HS: Takapulpetin oppilaat

Tunnistin omilta kouluajoilta myös tuon takapulpettien mentaliteetin. Yrittäminen oli "noloa" ja kaikki hyviä arvosanoja saavat leimattiin hikeiksi. Varmasti tehoaisi tuo kun saisi porukkaa vähän hajotettua niin että kukin uskaltaa opiskella ja näyttää kiinnostuksensa aihetta kohtaan, ilman että tarvitsee käyttää vanhempia tekosyynä.

Minä olin teininä se laiska, tuolillakeikkuva tapapenkkiläinen. Tosin monesti opettaja hermostui ja pakotti eturiviin istumaan. Ei kiinnostanut koulu, eikä kirjat.

Onneksi kaiketi oli vähän älyä ja vanhemmat pakottivat välillä lukemaan, että sain peruskoulusta jonkinlaisen päättötodistuksen. Kun kaverit menivät lukioon, menin niiden perässä, en omasta halustani. 

Parikymppisenä asenne oli jo aikuisempi, pääsin amk:hon ja valmistuin melko hyvin paperein insinööriksi. Työelämä on aina sujunut paremmin kuin opiskelu. Niinpä olen jo kauan tehnyt päällikkö- ja asiantuntijatöitä noin 6000€:n palkalla.

Kaverini lopetti aikoinaan lukion kesken ja vetelehti yli vuosikymmenen. Lopulta hänkin opiskeli merkonomiksi, kävi Keskon kauppiaskoulutuksen ja suuressa rautakaupassa myymäläpäällikkönä hyvällä palkalla. Aina ehtii.

Nykynuorilta ei enää onnistu nousu johtotehtäviin, kun opiskelut on jätetty tekemättä. Perustaidot jäävät niin heikoiksi, että jopa tavallinen aikuisena eläminen on vaikeaa. Ei tule 6000€ kuukausipalkkaa vaan rahat sossusta. Siis jos joku muu täyttää hakemuksen.

Tuossa takapulpettivaiheessa opiskelu ei kiinnosta, kun päässä pyörii muita asioita. Yleensä jos edes jotain järkeä on päähän saanut alkaa opiskelu myöhemmin kiinnostaa ja ymmärtää mitä hyötyä siitä on.

Ei meidän aikaan olisi tuollainen käytös onnistunut kun opettajilla oli jotain arvovaltaakin. Ei nuo jääneet inttämään selvissä asioissa oppilaille vastaan vaan oppilas lähti siitä samantien rehtorin kanssa keskustelemaan ja sitten jälki-istuntoon. Jotkut otti opikseen ja toiset päätyi tarkkailuluokalle.

Mut nykyäänhän kukkahatut opetusvirastoissa on kieltäneet moiset epähumaanit keinot ja pakottaneet opettajat "keskustelemaan" asiat läpi tyyppien kanssa joita ei kiinnosta keskustelut kuten jutustakin nähdään. Ja lopputulosena oppilaat oppii aina vaan vähemmän ja opettajat vaihtaa lopulta alaa väsyttyään tuohon pelleilyyn. Opetusvirastojen kukkahatut koittaa keksiä jonkun muun syyn oppimistulosten laskulle kuin itsensä ja päätöksensä, esim puhelimet.