Lue keskustelun säännöt.
Koululaiset eivät enää välttämättä osaa kääntää kirjaa oikeinpäin.
05.11.2026 |
Kirja annetaan koululaisen käteen takakansi edellä ja tekstit ylösalaisin. Lapsi ei enää välttämättä osaa kääntää kirjaa oikeinpäin.
Tilanne on pahimmillaan samanlainen myös Suomessa. Osa lapsista ei lue oppitunnin ulkopuolella mitään. (en nyt laske hymiöitä täynnä olevia pikaviestejä lukemiseksi). He osaavat kyllä kirjaimet, mutta lukeminen on vaivalloista ja hidasta. Prosessi on niin hidas, etteivät he pysty ymmärtämään tekstistä mitään. Koululainen ei ole välttämättä reaalimaailman kanssa tekemisissä vapaa-ajallaan. He eivät tiedä maailmasta mitään. Jos heiltä pyytää esimerkin jostain arkielämän tilanteesta, kykenee osa antamaan esimerkin vain tietokonepeleistä.
Jokaisessa luokassa on muutama hyvä lukija ja osaava oppilas. Loppuja koululaisia ei voisi vähempää kiinnostaa opiskelu ja oppiminen.
Kommentit (4)
Mangaa luetaan takakannesta alkaen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ajattelu on yliarvostettua. Aina voi ryhtyä oikeistopoliitikoksi, katsokaa vaikka Trumpia, ei siinä ole järjellä mitään tekemistä ja ihan kivasti menee.
Vierailija kirjoitti:
Ihmiset ovat panikoineet nuorison rappiosta ja osaamattomuudesta aina – kirjaimellisesti tuhansien vuosien ajan. Tämä ilmiö on niin universaali, että tutkijat kutsuvat sitä nimellä "kids these days" -efekti (nykyajan nuoriso -ilmiö). Kyseessä on psykologinen ja sosiologinen harha, ei niinkään todellinen tieto siitä, että nuoriso tyhmentyisi.
Oman muistin kultaus ja muuttuminen: Kun aikuiset miettivät itseään nuorena, he heijastavat nykyisen tietotasonsa ja kypsyytensä menneisyyteen. He unohtavat, kuinka hölmöjä, osaamattomia tai laiskoja he itse olivat samanikäisinä.Omien vahvuuksien korostaminen: Ihmiset, jotka ovat nykyään erityisen lukeneita, huomaavat herkästi nuorten lukutaidon puutteet. Ne, jotka ovat kurinalaisia, huomaavat nuorten kurittomuuden. Meillä on taipumus testata nuorisoa niillä osa-alueilla, joilla olemme itse vahvoja juuri nyt.
Maailman muuttuminen: Vanhempi sukupolvi peilaa osaamista niihin taitoihin, joita heidän nuoruudessaan tarvittiin (esim. kartanluku, käsityöt, ulkoa opettelu). He eivät aina tunnista tai arvosta uusia taitoja, joita nuoret hallitsevat (esim. digitaalinen lukutaito, moniajo, globaali viestintä, kriittinen tiedonhaku).
Onko sitä tapahtunut aina? (Historialliset todisteet)Kyllä, tästä on kirjallisia todisteita antiikin ajoista lähtien. Sukupolvien välinen kuilu ja valitus "nykyisestä nuorisosta" on toistunut syklisesti:
Antiikin Kreikka (n. 400 eaa.): Sokrateen nimiin on laitettu kuuluisa sitaatti (Platonin kirjaamana): "Nykyajan nuoret rakastavat ylellisyyttä. Heillä on huonot tavat, he halveksivat auktoriteetteja ja osoittavat kunnioituksen puutetta vanhempia kohtaan." Hesiodos puolestaan valitti jo 700-luvulla eaa., ettei näe nuorisossa mitään tulevaisuutta.
Keskiaika (1200-luku): Eräs munkki kirjoitti sydämettyneenä: "Maailma elää vaikeita aikoja. Nuoret eivät enää ajattele ketään muuta kuin itseään. Heillä ei ole kunnioitusta vanhempia tai totuutta kohtaan."
Teollinen vallankumous (1800-luku): Kun halvat taskukirjat yleistyivät, brittiläisissä lehdissä panikoitiin siitä, että romaanien lukeminen tuhoaa nuorison mielen, tekee heistä rikollisia ja vie kyvyn tehdä työtä.
1950-luku: Rock'n'rollin ja sarjakuvien pelättiin synnyttävän moraalittoman ja lukutaidottoman sukupolven.
Jokainen sukupolvi on vuorollaan uskonut olevansa se viimeinen "kunnon sukupolvi".
No et sinäkään kovin viisas ole kun spämmäät tänne tekoälytekstiä.
Luuletko tosissasi että joku lukee tuon?
Ihmiset ovat panikoineet nuorison rappiosta ja osaamattomuudesta aina – kirjaimellisesti tuhansien vuosien ajan. Tämä ilmiö on niin universaali, että tutkijat kutsuvat sitä nimellä "kids these days" -efekti (nykyajan nuoriso -ilmiö). Kyseessä on psykologinen ja sosiologinen harha, ei niinkään todellinen tieto siitä, että nuoriso tyhmentyisi.
Oman muistin kultaus ja muuttuminen: Kun aikuiset miettivät itseään nuorena, he heijastavat nykyisen tietotasonsa ja kypsyytensä menneisyyteen. He unohtavat, kuinka hölmöjä, osaamattomia tai laiskoja he itse olivat samanikäisinä.
Omien vahvuuksien korostaminen: Ihmiset, jotka ovat nykyään erityisen lukeneita, huomaavat herkästi nuorten lukutaidon puutteet. Ne, jotka ovat kurinalaisia, huomaavat nuorten kurittomuuden. Meillä on taipumus testata nuorisoa niillä osa-alueilla, joilla olemme itse vahvoja juuri nyt.
Maailman muuttuminen: Vanhempi sukupolvi peilaa osaamista niihin taitoihin, joita heidän nuoruudessaan tarvittiin (esim. kartanluku, käsityöt, ulkoa opettelu). He eivät aina tunnista tai arvosta uusia taitoja, joita nuoret hallitsevat (esim. digitaalinen lukutaito, moniajo, globaali viestintä, kriittinen tiedonhaku).
Onko sitä tapahtunut aina? (Historialliset todisteet)
Kyllä, tästä on kirjallisia todisteita antiikin ajoista lähtien. Sukupolvien välinen kuilu ja valitus "nykyisestä nuorisosta" on toistunut syklisesti:
Antiikin Kreikka (n. 400 eaa.): Sokrateen nimiin on laitettu kuuluisa sitaatti (Platonin kirjaamana): "Nykyajan nuoret rakastavat ylellisyyttä. Heillä on huonot tavat, he halveksivat auktoriteetteja ja osoittavat kunnioituksen puutetta vanhempia kohtaan." Hesiodos puolestaan valitti jo 700-luvulla eaa., ettei näe nuorisossa mitään tulevaisuutta.
Keskiaika (1200-luku): Eräs munkki kirjoitti sydämettyneenä: "Maailma elää vaikeita aikoja. Nuoret eivät enää ajattele ketään muuta kuin itseään. Heillä ei ole kunnioitusta vanhempia tai totuutta kohtaan."
Teollinen vallankumous (1800-luku): Kun halvat taskukirjat yleistyivät, brittiläisissä lehdissä panikoitiin siitä, että romaanien lukeminen tuhoaa nuorison mielen, tekee heistä rikollisia ja vie kyvyn tehdä työtä.
1950-luku: Rock'n'rollin ja sarjakuvien pelättiin synnyttävän moraalittoman ja lukutaidottoman sukupolven.
Jokainen sukupolvi on vuorollaan uskonut olevansa se viimeinen "kunnon sukupolvi".