Lue keskustelun säännöt.
Uudelle ekaluokkalaiselle kännykkä vai kellopuhelin?
Mitkä on (äly)kännykän vs. kellopuhelimen plussat ja miinukset? Kumman te valitsette/valitsitte lapselle?
Meillä asiaan vaikuttaa myös raha. Jos kellopuhelin, niin sellaisen joutuu ostamaan. Kännykän voisi antaa suoraan oman vanhan. Ja nykyään koulussa ei saa pitää kellopuhelinta kädessä koko koulupäivän aikana, niin siitä ei olisi iloa edes kellona.
Kommentit (204)
Meidän lapsen kädessä on perinteinen rannekello. Ei mitään kellopuhelinta. Valitettavasti itse olen tehnyt sellaisen havainnon, että lapseni joka menee kolmannelle, hänen kaikki kaverit ei oikein vieläkään hahmota tavallista kelloa. Kellopuhelimessa taitaa olla digitaalinen aika.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kyllä näillä kelloillakin pystyy kaikennäköistä tekemään. Täällä oli leikkimässä naapuri jolla on tällainen kellopuhelin. Hän sitten pystyi kuitenkin ottamaan kuvia tällä ja vaihtelemaan jotakin taustaa. Leikit siis vaihtui näihin puuhiin...
Äly sitä äly tätä. Älylukkojakin on jo oviin!
Mun lapset aloitti koulun -10 ja-13. Ei varmaan enää relevantti vertailu, mutta esikoinen sai ekan luokan aikana vanhan puhelimen, jolla pystyi soittamaan ja lähettämään tekstareita ja kuvia. Kuopus sai vastaavan mennessään eskariin. Ei ollut silloin kellään muullakaan kummempia, mutta ehkä nyt on? Ei kai ekaluokkkalainen tarvitse älytoimintoja mihinkään?
Mielestäni jokainen tekee itse valinnan ja muiden mielipide on vain mielipide. Minä olen ostanut puhelimet lapsille. Harjoittelemme yhdessä puhelimen käyttöä turvallisesti.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kello oli 1- luokalla ja sama kello vielä ainakin 2- luokalla. Koululainen on yksin kotona aamuisin, jos menee myöhemmin kouluun ja iltapäivisin riippuen kuinka isommat koululaiset pääsee koulusta. Oma työaika 7.30-15.30. Joku puhelin pitää olla, koska lankapuhelinta ei ole. Kellossa ei ole mitään tuijotettavaa, sillä voi vaan soittaa tai laittaa 15s pituisen viestin.
Vaikea on kavereiden kännyköistä pysyä erossa, useemmalla sellainen jo löytyy. En tiedä miksi ei estetä käyttöä vai mikä homma,mutta niitä ne yrittää tuijottaa, kun ovat täällä " leikkimässä". Käyn sitten kieltämässä ja tarvittaessa kerään kännykät talteen, jotta leikit voi jatkua.
Samaa olin tulossa sanomaan, että täällä myös havaittu tämä ilmiö, että kun on sovittu leikit se saattaa tarkoittaa sitä , että tuijotetaan vain jonkun puhelinta. Meillä tuli hankittua myös kä
Se on tämä asenne joillain, että koko ajan tulisi olla tavoitettavissa.
Esikoinen aloitti koulun, oli ainoa luokalla, jolla ei ollut puhelinta vaan kello, jäi ulkopuoliseksi, kun muut luokan lapset olivat whatsapissa, sai sitten nopeasti puhelimen. Hirveä riesa se on, huomaa lapsissa eron, osa jää siihen koukkuun ja osaa ei hirveästi kiinnosta. Vaikea taistella tätä kehitystä vastaan, kun koulussakin käytetään omaa kännykkää. Nyt toivottavasti siihen tulee muutos.
Nuoremmalle hankitaan kello, on kuitenkin hyvä että saa vanhempiin yhteyden, kun alkaa liikkumaan itsekseen. Mielelläni tiedän, jos lapsi menee vaikka koulun jälkeen kaverilleen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kellopuhelimet yleistyneet valtavasti. Tämä kokemus ekaluokan opettajana Espoossa. Päivän ajan pitävät koulutilassa, eli eivät häiritse tunteja. Pari vuottakin lisää aikaa lapsuuteen ilman netin selailua ja kännykkäpelejä on mielestäni arvokasta.
Meidän koulu sanoi keväällä , etteivät suosittele näitäkään.
Kouluhan ei tästä päätä, mutta mikä oli koulun ratkaisu siihen, että lapset saavat yhteyden vanhempii koulupäivän jälkeen?
Vierailija kirjoitti:
Meidän lapsen kädessä on perinteinen rannekello. Ei mitään kellopuhelinta. Valitettavasti itse olen tehnyt sellaisen havainnon, että lapseni joka menee kolmannelle, hänen kaikki kaverit ei oikein vieläkään hahmota tavallista kelloa. Kellopuhelimessa taitaa olla digitaalinen aika.
Meillä on kotona ihan tavalliset seinäkellot, niistä opitaan kello, digitaalinen kello piti opetella.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kellopuhelimet yleistyneet valtavasti. Tämä kokemus ekaluokan opettajana Espoossa. Päivän ajan pitävät koulutilassa, eli eivät häiritse tunteja. Pari vuottakin lisää aikaa lapsuuteen ilman netin selailua ja kännykkäpelejä on mielestäni arvokasta.
Meidän koulu sanoi keväällä , etteivät suosittele näitäkään.
Kouluhan ei tästä päätä, mutta mikä oli koulun ratkaisu siihen, että lapset saavat yhteyden vanhempii koulupäivän jälkeen?
Kuulemma ihan perinteinen puhelin , jolla voi soittaa ja laittaa viestin olisi paras. Näin perustelivat
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kellopuhelimet yleistyneet valtavasti. Tämä kokemus ekaluokan opettajana Espoossa. Päivän ajan pitävät koulutilassa, eli eivät häiritse tunteja. Pari vuottakin lisää aikaa lapsuuteen ilman netin selailua ja kännykkäpelejä on mielestäni arvokasta.
Meidän koulu sanoi keväällä , etteivät suosittele näitäkään.
Kouluhan ei tästä päätä, mutta mikä oli koulun ratkaisu siihen, että lapset saavat yhteyden vanhempii koulupäivän jälkeen?
Kuulemma ihan perinteinen puhelin , jolla voi soittaa ja laittaa viestin olisi paras. Näin perustelivat
Meillä älypuhelin on tämä perinteinen puhelin. Rajatut sovellukset, family link toiminto jne. Ei tarvitse olla koko ajan ostamassa uutta laitetta. Tiedän monia jotka kuvittelee puhelinkellon menevän vielä seuraavalle lapselle, mutta aina ei näin mene. Tuttavani lapsi sai tällaisen puhelinkellon hajalle
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tarvitseeko ekalukkalainen ihan oikeasti oman kännykän? - Jos tarvitsee, niin mihin?
Tarvitsee kännyköän, kun ja jos tulee yksin koulusta kotiin ja on siellä yksin monta tuntia. Hänellä pitää olla mahdollisuus soittaa tarvittaessa vanhemmilleen.
Eikö ole kuitenkin iltapäiväkerhoa pienille koululaisille? Tiedän monia vanhempia, jotka antavat lapsen päättää sinne menosta. Sitten ihmetellään kun lapsi soittaa klo 12 alkaen kotoa jatkuvasti
Itse katselin sivusta sitä iltapäiväkerhon menoa ja totesin, että parempi on lapsen olla kotona ja vaikka sitten soitella meille vanhemmille. Teemme molemmat lyhennettyä työaikaa, joten kauhean monta tuntia hän ei yksin ole. Nyt lapsi menee tokalle, ja tokaluokkalaisille enää ei taatakaan paikkaa siinä hullunmyllykerhossa.
-eri.
Ihmettelen tätä keskustelua. Eivätkö vanhemmat halua lapsistaan mahdollisimman älykkäitä ja tasapainoisia?
Osta älypuhelin, niin tuloksena hermoheikko ja tyhmempi lapsi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tarvitseeko ekalukkalainen ihan oikeasti oman kännykän? - Jos tarvitsee, niin mihin?
Tarvitsee kännyköän, kun ja jos tulee yksin koulusta kotiin ja on siellä yksin monta tuntia. Hänellä pitää olla mahdollisuus soittaa tarvittaessa vanhemmilleen.
Eikö ole kuitenkin iltapäiväkerhoa pienille koululaisille? Tiedän monia vanhempia, jotka antavat lapsen päättää sinne menosta. Sitten ihmetellään kun lapsi soittaa klo 12 alkaen kotoa jatkuvasti
Itse katselin sivusta sitä iltapäiväkerhon menoa ja totesin, että parempi on lapsen olla kotona ja vaikka sitten soitella meille vanhemmille. Teemme molemmat lyhennettyä työaikaa, joten kauhean monta tuntia hän ei yksin ole. Nyt lapsi menee tokalle, ja tokaluokkalaisille enää ei taatakaan
No mitä tämä iltapäiväkerhon meno oli?
Vierailija kirjoitti:
Ihmettelen tätä keskustelua. Eivätkö vanhemmat halua lapsistaan mahdollisimman älykkäitä ja tasapainoisia?
Osta älypuhelin, niin tuloksena hermoheikko ja tyhmempi lapsi.
Et voi yleistää. Meistä vanhemmista osa lataa familylink sovelluksen, rajaa aikaa ja on kiinnostunut mitä puhelimella tehdään. Tyttärellä on ollut älypuhelin n. 8 vuotta. Koulu ei ole kärsinyt. On hyvin tunnollinen koulunsa kanssa. Älypuhelin ei ole vaikuttanut koulunkäyntiin hänen kohdallaan millään lailla. Olemmekin ne vanhemmat, jotka opettavat turvalliseen käyttöön ja jotka ovat aidosti kiinnostuneita.
Ihan sama mikä vehje kunhan saa yhteyttä
Vierailija kirjoitti:
Ihmettelen tätä keskustelua. Eivätkö vanhemmat halua lapsistaan mahdollisimman älykkäitä ja tasapainoisia?
Osta älypuhelin, niin tuloksena hermoheikko ja tyhmempi lapsi.
Varmasti haluaa, mutta se tarkoittaisi että lapsi elää aivan erilaista elämää kuin ikäisensä ja kokisi ulkopuolisuutta mahdollisesti. Nykyään joutuu poikkeamaan massasta merkittävästi jos haluaa kasvattaa lapsensa fiksuksi.
Kellopuhelin ekalle ja sen jälkeen kännykkä. Meillä kaikilla on ollut kouluiästä asti puhelimet tai kellopuhelimet, ja se on meillä turvallisuus asia.
Ei tarvi juosta missään etsimässä lasta koulun jälkeen, kun voi soittaa et missä oot ja millon tuut. Kätevä.
Aikuiset esimerkin näyttää, miten niitä käytetään. Jos vanhemmat on puhelimessa aamusta iltaan ja joka hetki känny korvalla, niin tekee lapsikin. Jos puhelin on vaan asiointia varten niin lapsikin tekee niin. VANHEMPIEN ESIMERKKI NÄYTTÄÄ MITEN SITÄ KÄYTETÄÄN.
Meidän lapset osaa käyttää puhelimia oikein, muut eivät, se on sääli, ettei lapsille opeteta miten käyttäydytän.
Nykysin opettajillakin on kännykkkä korvalla joka hetki. Heit voisi valistaa miten puhelinta käytetään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kellopuhelimet yleistyneet valtavasti. Tämä kokemus ekaluokan opettajana Espoossa. Päivän ajan pitävät koulutilassa, eli eivät häiritse tunteja. Pari vuottakin lisää aikaa lapsuuteen ilman netin selailua ja kännykkäpelejä on mielestäni arvokasta.
Meidän koulu sanoi keväällä , etteivät suosittele näitäkään.
Kouluhan ei tästä päätä, mutta mikä oli koulun ratkaisu siihen, että lapset saavat yhteyden vanhempii koulupäivän jälkeen?
Kuulemma ihan perinteinen puhelin , jolla voi soittaa ja laittaa viestin olisi paras. Näin perustelivat
Näissä puhelimessä ei pysty näkemään sijaintia, jos huomaan ettei lapsi ole tullut suoraan kotiin niin katson vain sijainnista kenellä kaverilla on, ei tarvitse soitella perään.
Meidän koulu sanoi keväällä , etteivät suosittele näitäkään.