Opettajat! Mitä kivaa ysiluokkalaisten kanssa toukokuussa?

Menkää käymään jossakin.

vaikka paikallisessa seurakunnassa, jos et muuta keksi. Tehkää jotain ryhmätyön tyyppisiä juttuja ja voi välillä niitä videoitakin katsoa, mutta suositeltavaa olisi, että liittyisivät jotenkin aineeseen.

olen aloittanut työt vasta tässä keväällä enkä oikein ole saanut otetta ihan kaikkiin luokkiin. En haluaisi hortoilla jonnekin ihan katastrofaalisen joukkion kanssa :) Ja seurakuntaan on varmaan tutustuttu riittävästi viimevuotisella riparilla...



ap

teetät seinäjulisteita tai vihkosia kiinnostavasta aiheesta. Useimmat ryhmät tykkäävät ryhmätöistä. Myös ilmaisutaitoa voisi pitää auditoriossa. Se ei ole mikään äidinkieleopettajien yksinoikeus. Tekisivät pieniä esityksiä rymissä ja esittäisivät muille. Joillekin ryhmille tämä sopii hyvin.

mikä tarkoittaa että on kokeilä siellä on 1-6 tyttöä ja loput angstisia tai ylivirkeitä nuoria miehiä. Ryhmätöitä on kokeiltu ei-niin-mahtavalla menestyksellä ja näyttelemisestä en taida viitsiä edes uneksia... keksisittekö jotain tietokoneella suoritettavaa hommaa...joka ei vaadi että minä opettaja ymmärtäisin jotain tietokoneista...



ap

Tietenkin saisi jotenkin liittyä uskontoon tai etiikkaan....



ap

Ellei sitten nimen omaan seurakunnan/bändin kanssa toisin sovita että tulevat koululle tai muuten järjestävät päiväjuttua. Mutta semmoiset isot tapahtumat pitäisi valjastaa koko koulun yhteisiksi. Ei voisi siis erikseen käydä kunkin luokan tunnilla jossakin (ysiluokkia on 10 kpl)



ap

Teette julisteet omasta matkasta kouluvuoden aikana, tekniikka vapaa. Ryhmässä tai yksin. Valmiit julisteet esitellään luokan edessä. Pyydät oppilaiden kertomaan itselleen tärkeiden ajatusten kypsymisestä. Miten minusta tuli minä?

Ehkä vähän liian filosofinen idea ihan tuollaisenaan. Mutta muistan itse nuorena pitäneeni siitä kun piirrettiin " elämänviivaa" omasta elämästä. Siihen merkattiin tähänastisen elämän nousu- ja laskukaudet, tärkeimmät tapahtumat ja mikä ettei siihen voisi liittää myös tärkeimpien elämänarvojen syntyä.

Toinen juttu sitten on että moniko haluaa esitellä koko luokalle sellaisia henkilökohtaisia juttuja... olisikohan joku muu keino purkaa tai jatkotyöstää asiaa...

Ja varaat paperia, kyniä ja paperisuikaleille tulostettuja kysymyksiä, ajatuksia, ongelmakohtia liittyen uskontoon, elämään, etiikkaan. Jaa porukka ryhmiin, anna joka ryhmälle yksi lappu keskusteltavaksi. Ryhmä kirjaa ajatukset paperille ja lopuksi lappuset käydään yhdessä käpi.



Teinit rakastaa vapautta, eettisten asioiden pohtimista ja sitä, että niitä pidetään jo vähän fiksumpina mitä todellisuudessa ovat.

Minulla ei ole hajuakaan, millaisia uskonnon saralta olisi tarjolla, mutta ehkä jotain! Niitä voi tehdä oppilaat yksin tai ryhmänä.

pitäkää tietokilpailu. yhdellä tunnilla huolella suunnitellut kysymykset ryhmissä. valmiiksi laaditut perustellut vastaukset. sit toisella tunnilla tietokilpailu. ja tietysti jotku kivat palkinnot ryhmille.



tuo 16 idea kuulostaa kivalta (joku vieraileva tähti tunnille). itse ainakin muistan kouluajoilta, että vaihtelu virkisti. ja pyydä nuoria miettimään etukäteen esitettäviä kysymyksiä.

Sitten kaikkien ryhmien ristikot ratkaistaan. Tätä olen itse teettänyt joskus kasiluokkalaisilla.



Jos sinulla on ATK-luokka käytettävissäsi, pistä oppilaat etsimään netistä vastauksia joihinkin visaisiin kysymyksiin tai teetä jokin pienimuotoinen tutkielma. Jos aiheen saa valita itse, työskentelymotivaatio on yleensä parempi. Netistä löytyy myös ihan valmiita tehtäviäkin.

onko kiinnostavia löytynyt vai vieläkö lisää?

Joitain ideoita varmaan yritän toteuttaa, mutta vieläkin saa heittää ehdotuksia!



ketjun aloittaja

-Meidän lapsen luokka kävi Vivamossa vierailulla,

tykkäsvät paljon.

-Entäs elokuvaesitys,esim. juokse poika juokse.

Ja millainen olisi tv-sarjaryhmätyö?



ap

jonkun tunnin lopuksi vaikka.



Ite opetan aikuisia, mutta tässä jotain ideoita:

- se julistejuttu oli hyvä idea, sitten jos et halua niin henkilökohtaista, niin voivat tehdä esim. kirkon, jonkun avustusjärjestön julisteita.



- Miettikää, miten rokissa sivutaan uskontoa ja keskustelkaa yhdessä.

Jokainen tuokoon vaikka musaa tunneille.



- Joku nuorisoleffa ja siitä keskustelua (miten juttu olisi menneet, jos joku asia olisi toisin).



- kirkkovuoden ruoista sais kanssa kivan tunnin.



- Uskonnollisista symboleista vois kehitellä jotain.



- Hankit sen HNMKYn oppaan ja jutelkaa siitä. Voisivat keksiä omia ohjeita parisuhteeseen tms.



- Tietokilpailuja (jaat esim. neljään ryhmään, etsivät vuoden aikan käsitellyistä jutuista sopivia kilpailukysymyksiä ja esittävät sitten toislle ryhmille.)



- Vierailija esim. Skepsis ry:stä



En tosiaan tiedä teidän opsia, mutta kandee kysellä niiltä itseltäänkin.

alias- peliä lukuvuoden aikana opetuista jutuista (tämä vaatii siis opettajalta sen, että väsää ja miettii laput kotona)



pienryhmissä ristikon tekoa - ja sitten niiden ratkaisu



väittely jostain uskonnon aiheesta, toinen puoli luokasta vastaan toinen puolesta. Tiettyjen ryhmien kanssa toimii todella hyvin.



Videon katsominen ja siitä esim yhteenvedon teko tai valmiis kysymyspaperin täyttö



Kysy ihmeessä myös luokilta mitä haluaisivat tehdä!