Lue keskustelun säännöt.
Luokallejättämisestä Suomessa
03.04.2025 |
https://www.is.fi/kotimaa/art-2000011140054.html
Olen hämmästynyt, että Suomessa vanhemmat voivat noin vaan neuvotella, jääkö se oma kullannuppu luokalle vai ei.
Voin kertoa oman kokemuksesi Saksasta, että ei taatusti neuvotella kenenkään muun kuin toisten oppilasta opettavien kanssa luokalle jäännistä. Jos on tarpeeksi huonot arvosanat, niin siitä seuraa luokalle jäänti ja siinä ei mietitä kunnan taloustilannetta. Voi hyvää päivää.
Kommentit (21)
Luokalle pitää jättää, jos ei ole oppinut. Tämä on nähty liikaa rangaistuksena, kun todellisuudessa tarkoitus on että perusasiat pitää oppia. Ei se ole oppilaan etu että koulun loputtua ei osaa edes lukea.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jos näitä säälivitosia ei annettaisi meillä olisi koulujen ala-asteet täynnä 30-50 vuotiaita tummia.
Vierailija kirjoitti:
Luokalle pitää jättää, jos ei ole oppinut. Tämä on nähty liikaa rangaistuksena, kun todellisuudessa tarkoitus on että perusasiat pitää oppia. Ei se ole oppilaan etu että koulun loputtua ei osaa edes lukea.
Ja nyt kun se toinen astekin on pakollinen, niin sitten valmistuu ammattikouluista valtavasti väkeä, jotka eivät osaa ja tiedä mitään, että mikä tuon pakkokoulutuksen hyötyä on, kun saa joka vuosi joka aineesta hylätyn ja siirretään aina seuraavalle luokalle kuitenkin?
kun olin erityisluokalla oppilaanohjaajana, opettaja sanoi että "kerro sille ja tuolle oppilaalle oikea vastaus kokeeseen, ettei se saa numeroa 4 eikä tule ongelmia että kaikki pääsee luokalta", se oli 8-9- luokka ja kaikkien piti päästä pois koulusta numerolla 5 ettei kukaan valittaisi. Kuulemma luokalle ei nykyään jätetä ketään!
Jäin luokalla kun olin 9 vuotias. Sain pelkkiä melodia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
-70/-80 tuli ehdot jos torkassa nelonen ja jos ehdoista ei päässyt läpi jäi luokalle !
Vasemmisto poisti luokallejäämiset, se on syrjivää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Koulun voi aloittaa myöhemmin myös.
Sinne kyllä ehtii, lapsen etua aina ajatella.
Vierailija kirjoitti:
kun olin erityisluokalla oppilaanohjaajana, opettaja sanoi että "kerro sille ja tuolle oppilaalle oikea vastaus kokeeseen, ettei se saa numeroa 4 eikä tule ongelmia että kaikki pääsee luokalta", se oli 8-9- luokka ja kaikkien piti päästä pois koulusta numerolla 5 ettei kukaan valittaisi. Kuulemma luokalle ei nykyään jätetä ketään!
Ai tuo on kamalaa! Mitäköhän pelottavaa jossain valituksessa on?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Minut jätettiin aikanaan luokalle, enkä saanut mitään palautetta ehtolaiskuulustelujen kokeesta, jonka koin osanneeni tehdä. Koen että minut jätettiin luokalle kostona siitä että olin vähän ilkeillyt opettajalle, joka oli ottanut minut silmätikukseen. Samalla kerralla luokalle jätettiin kymmenkunta muutakin oppilasta. Lukiossa kauan sitten. Kirjoitin kuitenkin aika hyvät paperit.
Se on turhaa jättää luokalle. Steiner-koulussa kaikki otettiin mukaan, ei tarvinnut jäädä luokalle. Ja aikuisena taas oli helpompi oppia lisää englantia tai muita taitoja. Kunnan koulussa jäi teinit helposti luokalle, hyvin ahdistuneet teinit.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Suomessakin vielä 90-luvulla luokallejättäminen oli vain ja ainoastaan koulun päätös. Näin pitäisi olla edelleenkin. Ei ole kenenkään, ei varsinkaan lapsen, etu, että hän pääsee seuraavalle luokalle osaamatta edellisen luokan asioita.
Vierailija kirjoitti:
Se on turhaa jättää luokalle. Steiner-koulussa kaikki otettiin mukaan, ei tarvinnut jäädä luokalle. Ja aikuisena taas oli helpompi oppia lisää englantia tai muita taitoja. Kunnan koulussa jäi teinit helposti luokalle, hyvin ahdistuneet teinit.
Meille tuli 8.luokalle oppilas Steiner-koulusta. Ei osannut kemian tunnilla edes perusjuttuja, jotka me muut olimme opiskelleet 7. luokalla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Luokalle käytännössä jää vain, jos ei käy lainkaan koulua. Kouluhan räätälöi jopa yhden tunnin koulupäiviä. Toki eihän tuolla mitään opi.
Vierailija kirjoitti:
Luokalle pitää jättää, jos ei ole oppinut. Tämä on nähty liikaa rangaistuksena, kun todellisuudessa tarkoitus on että perusasiat pitää oppia. Ei se ole oppilaan etu että koulun loputtua ei osaa edes lukea.
Kyllä jätetään heti kun maksat siitä itse. Et tainnut tietääkään että ainoastaan valmistuvista oppilaista maksetaan kouluille (ainakin toisen asteen oppilaista) ja tukiopetukseen ei ole rahaa. Hyvin harva on niin omistautunut työlleen että sitä ilmaiseksi tekee.
Vierailija kirjoitti:
Se on turhaa jättää luokalle. Steiner-koulussa kaikki otettiin mukaan, ei tarvinnut jäädä luokalle. Ja aikuisena taas oli helpompi oppia lisää englantia tai muita taitoja. Kunnan koulussa jäi teinit helposti luokalle, hyvin ahdistuneet teinit.
Itse Steinerin käyneenä en olisi ollut ollenkaan pahoillani, jos olisin jäänyt luokalle. En siksi, että olisin pärjännyt jotenkin erityisen huonosti koulussa,vaan siksi, että olsin varmasti oppinut vielä paremmin, jos itsellöni olisi ollut kuka tahansa muu liokanopettaja, jolla ainakin tuohon aikaan oli kohtuuttoman suuri vastuu erioppiaineiden opettamisesta. -Paljossa saan kiittää myös vanhempiani jotka kyllä pitivät huolen siitä, että hoidin kouluni kunnolla. - Ja saatoin sen (ja armeija vuoden) jälkeen jatkaa opintojan yliopistolla. - Luokallani oli myös heitä, jodien vanhempina oli kaiken maailman hihuleita ja kun osa oepttajistakin oli vastaavia hi-huleita, niin voi luoja en tiedä pitäsikö sääliä vai mikä olisi oikea ilmaus, mitä koin heitä kohtaan...Vaikka ihmeen hyvin ovat kyllä myöhemmin pääsääntöisesti pärjänneet.
Vierailija kirjoitti:
Se on turhaa jättää luokalle. Steiner-koulussa kaikki otettiin mukaan, ei tarvinnut jäädä luokalle. Ja aikuisena taas oli helpompi oppia lisää englantia tai muita taitoja. Kunnan koulussa jäi teinit helposti luokalle, hyvin ahdistuneet teinit.
Niinhän nyt otetaan kaikki kunnan koulussa mukaan ja päättötodistuksen saa ilman, että osaa perusasioita. Miten sellaiset nuoret päätyvät koskaan työelämään?
Kaikkien luokalta päästäminen on inkluusiota ja opettajille, tottakai helpotus kun pääsee haitakkeista eroon.
Vierailija kirjoitti:
Luokalle pitää jättää, jos ei ole oppinut. Tämä on nähty liikaa rangaistuksena, kun todellisuudessa tarkoitus on että perusasiat pitää oppia. Ei se ole oppilaan etu että koulun loputtua ei osaa edes lukea.
Kai nyt jokainen lapsena sitä pitää rangaistuksena.
Kun puhutaan noista vanhemmista oppilaista, siinä oman perheen panos usein puuttuu ja opettajan tulee antaa ensin kaikki tukikeinot. Voi olla että oppilas ei opi koska läksytkin aina tekemättä. Onko se yllätys jos kokeet ei mene läpi? Tukiopetukset ja muut.Opintopsykologin tutkimuksetkin hyvä teettää, että missä vika. Hirveästi resurssejahan se vie.