Mille alalle voisin vaihtaa luokanopen koulutuksella?

asiassa aineenopettaja ja rehtori eivät kiinnosta, etenkään ensimmäinen. Tuntuu, että huitoisin ilmaa opinnoillani, kun tämä ala on niin näköalatonta etenemisen ja työtehtävien moninaisuuden osalta.



Toki työ on monipuolista, mutta olen vain kyllästynyt siihen hösäämiseen ja samojen ongelmien ratkomiseen. Yksikin häirikkö kun viipyy meillä 6 v, joten siinä tulee " yhteenotto" jos toinenkin...

tutkijakoulussa mitään mieltä noin niinkuin perheellisen kannalta? Ap

mutta vaihdoin yksityiselle puolelle vakityöhön lasten ollessa ajankohtaisia. En siis suosittele yliopistouraa. Voit toki tehdä jatko-opintoja opehommien ohella, mutta itse en luopuisi pitkästä kesälomasta ja virkasuhteesta, jos minulla sellaiset olisi.

totta? Johtuukohan yliopistojen yleiset henkilökemiaongelmat tuosta? Kapea-alaisesti lahjakkaat, mutta sosiaalisesti vähemmän kyvykkäät pääsevät akateemisilla ansioilla korkeimpiin virkoihin...?



Ap

Jatko-opinnot on harrastuksena kiva juttu ja perheelliselle apurahalla työskennellen loistomahdollisuus yhdistää työ ja äitiys, mutta en ikinä minäkään irtisanoutuisi vakituisesta virasta ja heittäytyisi pätkätyön maailmaan yliopistolle. Ennemmin kannattaa hakea suunnittelijan tai kirjantekijän hommiin nykyisellä koulutuksella tai opiskella kokonaan toisen alan tutkinto (se vie vain yhtä kauan kuin tohtorin tutkinto omalta alalta).



Otapa aluksi vaikka virkavapaata nykyisestä työstäsi ja tee jotain ihan muuta vaihteeksi. Tai vaihda edes koulua, sehän on myös mahdollista ainakin isoissa kunnissa :)

virhevalinnan. Miten kauan olet toiminut lo:na? Haastetta luulisi löytyvän siitä hommasta millä tahansa mittarilla mitattuna. Vai onko siis ongelma uralla eteneminen? Omituista, ettet huomannut alalle hakeutuessasi, että urakehitys ei tule koulussa olemaan kummoinen.

kun laitoit jäitä hattuun. Pitää varmaan alkaa perehtyä puutarhan hoitoon tai aloittaa vaikka uuden kielen opiskelu työväenopistossa ;-) Ap

siivoojaksi , assan vessan kassaksi jne..

eli aineenopettajan työssä samat naamat ovat siellä luokassa vain 3 vuotta, oppilaat vaihtuvat monta kertaa päivässä. Voi viedä vaikka kuinka haasteelliseksi homman, tehdä integraatiota muiden aineiden opettajien kanssa, toteuttaa erilaisia projekteja koulussa... Kokeilla monenlaisia opetusmenetelmiä. Itse en keksi miten ihmeessä työstäni saisi tylsää ja itseään toistavaa.. toisaalta olen ollut alalla vasta vähän aikaa, ja taideaineen opettaja.

työstä saa monipuolista, mutta sen älyllinen haastavuus " tyssää" kuitenkin tietylle tasolle, vaikka olen opettanut kaikkia alakoulun aineita kaikilla luokka-asteilla. Ap

Vierailija:

tutkijakoulussa mitään mieltä noin niinkuin perheellisen kannalta? Ap

niin en suosittele tutkijakoulutusta tai tutkijanuraa. On meinaan koko ajan konflikteja pahempien häiriköitten kanssa, aspergeritten ja autistien ja adhd-tapausten (joo, tiedän että niillä on dg:t) ja muuten vaan omaan erinomaisuuteensa tikahtuvien tyyppien kanssa. Ero alakouluun on siinä, että täällä SINÄ olet alemmassa asemassa ja sopeudut niihden " häiriköiden" sääntöihin...