Siis nykyäänkö ei Suomessa jää enää luokalleen?

Vierailija kirjoitti:

Ei jää. Koska ei ne täällä enää osaa Suomea. Sipilä, Marin ja Orpo ottaa osumaa. Lapset raiskataan.

Suomella on loistava tulevaisuus 🤣

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Oppikouluaikoina jätettiin todella helposti luokalle. Peruskouluun siirtymisen jälkeen kynnys siihen on noussut. Ainakin tasokurssit saisi palauttaa takaisin. Mitä sitten, jos kaikki eivät saa lukiokelpoisuutta, tuskinpa se edes olisi alimman tason kurssilaisten tavoitteena.

Eikös ne poistettu siksi, koska monet pojat valitsivat alimman tason kursseja ihan vain laiskuuttaan tai siksi, koska "Musta tulee kuitenkin autonkorjaaja/rekkakuski/hitsaaja/sähköasentaja, en mä tule mitään kieliä tai matikkaa tarvitsemaan"?

Näin saattoi olla, mutta kyllä ulkomailla rekkaa ajava kielitaitoa tarvitsee ja asentaja matematiikkaa. Toisaalta autonkuljettajan ammatti on näihin päiviin saakka ollut sellainen, johon pääsee lyhimmällä koulutuksella, eli hankkimalla ajokortin. Nyt ammattikuljettajiltakin vaaditaan enemmän, paitsi taksissa.

Vierailija kirjoitti:

Kyllä jää luokalleen ja on erityisluokkia. Oman lapseni kohdalla harkittiin vakavasti luokalleen jättämistä, mutta siirrettiinkin erityisluokalle. Eli molemmat ovat yhä olemassa.

Ja erityisluokka on ollut aivan oikea ratkaisu. Monessa asiassa älykäs lapsi olisi vain turhautunut kertaamalla vuoden samoja asioita, jotka jo osasi, eikä olisi todennäköisesti oppinut niitä mitkä olivat vaikeita, kun oppimisvaikeuden vuoksi tarvitsisi erilaista opetusta, jotta kykeni saamaan muut kiinni.

Jälkeenjääneet erikseen.

Vierailija kirjoitti:

Minulla oli 70-luvun alussa samalla luokalla veljekset, joista toinen oli jäänyt kahdesti luokalleen ja toinen kerran. Toinen oli siis kaksi vuotta minua vanhempi ja toinen vuoden.

Meillä yksi lopetti koulun seiskalta kun tuli ikä täyteen.  Tuplannut useamman luokan, mutta on silti elämässään pärjännyt keskimääräistä paremmin.  Oppi ei mennyt päähän, mutta käytännön asiat sujuneet.

Kyllä jää. Ja tasoryhmiä on ja erityisluokkia. 

Ei se koulu nyt niin radikaalisti ole muuttunut mitä väitetään. 

Ei pidä paikkaansa. Oma lapsi kertasi ykkösen, kakkosen jälkeen siirtyi erityiskouluun pienryhmään. 

 

Hän on lievästi autistinen (ennen vanhaan olisi saanut asperger-diagnoosin). Minusta luokan kertaus sekä pienluokka on molemmat olleet hyviä juttuja, vaikka ottihan ne silloin koville. Muutos on aina vaikeaa. Mutta nykyään hän loistaa koulussa, saa hyviä arvosanoja ja opiskelee normaalin opetussuunnitelman mukaan, vaikka onkin pienluokalla. 

 

Tiedän että monella on koulussa paljon vaikeampaa, kun on ne alakoulun luokat mennyt rimaa hipoen läpi. Kelkasta kun putoaa kerran, niin homma vaan vaikeutuu vuosi vuodelta. Kiitollinen olen, että oma lapsi kertasi, jonka myötä sai todella vahvan pohjan lukutaidolle ja laskemisen perusteille. Toki varmaan myös jotain henkistä kasvua ehti tapahtua siinä extravuodessa, on kuitenkin elokuun lapsi ja poika (kehittyvät tyttöjä hitaammin). 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä jää luokalleen ja on erityisluokkia. Oman lapseni kohdalla harkittiin vakavasti luokalleen jättämistä, mutta siirrettiinkin erityisluokalle. Eli molemmat ovat yhä olemassa.

Ja erityisluokka on ollut aivan oikea ratkaisu. Monessa asiassa älykäs lapsi olisi vain turhautunut kertaamalla vuoden samoja asioita, jotka jo osasi, eikä olisi todennäköisesti oppinut niitä mitkä olivat vaikeita, kun oppimisvaikeuden vuoksi tarvitsisi erilaista opetusta, jotta kykeni saamaan muut kiinni.

Jälkeenjääneet erikseen.

Ei ole mitään erikseen. Autistit sitäpaitsi ei ole jälkeenjääneitä, mutta sinä näytät olevan.

Vierailija kirjoitti:

Ilmeisesti ei, eli jos joku ei pysy mukana, se koko luokka laahaa koko kouluaikansa sitä jälkeenjäänyttä mukana. Sanomattakin selvää, että hidastaa koko luokan oppimista, kun pitää jollekin selittää vielä edellisen vuoden asioita. 

Ja sitten ihmetellään miksi jatko-opinnoissa on niin raskasta 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei jää eikä ole myöskään mitään erityisluokkia. On eriarvoistavaa ja lapsi leimataan tyhmäksi jos se otetaan normaalien joukosta pois tai jätetään luokalle. Aivan naurettavaa itse istuisin varmaan edelleen peruskoulussa jos en olisi päässyt pienempään ryhmään opiskelemaan. 

Tää eriarvoistamiskriteeri voitaisiin kyllä jo unohtaa. Kaikki erityislapset ja heidän vanhempansa toivovat itse erityisluokkia, koska erityislapselle on todella raskasta normiluokassa. Jos joku heidän arvostamisestaan välittäisi, pääsisivät erityisluokalle. 

Juuri näin. Erityisluokalla opiskeleminen on erityisoppilaalle vain hyvästä. Jos on paha dysleksia tai muita vaikeuksia, niin pienryhmässä erityisopettajan johdolla on kaikkein helpoin niitä ongelmia käydä läpi. Normaaliluokassa kaikki mahdollisuudet viedään pois 

Ja sitten korkeakouluihin tulee yhä enemmän nuoria, jotka tarvitsevat tukea joka käänteessä. Tenttikirjan lukeminenkin on vaikeaa - sovitaan mieluummin kielivirheitä vilisevä essee sen sisällöstä tai perustetaan lukupiiri, joka luku- ja keskittymiskyvyttömät tankkaavat kirjan sisältöä yhdessä opettajan johdolla.

Vierailija kirjoitti:

Älkää nyt valittako. Tämä on sitä tasa-arvoa. Kaikki pääsevät luokaltaan ja sitten yhdeksänneltä tulee oppilaita, jotka eivät osaa lukea eivätkä kirjoittaa. On siinä työssäkäyville elätettävää. Mutta nyt ei ainakaan laiskan lapsosen mieli pahoitu. Se on tärkeintä.

Kiitos edelliselle hallitukselle, Li mielensä pahoittajan keksimä idea..

Ei saa osaamatonta oppilasta jättää luokalle, opettajan maine, rehtorin maine, koulun maine jne..... Kaiken lisäksi vanhemmat tulevat koululle riehumaan, Anderssonin hehkuttama inkluusio.!!!  Jos mikään ei auta, oppilas voi valittaa " tasa-arvo valtuutetulle". Kivaa koulupäivää. 

On kaikkien minun lasten luokilla lapsia, jotka ovat jääneet luokalle, yleensä ihan koulun alussa. Silloin luokalkejäämiset liittyvät varmaan koulukypsyyteen ja oppimisvalmiuksien kehittymiseen. Yläasteella sitten jäädään myös, silloin syynä minun havaintojen mukaan se että koulussa ei erilaisten vaikeuksien takia käydä ollenkaan tai käydään mutta ei lainkaan opiskella. Erityisluokallekin on siirretty. Kyllä minun havaintojen mukaan näitä tapahtuu tällä hetkellä, ei voi sanoa että kukaan ei jää luokalle tai ettei erityisluokkia ole. Ehkä sitten vähemmän kuin ennen.

Vierailija kirjoitti:

Ei jää eikä ole myöskään mitään erityisluokkia. On eriarvoistavaa ja lapsi leimataan tyhmäksi jos se otetaan normaalien joukosta pois tai jätetään luokalle. Aivan naurettavaa itse istuisin varmaan edelleen peruskoulussa jos en olisi päässyt pienempään ryhmään opiskelemaan. 

Totta, ja siellä kouluissa luokkakoot ovat suuria. Kaikki oppijat samoisssa tiloissa, siellä jos missä tulee nähtyä oppimisen erot.

Tämäkö ei johda eriarvoisuuteen ja kiusaamiseen?

Itse kävin peruskoulun -80 luvulla. Silloin oli apujoukot, tarkkisluokat, tasokurssit kouluissa. Kukaan koskaan tämän vuoksi tullut kiusatuksi, asiaan ei kiinnitetty edes huomiota.

Ei enää jää luokalle. Liian kallists kunnille/kaupungille. Helsingissä voi jäädä kun niillä on varas, mutta ei muualla.

ettei muslimeille tule paha mieli

Näillä tietynpainotteisilla luokilla mennään eteenpäin aina AMK:hon asti, vaikkei osaa edes suomea...

Vierailija kirjoitti:

Ei pidä paikkaansa. Oma lapsi kertasi ykkösen, kakkosen jälkeen siirtyi erityiskouluun pienryhmään. 

 

Hän on lievästi autistinen (ennen vanhaan olisi saanut asperger-diagnoosin). Minusta luokan kertaus sekä pienluokka on molemmat olleet hyviä juttuja, vaikka ottihan ne silloin koville. Muutos on aina vaikeaa. Mutta nykyään hän loistaa koulussa, saa hyviä arvosanoja ja opiskelee normaalin opetussuunnitelman mukaan, vaikka onkin pienluokalla. 

 

Tiedän että monella on koulussa paljon vaikeampaa, kun on ne alakoulun luokat mennyt rimaa hipoen läpi. Kelkasta kun putoaa kerran, niin homma vaan vaikeutuu vuosi vuodelta. Kiitollinen olen, että oma lapsi kertasi, jonka myötä sai todella vahvan pohjan lukutaidolle ja laskemisen perusteille. Toki varmaan myös jotain henkistä kasvua ehti tapahtua siinä extravuodessa, on kuitenkin elokuun lapsi ja poika (kehittyvät tyttöjä hitaammin). 

Lapsesi vaihtoi kokonaan koulua, koska omaa kirjainyhdistelmä diaknoosin, mutta aloitukseen. Kouluissa voisi ottaa takaisin tarkkailuluokat ja enemmän apuopetusta. Valitettavasti luokkakoot vain kasvaa ja lapset opiskelevat isoissa saleissa. Riittää että siellä on yksi abcd lapsi joka häiritsee koko luokkaa

Jos olisin opettaja, niin en katselisi samaa idioottia yhtään kauemmin kuin tarpeen.

Pidin lapsena Dingon "Koulujen kapinaa" vähän lapsellisena biisinä ja ajattelin ettei Suomessa lapset koskaan ottais yhtä koulua (saatika koko koululaitosta) haltuun. Olin niin helvetin väärässä kuin olla ja voi.