Kehityksestä: Milloin oppii värit, ym?
Poika täyttää kesällä kolme vuotta. Ihmettelen hiukan kun ei osaa vielä värejä. Jos kysyy että minkä värinen tuo auto on niin sanoo aina punainen.. Tai sininen.. Eli osaa värit sanoina mutta ei ymmärrä yhdistää niitä " väreinä" ..
-Minkä ikäisenä teidän taaperot on oppineet värit?
Toinen asia mitä olen miettinyt:
-Milloin lapsi ymmärtää kysymyksen Miksi tai Minkä takia?
Eli kun kysyn pojalta että miksi menit sänkyyn, miksi kaadoit tuolin, minkä takia laulat jne. niin hän ei vielä ymmärrä kysymystä. Katsoo vain minua hämillään ja toistaa " Minkä takia.."
Kiitos jos joku osaa valottaa näitä asioita :)
Kommentit (18)
meillä oppi päävärit värit hieman alle 2-vuotiaana ja nyt (2,3v.) tietää jo myös oranssin, violetin, vaaleanpunaisen ym. Osaa myös monet kirjaimet ja numerot. Toisilla tuntuu olevan parempi näkömuisti ja suurin syy oppimiseen on kiinnostus asioita kohtaan.
poika 3v10kk osaa perusvärit mutta vihreä ei jää päähän millään. Vaikka juuri olisimme puhuneet vihreästä ja kysyn uudestaan ja annan alun vi.. niin poika reippaasti sanoo vininen :)
ja tuntee kyllä ja osaa myös nimetä kaikki perusvärit. Tyttö osaa puhuen ilmaista itseään mielestäni todella hyvin ikäisekseen, joten värienkään ilmaiseminen sanoin ei tuota vaikeuksia. Lapsen kehitys on toki yksilöllistä, enkä muista, että esikoinen olisi noin aikaisin tunnistanut värit saati puhunut ihan noin sujuvasti kuin pikkusiskonsa.
eli ikää 1v9kk ja tunnistaa punaisen, sinisen, keltaisen, valkoisen, mustan, oranssin, harmaan. Muut värit menevät vielä niin ja näin.
Tykkää muutenkin " käsitteistä" . Osaa luetella numerot yhdestä yhdeksään. Vertailee mielellään, onko joku iso tai pieni, ylhäällä tai alhaalla yms. Lisäksi yllätti äitinsä tänään luettelemalla viikonpäivät... Näitä ei siis ole mitenkään harjoiteltu.
Minä en uskonut, että lapsi osaa näin nuorena tällaisia asioita, joten ihmeissäni tuota neitiä seurailen.
On jo kauan ollut väreistä kiinnostunut ja oppi ne ihan itsestään. Poika ei muistaakseni vielä tässä iässä osannut kuin pari väriä kunnolla. Yksilöllisiä asioita.
En vielä tuon ikäistä kauheasti tenttiais jos värien oppiminen ja kysely eivät ole vielä se-juttu.
Meillä alkoi kyselykausi nyt2,5 vuotiaana ja värit tuntee jo melko hyvin. Tosin muutamat sekoittaa sanoina: kutsuu sinistä punaiseksi ja punaista siniseksi.
vaikka itse jo kyseleekin ei ihan välttämättä osaa vastata itse miksi- ja minkä vuosi-kysymyksiin.
Meillä eisikoinen oli muistakseni päälle neljä vuotias kun puhui viellä aurinkon värisestä tai mansikan värinen. Osasi värit nimeltäkin mutta noin oli helpompaa. Kakkonen oppi ehkä 3v värit heti omilla nimillään. Nyt tuo pian 4v poika osaa värit nimeltä mustaa muutamat värit kuten sininen ja vihreä muuten värit on " kallen unipupun värinen" , " kertun unipupun värinen" meillä on joka lapsella oman värisensä unipupu.
Meillä tuo kakkonen on muutenkin taitava muistamaan asioita ulkoa. Nyt 6v oppi lukemaan itsekseen kun esikoinen 7v meni syksyllä kouluun jne. Hänelle kirjaimet ja numerot ovat olleen todella helppoja toisin kuin esikoiselle. Mutta esikoinen on sitten taitava piirtämään ja omaa uskomattoman mielikuvituksen keksi tarinoita ym.
Ihanen erilaisia nuo lapset. Muistelen että 4v neuvolassa vatsa kyseltiin vähän että minkä väriset housut on palapelin pojalla.
Miksi-kausi lapsille tulee tuossa 3 vuotiaana. Meillä tuo poika on kysellyt kohta vuoden että " miksi me asutaan täällä?" mikään vastaus ilmeisesti ei ole vielä tyydyttänyt kun edelleen tuota kysyy =). Ei meilläkään vielä tuo osaa selittää miksi lasi kaatui tai lelut on sekaisin huoneessa tuo 6v varmaan siitä jo selviytyisi. Eteenkin noiden negatiivisten asioiden selittäminen on vaikeaa varmasti kaikille niin aikuisillekin välillä. Omat selitykset tulee siinnä 5v. Kovasti tosissaan selitetään isille että kun ruokapöydässä on kanakoipia niin äiti on päivällä juossut kanan perässä ja siitä on saatu koipia pöytään vaikka hyvin tietää että kaupastahan äiti on nuo saanut =).
Nämä iät pätee noin suurin piirtein meidän lapsiin muusta en osaa sanoa.
Meillä nyt 2v tyttö alkoi hokea joulun tienoilla: " punane, punane" . Meidän korvissahan se kuulosti punaiselta, mutta luulen, että hän ei vielä silloin tarkoittanut sillä väriä. Aloimme sitten näyttää hänelle kaikkia punaisia esineitä/asioita ja pikkuhiljaa hän myös alkoi yhdistää sanan ja värin toisiinsa.
Nyt kevättä kohti olemme harjoitelleet paljon eri värien tunnistamista esim. astioista, vaatteista, autoista ym. ja ainakin tuo punainen, sininen, keltainen, vihreä, valkoinen ja musta menevät pääsääntöisesti oikein. Ihan vastikään oppi myös pinkin, ja harmaata ja ruskeaa vielä harjoitellaan. Violetti ja oranssi ovat vaikeita. Niin väreinä kuin sanoinakin.
Eli voisin väittää, että meillä tyttö osaa jo yleisimmät värit tunnistaa ja kertoa.
osaa yhdistää peleissä ´värinopasta tulevan värin oikeaan pelinappulaan mutta aina on sitä mieltä että värin nimi on vihreä....
toistamalla oikeat värien minet oikeiden värien kohdalla varmasti joskus oppii muistamaan kun kerran tunnistaa jo samaa väriä olevat :-)
lisäksi on nyt alkanut itse käyttää kysymys sanoja... vielä joulun aikaan kysyi jostain joka kiinnosti " toi on?" nyt kysyy esim. " mikä piippaa?"
pojalla ollut hitaanpuoleinen puheen kehitys... sairasti korvia puol vuotiaasta vuoteen... jonka jälkeen alkoi taas kuulla normaalisti... olivat jo tosi pahat, yksityisen lääkärin mukaan kuulo oli todella paljon alentunut....
En osaa sanoa tarkalleen, milloin on oppinut, ehkä joskus 2½v tienoilla ekat värit (siis niin, että ne menevät oikein, sitäkin ennen selitti punaisesta ja keltaisesta mutta ei oikein tiennyt mitä eroa niillä on), ja loput syksyn aikana kun aloitti päiväkodissa.
Miksi-kysymyksiin tyttö on osannut vastata jo ainakin vuoden ajan, ellei kauemminkin. Hän oppi aikaisin puhumaan, ja vastaili kysymyksiin jo hädintuskin 1 v täytettyään. Silloin kysymykset ja vastaukset tosin olivat tasoa " Missä kukka on? -Tässä kukka" , mutta miksi/minkä takia-kysymyksiinkin on osannut vastata jo kauan.
värien erottelua testataan neuvolassa mm. 3 ja 4v. muistaakseni 3v piti osata lajitella kaksi väriä oikein. eli kasassa oli punaisia, sinisiä, keltaisia ja vihreitä nappeja ja esim. kaikki punaiset napit piti osata kerätä omaan kasaan. Mutta esim. värejä ei tarvinnut vielä nimetä oikein. 4v odotetaan nimeävän pääväreistä kolme oikein.
Meillä tyttö tunnisti allle 3v vain mustan oikein, muuten hän sanoi värien nimet aivan miten sattui. Nyt 4v hän tuntee ainakin 10 väriä, mutta myös hän sanoo keltaista aina auringon väriseksi. Sitten kun kysyn, minkä värinen aurinko on, vastaa hän ihan oikein.
Em. tyttö ei suostu vieläkään vastaamaan miksi kysymysiin. Hän kyllä ilmiselvästi tietää mitä kysytään, mutta saan aina vastaukseksi " siksi" . on muuten varsin ärsyttävä vastaus.
Oletko kokeillut värien " opettamista" siten, että kyselet kirjoista/palikoista tms. mikä palikoista on punainen, sininen jne.? Tai jutellessa ohimennen aina mainitsisit eri värejä tyyliin laitetaan päälle keltainen pusero ja olikos tuo auto musta... Meillä lapsi oppi tällä konstilla värit 1,5-vuotiaana.
Miksi-kysymyksestä toteaisin, että meillä lapsi alkoi 3-vuotiaana kysellä yhä useammin, että miksi, miksi? Mutta kyllä hän itse osasi vastata miksi jotakin teki jo huomattavasti aikaisemmin. Ymmärtääkö hän muuten puhetta hyvin? Oletko lukenut hänelle paljon? Minusta tuntuu, että tässäkin voisi esimerkki auttaa eli juttelet vaan paljon ja selität automaattisesti miksi jotakin teit - vaikka hän ei sitä erikseen kysyisikään.
Aluksi kaikki oli punaista tai sinistä, ja yht äkkiä tunsi jo oranssin, vaaleanpunaisen ym. Ajattelin, että ovat päiväkodissa opetelleet värejä.
ja osaa itse jankuttaa miksi-kysymystä loputtomiin, mutta ei osaa oikein vastata, jos häneltä kysyy miksi hän teki jotakin tms. Eli syyn selittäminen on itselle vaikeaa, mutta se kiinnostaa muissa asioissa.
Värit on osannut vaikka kuinka kauan. Aloin oikein miettiä, että kyllä päävärit tuli jo alle 2,5-vuotiaana ja neuvolassa (2v10kk) selitti kovasti th:lle jo että " sinisestä ja vihreästä tulee turkoosi ja sinisestä ja punaisesta lila" jne. Värit ovat kiinnostaneet kovasti ja osaa tosiaan jo mielestäni aika erikoisia värejä kuten turkoosi, lila, siniharmaa (=meidän auto) jne. Vaalean ja tumman sävyt ovat vasta nyt hakusessa eli osaa jo vähitellen sanoa, että joku on vaaleansininen tai tummansininen.
Poika 3v8kk arvaa myös värit ja joskus menee oikein, mutta useimmin ei. Kerhotätimme sanoi, ettei ole mitenkään harvinaista, ettei tuon ikäinen osaa värejä. On kuitenkin tuo täti hoitanut varmaan satoja 3-4-vuotiaita, joten varmaan tietää hyvin.
syyttäen pikkusiskoaan. Eli kysymykseen " Miksi sohvatyynyt ovat lattialle" ? Vastaus on " kun Emmi on heittänyt ne" . Eli isoveli laittaa kaikki pikkusiskon syyksi. Jos kysyy, miksi sisko itkee, niin ei tunnusta poika ikinä tehneensä mitään.
Mutta esim sininen ja punainen menevät sekaisin, vihreä+sininen samoin sekä vihreä+punainen. Mutta ei haittaa. Osaa kertoa kyllä joistain minkä värinen jokin on. Ei aina mene oikein.
Kysymykseen miksi teit tms ei osaa vielä vastata eikä tarvitsekkaan. Lapselle kehittyy kuitenkin paljon myöhemmin syys-seuraus käsite.
Meillä neiti tunsi 1 v 7kk useita värejä (mm. punainen, oranssi, musta ja ruskea). Kuukausi, pari myöhemmin osasi myös sinisen, vihreän, lilan ja keltaisen. Hän oppi puhumaan varsin aikaisin ja opetin hänelle värejä värikynien kautta. Luulen näiden asioiden edistäneen oppimista. Kirjaimet O ja S oppi samoihin aikoihin. Nekin opetin ja oppi varsin helposti. Tämän jälkeen ei olla uusia kirjaimia opeteltu, eikä niitä ole siten tullutkaan lisää. Uskon, että aika paljon voi opettamisella vaikuttaa sitten kun lapsi itse osoittaa kiinnostusta kyseiseen asiaan. Kaikki tulee kuitenkin ajallaan ja lapsilla on erilaisia kiinnostuksia erilaisissa vaiheissa. Meillä puolestaan etenee mielestäni motorinen puoli vähän verkkaisemmin.