Muutimme vuoden vaihteessa ja tokaluokkalaisen lapsemme opekin
siis vaihtui. Uskomatonta miten erilaiset näkemykset eri opettajilla voikaan olla samasta lapsesta! Entisen open mielestä lapsemme oli huono keskittymiskyky ja sosiaaliset taidot. Matematiikassa kuulemma hyvä vain mekaaniisissa laskuissa ja äly ei riitä muuhun.
Melkein kapsahdin vanhempain vartissa opettajan kaulaan kun hän niin kehui lastani, enhän ole ikinä kuullut opettajan kehuvan häntä. Ope sanoi poikaa matemaattisesti huippulahjakkaaksi, oli ainoana osannut ratkaista ongelaman ratkaisutehtävät. Kehui pojalla olevan hyvät käytöstavat ja on saanut jo kavereitakin.
Siis eipä aina kannata usko ope arvioihin kun toisella opettajalla saattaa olla ihan eri näkemys!!
Kommentit (14)
itsetunnon laskemaan ja innostuksen koulunkäyntiä kohtaan murenemaan.
Onneksi kaikki eivät ole samanlaisia, vaan joukossa on myös niitä, jotka oikeasti näkevät lapsissa pääasiassa positiivisia asioita.
ja huonot tavat ovat joko unohtuneet tai jääneet toistaiseksi taka-alalle.
Muista että lapsesi on voinut myös edistyä taidoissaan.
Toki myönnän että eri opettajat voi kokea lapsesi eri tavoin, kyse on pitkälti myös henkilökemiasta.
Voi olla että tätä nykyistä opettajaa lapsesi kunnioittaa ja on siksi hyväkäytöksinen.
ja edellinen luokka on voinut olla kovatasoisempi missä normi oppilas on ollut huono huippujen rinnalla
lapsesi kanssa työskentelystä puolitoista vuotta ja nykyisellä pari kuukautta?
En vielä hyppisi riemusta.
kummallisia arvioita mielestäni molemmat.
mulla lapsella ollut nyt 2 opettajaa, ja ei hänestä ole opettajat mitään älykkyysarvioita tai muuta antaneet. varteissa on käyty läpi se, miten sinä lukukautena on asiat sujuneet ja miten on oppinut sinä keväänä/syksynä asiat.
ainoastaan eskarin ope antoi arvion aikanaan lapsestani, jossa ennusti että hänen pitää tehdä kovasti työtä pärjätäkseen. Lapseni on aina saanut olla lapsi, oppimyöhään kynäotteen, oppi myöhään lukemaan. joten ei "loistanut" eskarissa. olen kannustanut olemaan oma itsensä ja tekemään "luovia" juttuja, olemaan vaan ja ihmettelemää.
no lapsella menee alle puoli tuntia läksyihin ja tähn saakka kaikista kokeista vain kiitettäviä.
vanhemmat uskovat lapsestaan totuutena ainoastaan sen, mikä itseä miellyttää. eli tässä tapauksessa tietenkin eka ope on ollut väärässä ja toka ope oikeassa, koska vanhemmat kuulevat mielummin, että lapsi on erinomainen kuin keskinkertainen.
hyvästä käytöksestä -> lapsi oli alusta asti pitänyt uudesta opesta, palkinto tuli siis vasta 10 kk:n jälkeen. Eli kemiasta ja pärstästä se oli open kanssa eniten kiinni.
Muista kuitenkin, että ympäristö kasvattaa lasta. Poikasi ei ole muuton jälkeen sama poika kuin sitä ennen. Ehkä suurimmat muutokset tapahtuivat kouluasioissa. Ehkä opettajien palautteenantotyylit ovat erilaiset. Ehkä kärjistät lausumia.
ja tykkäävät toisista lapsista enemmän kuin toisista. Ehkä joilakin opettajilla on jopa latistava asenne joihinkin lapsiin.
todellakaan tehtäviensä tasalla...
ei kohdistunut omaan poikaani mutta useampaan muuhun lapseen. Myöhemmin opettaja erotettiin alkoholiongelman vuoksi ja nyt luokalla on aivan ihana työhönsä sitoutunut lapsirakas opettaja.
uskoo ensimmäisen open olevan oikeassa. Tuo kateus, kateus.....
Kuulostaa parin sukupolven takaisilta opekommenteilta.