäkin. Mutta silti mietin, miksi tavata kaikki 25 vanhempaa, jotta saa parin oppilaan ongelmia (ehkä) piirun verran vähennettyä tai muutaman vanhemman yhteistyöintoa lisättyä...

Onko rehtori todella määrännyt, että vartit on pidettävä klo 16 jälkeen? Kamala työmäärä sinulla tosiaan! Itse olen saanut ne mahtumaan kahden viikon ajalle siten, että olen pitänyt niitä aamuisin putkeen sellaisina päivinä, jolloin ei oppituntini ala kahdeksalta. Lopuille olen ehdottanut tietyt aikavaihtoehdot ja ovat sitten niistä valinneet. Yhdenkään kanssa en ole tavannut klo 16 jälkeen, koska en muuten ehtisi hakea lapsiani ajoissa päiväkodista. Harvassa (vanhempien) työssä ei OIKEASTI ole mahdollista saapua keskusteluun muulloin kuin klo 16 jälkeen.



Rankalta kyllä on tuntunut minunkin tavallani nuo vartit.. Mutta niistä on kyllä seurannut hyvää, varsinkin, jos lapsi ei ole ollut itse mukana. Saa paljon hyödyllistä tietoa lapsesta.

Tiedät nyt ainakin minkänäköinen lapsesi opettaja on ja olet hänet henkilökohtaisesti tavannut. Jos vaikka joskus jotain asiaa sinulla opettajalle on. Opettajalla on kyllä aika tärkeä rooli lapsesi elämässä.....