Tabu: miten voi olla, että luokassa edetään hitaimman mukaan?

Mitä väliä on jollain Pisa-tuloksilla?

Ootko varma? Muistaakseni siinä katsotaan huonointa tulosta?

Tämä on ollut ongelmani aina. Luulin olevani adhd, kävin tutkimuksissa ja käskettiin mennä Mensan testeihin. Aina ollaan sen hitaan puolella. Mikään ei ollut turhauttavampaa kuin yliopiston luennoilla istuminen. Eteneminen oli varmuuden vuoksi todella h i d a s t a. Eli eipä se meno parane ylemmillä asteillakaan; ongelmat samat.

Ei edetä hitaimman mukaan. Edetään keskivertojantterin mukaan. Lahjakkaat tylsistyy, eikä pääse koskaan kehittymään täyteen potentiaalinsa. Heikot jää kelkasta ja läpäisee koulun armollisilla arvosanoilla.

Muuten ne hitaimmat putoavat kärryiltä, turhautuvat ja alkavat riehua. Viimeistään silloin kukaan ei opi mitään.

Tietysti hitaimman mukaan. Jokaisen täytyy ehtiä opetukseen mukaan, niin kauan kuin puhutaan ilmaisesta ja tasa-arvoisesta koulusta. Nopeampien täytyy olla riittävän nohevia keksiäkseen itselleen mielekästä tekemistä, jos koulutehtävät on jo suoritettu. 

Ettei vaan kukaan pääsisi eriarvoisesti loistamaan. Meidän tasapäistävä kaikki pelaa -mentalitetti on romahduttanut ne pisatulokset. Tasoryhmät takaisin ja äkkiä.

Vierailija kirjoitti:

Muuten ne hitaimmat putoavat kärryiltä, turhautuvat ja alkavat riehua. Viimeistään silloin kukaan ei opi mitään.

Luulen että hitaimpien putoaminen kärryiltä on pienempi ongelma kuin lahjakkaiden potentiaalin käyttämättä jättäminen. Eri ryhmät näille pitäisi olla, että kaikki saisivat itsestään irti parhaan mahdollisen oppimistuloksen.

Ennenvanhaan ne hitaimmat siirrettiin apukouluun, -luokalle tai tarkkailuluokalle. Ja näin juna puksutti taas eteenpäin.

Jokaisella oppilaalla täytyy olla aikaa edetä omaa tahtiaan.Sehän voi ope antaa lisätehtäviä jos joku etenee ripeämmin.

Jokainen oppilas on yksilö.Suomessa joutas romukoppaan lammasmainen tyyli.

Koulutus kaipaa isoa muutosta.

Retardeistaei koskaan tule mitään ja tuhoavat siinä samassa älykkäämpien mahdollisuuksia. Vajakeilleomat ryhmänsä.

Suomi on vajoamassa oppimistulosten osalta banaanimaiden tasolle, entisinä aikoina oltiin kärjessä, nyt puhaltaa uudet tuulet..

Tasoryhmät.

Vierailija kirjoitti:

Retardeistaei koskaan tule mitään ja tuhoavat siinä samassa älykkäämpien mahdollisuuksia. Vajakeilleomat ryhmänsä.

Älä puhu rumasti. Erityislapsille on erityisluokat, tai oli, mutta joku alkoi wokettaa ja kaikki kärsivät.

N e e k e r i s a a t i o. 

Meillä oli 9. luokalla matematiikan "tasoryhmät" erikseen lukioon ja ammattikouluun suuntautuville. Tämä tapahtui vuonna 2004. Muistan edelleen sen keskittyneen ilmapiirin ja rauhan lukioon suuntaavien ryhmässä. Tasoryhmät antavat ansaitun työrauhan erityisesti motivoituneille oppilaille.

Vierailija kirjoitti:

Ennenvanhaan ne hitaimmat siirrettiin apukouluun, -luokalle tai tarkkailuluokalle. Ja näin juna puksutti taas eteenpäin.

Meilläkin oli yksi aputski-Antikainen...

Eikö eriyttäminen siis oikein toimi kyseisessä koulussa? Näin se pitäisi olla.

Vierailija kirjoitti:

N e e k e r i s a a t i o. 

Tämähän se, mutta tästä ei saa puhua, että n*kke pitäisi laittaa apukouluun...

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Muuten ne hitaimmat putoavat kärryiltä, turhautuvat ja alkavat riehua. Viimeistään silloin kukaan ei opi mitään.

Luulen että hitaimpien putoaminen kärryiltä on pienempi ongelma kuin lahjakkaiden potentiaalin käyttämättä jättäminen. Eri ryhmät näille pitäisi olla, että kaikki saisivat itsestään irti parhaan mahdollisen oppimistuloksen.

Missähän niitä lahjakkaita on pilvin pimein peruskoulussa, kun yo-kirjoituksissakaan kaikki ei kirjoita 7-10 L:ää?! Kyllä lukiossa vaaditaan ja arvostellaan ankarammin kuin peruskoulussa ja siellä se lahjakkuus näkyisi mutta eipä se mene niin. Suurin osa oppilaista on tavallisia taviksia eikä kyse ole tyhmyydestä eikä lahjattomuudesta. Näin se on aina ollut ja on aina oleva. Oma lapsi on juuri tällainen tavis ja kirjoitti C:n paperit. Ei ehkä jaksanut lukea ja pingottaa ylppäreihin mutta en voinut pakottaakaan. On fiksu ja kielitaitoinen ja erittäin rakas ollut aina. Onnea kaikille koulunsa päättäville!