USAssa luovuttu numeroista matematiikan alkeissa

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Menin ekalle luikalle v 1980. Muistan, että piirtelimme pisteitä isoihin ympyröihin ja niitä nimitettiin alkioiksi. Oliko se joukko-oppia? En muista tuollaista termiä.

Jotenkin turhaksi koin sen tuolloin. Olin oppinut lukemaan 4-vuotiaana, ja osasin ihan numerotkin. 

Joukko-oppi kuului ymmärtääkseni aikaan ennen peruskoulua.

Mutta mihin sitä käytettiin?

Vierailija kirjoitti:

Monennellako luokalla nykyisin opitaan kerto- ja jakolasku?

Mun lapseni on nyt toisella luokalla, ja ovat opetelleet kertotauluja jo viitoseen saakka. Oman aikanani kertotaulut tulivat vasta kolmannella luokalla.

Vierailija kirjoitti:

Monennellako luokalla nykyisin opitaan kerto- ja jakolasku?

Meidän esikoululainen osaa kertolaskut. Seitsemän kertotaulu ainakin onnistui. Hän ei tosin osaa sitä ulkoa, vaan laskee ne aina kysyttäessä. Tuota ei toki ole opetettu esikoulussa, siellä on opiskeltu vasta numeroita.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Menin ekalle luikalle v 1980. Muistan, että piirtelimme pisteitä isoihin ympyröihin ja niitä nimitettiin alkioiksi. Oliko se joukko-oppia? En muista tuollaista termiä.

Jotenkin turhaksi koin sen tuolloin. Olin oppinut lukemaan 4-vuotiaana, ja osasin ihan numerotkin. 

Joukko-oppi kuului ymmärtääkseni aikaan ennen peruskoulua.

Mutta mihin sitä käytettiin?

Joukko-opin avulla opeteltiin matematiikan alkeita. Kun meillä 1. luokalla piti laskea 5 + 3, niin piirrettiin yksi joukko, jossa on 5 alkiota, ja toinen joukko, jossa on 3 alkiota. Sitten tehtiin näiden joukkojen unioni ja laskettiin, kuinka monta alkiota on unionissa. Se oli yhteenlaskun tulos.

Vastoin yleistä luuloa joukko-oppi ei tullut Suomeen alaluokkien opetukseen Neuvostoliitosta eikä Itä-Saksasta, vaan USAsta. USAssa säikähdettiin, kun NL sai miehen avaruuteen ennen heitä. Tilanteen korjaamiseksi päätettiin vahvistaa lasten matematiikan ja luonnontieteiden opetusta ja tuoda siihen abstraktimpia juttuja.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suomessa on lopetettu Suomen kieli ja Suomen lakien noudattaminen, koska lähi-idän lait ja afrikkalaiset luonnonlait ovat niitä parempia lakeja.

Olet vissiin kovin yksinäinen ja katkera. Hoet tuota samaa kuvitelmaa täällä päivästä toiseen, aamusta iltaan. Veikkaan myös, että olet jonkin sortin heinäpöksy joka sieltä lehmänkakan hajusta huutelee asioista joista ei tiedä yhtään mitään. 

Veikkaan ettei hän ole koskaan ollut kolmea kilometriä kauempana kotitalostaan ja käsitykset muusta ihmiskunnasta perustuvat hänellä elokuviin ja someen.

-eri

Minusta Suomessa pitäisi noudattaa Suomen lakia eikä sharia-lakia. Olen asunut useammassakin maassa ja matkustanut vielä useammassa. Kun asuin muualla, opettelin paikallisen kielen enkä vaatinut erityiskohtelua.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Menin ekalle luikalle v 1980. Muistan, että piirtelimme pisteitä isoihin ympyröihin ja niitä nimitettiin alkioiksi. Oliko se joukko-oppia? En muista tuollaista termiä.

Jotenkin turhaksi koin sen tuolloin. Olin oppinut lukemaan 4-vuotiaana, ja osasin ihan numerotkin. 

Joukko-oppi kuului ymmärtääkseni aikaan ennen peruskoulua.

Mutta mihin sitä käytettiin?

Tuohon aikaan ei ollut esikoulua, päiväkodin varhaiskasvatuksesta puhumattakaan. Moni tuli suoraan kotihoidosta kouluun, joukko-opilla haluttiin varmistaa, että kaikki ymmärtäisivät, että matematiikassa on kysymys käsitteistä, ei numerorimpsuista.

Laskeminen ei ole numeroiden luettelua, vaikka arkikielessä sanotaan usein lapsen osaavan laskea sataan, vaikka hän luettelee numerot sataan. 
Joukko-oppia on tavallaan myös nykypäivän esikouluissa käytettävä hajotin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Menin ekalle luikalle v 1980. Muistan, että piirtelimme pisteitä isoihin ympyröihin ja niitä nimitettiin alkioiksi. Oliko se joukko-oppia? En muista tuollaista termiä.

Jotenkin turhaksi koin sen tuolloin. Olin oppinut lukemaan 4-vuotiaana, ja osasin ihan numerotkin. 

Joukko-oppi kuului ymmärtääkseni aikaan ennen peruskoulua.

Mutta mihin sitä käytettiin?

Tuohon aikaan ei ollut esikoulua, päiväkodin varhaiskasvatuksesta puhumattakaan. Moni tuli suoraan kotihoidosta kouluun, joukko-opilla haluttiin varmistaa, että kaikki ymmärtäisivät, että matematiikassa on kysymys käsitteistä, ei numerorimpsuista.

Laskeminen ei ole numeroiden luettelua, vaikka arkikielessä sanotaan usein lapsen osaavan laskea sataan, vaikka hän luettelee numerot sataan. 
Joukko-oppia on tavallaan myös nykypäivän esikouluissa käytettävä hajotin.

Hajotin? Pennut oikein opetetaan särkemään kaikki eikä rakentamaan mitään!