Li Anderssonin ansiot opetusministerinä
Li Andersson toimi neljä vuotta opetusministerinä. Tänä aikana Suomen Pisa tulokset laskivat enemmän kuin koskaan ja olivat surkeudessaan maailmanennätys luokkaa. Ottiko hän haastatteluissa minkäänlaista vastuuta tästä hänen vastuullaan olleesta asiasta, ei ottanut.
Haastatteluissa Andresson vetosi siihen, että Suomen epätasa-arvoisuus olisi syynä tähän romahdukseen. Virossa, missä Pisa tulokset olivat loistavat, tehdään olennaisesti kovempaa sosiaalipolitiikkaa ja tuloeroja tasoitetaan paljon vähemmän kuin Suomessa, tämä ei siis voi olla syynä.
Muut poliitikot olivat sitä mieltä, että syy on disgilaitteissa ja Somessa. Kyllä virolaisilla koululaisilla on puhelimet ja somet samalla tavalla kuin Suomessa, tämäkään ei voi olla syynä.
Olisiko poliitikoilla taas kerran syytä katsoa peiliin?
Kommentit (50)
Li oli opetusministeri eikä edes kotikaupungissaan Turussa käynyt yhdessäkään ongelmakoulussa yllätysvierailulla katsomassa mikä meininki?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olisi, mutta ei Anderssonin vaan Sanni Grahn-Laasosen, joka teki historiallisen isot leikkaukset koulutukseen.
Grahn-Laasosen aikana ei tälläistä romahdusta tapahtunut. Tosiasioiden tunnustaminen on viisauden alku, mutta näille vihervassareille se on mahdotonta
Taitaa olla oikeiston mahdoton myöntää virheitään. Eivät rahoituspäätösten vaikutukset koskaan näy heti vaan aina viiveellä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olisi, mutta ei Anderssonin vaan Sanni Grahn-Laasosen, joka teki historiallisen isot leikkaukset koulutukseen.
Nykykoulun ongelmia ei ratkaista antamalla lisää rahaa, vaan toimintamalleja muuttamalla.
Pitänee paikkansa, mutta niiden muuttamiseen vaaditaan resursseja ja niitä saadaan yhteiskunnassa, joka on keskittynyt vain talouteen rahalla.
Tasaarvo, Pride, rahan tuhlaus.Nukku neljävuotta pöydällä selasi välillä kännykkää haukotteli.Toivoton tapaus.
Onhan se huvittavaa, että Andersson pyrkii suurempiin saappaisiin pyrkimällä presidentiksi vaikka näytöt ministerin tehtävien hoitamisesta on nähtävissä näistä Pisa tuiloksista.
Mitään näyttöjä saavutetuista tuloksista ei ole nähtävissä. Ei muuta kuin omahyväinen hymy haastatteluissa ja pahin mahdollinen besserwisser asenne.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olisi, mutta ei Anderssonin vaan Sanni Grahn-Laasosen, joka teki historiallisen isot leikkaukset koulutukseen.
Grahn-Laasosen aikana ei tälläistä romahdusta tapahtunut. Tosiasioiden tunnustaminen on viisauden alku, mutta näille vihervassareille se on mahdotonta
Taitaa olla oikeiston mahdoton myöntää virheitään. Eivät rahoituspäätösten vaikutukset koskaan näy heti vaan aina viiveellä.
Jos lisärahalla opetetaan lisää arvoja sekä sukupuolten moninaisuutta niin ongelma vain pahenee.
LI sössi lopullisesti lukio, tekemällä siitä ilmaisen ja velvoittamalla kaikki toisen asteen koulutukseen. Nyt lukioihin lappaa kaiken maailman opiskelijaa.
Aloittajan on ymmärrettävä, että SIpilän hallituksen koulutuslupausvalehtelun satoa niitettiin edellisen hallituksne aikana, istuva hallitus tekee samaa tuhoa kuin Sipilän hallitus.
Vasemmistohallituksen panostukset koulutukseen olivat aivan eri maailmasta kuin näiden sinimustien retkueiden.
PISA tulokset on nyt Liin tasolla, mission accomplished!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eikös hänen saavutus ollut pakkoruotsin tuntimäärän lisääminen?
Lisätään vasta syksystä 2024 alkaen.
Eli saavutti sen.
Teitä ei harmita että suomessa on eritaustaisia henkilöitä
Viime hallituskauden tulos on jälleen näkyvissä ja tällä kertaa niitä ei pysty muokkaan, kaunisteltu. Tulos on = L a:n aikannsaannos. Opetetaanko suomalaisia lukemaan tai mistä tämä lukutaidottomuus? Yksityiset oppilaitolset voivat hyvin ja osa maaseutujen kouluista.
Suomalaisessa arvokeskustelussa on hämmentävää miten ihmiset kaivautuvat oman arvopohjansa kuoppaan eivätkä kykene avoimin mielin katsomaan totuutta.
Oli opetusministerinä minkä tahansa puolueen edustaja ja hänen aikakaudellaan oppimistulokset perusopetuksessa laskevat näin paljon, on kyllä todettava että kelvotonta työtä on tehty, tai kuten tässä tapauksessa työt jätetty tekemättä.
Juurisyyt ovat ihan jossain muussa kuin raharesursseissa tai kännyköiden käytössä, kuka tahansa perusopetuksessa työtä tekevä tietää kyllä juurisyyt. Miksi heitä kuunnella?
Vierailija kirjoitti:
LI sössi lopullisesti lukio, tekemällä siitä ilmaisen ja velvoittamalla kaikki toisen asteen koulutukseen. Nyt lukioihin lappaa kaiken maailman opiskelijaa.
Ei vaan opiskelijaa vaan maleksijaa joilla ei ole motivaatiota vaan energia menee muiden häiriköinniksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Olisi, mutta ei Anderssonin vaan Sanni Grahn-Laasosen, joka teki historiallisen isot leikkaukset koulutukseen.
Nykykoulun ongelmia ei ratkaista antamalla lisää rahaa, vaan toimintamalleja muuttamalla.
Luokkakoot suureni, inkluusio lisääntyi ka avustajia vähennettiin oikeistohallituksen leikkauaten vuoksi. Kaikki nuo todellakin vaikuttaa oppimiseen.
Virossa, missä tulokset ovat todelle hyvät, on rahaa käytettävissä perusopetukseen olennaisesti vähemmän. Rahat ja resurssit eivät voi olla syynä tähän romahdukseen. Yrittäkää nyt ihmeessä ymmärtää näin yksinkertainen asia, syyt ovat muualla.
Ruotsissa, missä rahaa ja resursseja on käytettävissä perusopetukseen ja sosiaalierojen tasoit
Nyt Ruotsissa on sitten 15-vuotiaista 27% käytännöllisesti katsottuna luku-, kirjoitus- ja laskutaidottomia. Mm-perheistä tulevien sanaston taso on päiväkodin aloittaessa kuin neljä vuotta nuoremman ruotsinkielisen perheen lapsen sanavarasto. Päiväkoti ja koulu tekee kaikkensa vuosien aikana kaventaakseen suurta eroa, mutta TikTok-sukupolven ei tarvi enää lukea jne selvitäkseen jokapäiväisestä elämästä.
Ruotsissa tulee valtava pula ruotsia osaavista insinööreistä, lääkäreistä, hoitajista jne.
Ehkä Suomen historian surkein opetusministeri. Tähän postiin ei pitäisi valita kuin opettajia ja sehän näkyy nyt selkeästi. Jukka Gustafsson oli viimeisin opetustaustainen opetusministeri ja hänen jälkeensä Pisa-tulokset romahtivat alas ja ovat jatkaneet laskua koko ajan. Gustafssonin jälkeen on saatu pääasiassa vihervasemmiston opetusministeröiden aikana Suomeen inkluusio, moni kult tuuri suus, digitalisaatio ja avoimet oppimisympäristöt. Etenkin vihervasemmistoon uppoaa tällainen ideologinen hömppä.
Ja älkää jankuttako leikkauksista. Paras tulos tuli vuonna 2006, jolloin Pisaan osallistui v. 91 syntyneet. Ne, jotka kokivat pahimmat 90-luvun leikkaukset.
Vierailija kirjoitti:
Ehkä Suomen historian surkein opetusministeri. Tähän postiin ei pitäisi valita kuin opettajia ja sehän näkyy nyt selkeästi. Jukka Gustafsson oli viimeisin opetustaustainen opetusministeri ja hänen jälkeensä Pisa-tulokset romahtivat alas ja ovat jatkaneet laskua koko ajan. Gustafssonin jälkeen on saatu pääasiassa vihervasemmiston opetusministeröiden aikana Suomeen inkluusio, moni kult tuuri suus, digitalisaatio ja avoimet oppimisympäristöt. Etenkin vihervasemmistoon uppoaa tällainen ideologinen hömppä.
Ja älkää jankuttako leikkauksista. Paras tulos tuli vuonna 2006, jolloin Pisaan osallistui v. 91 syntyneet. Ne, jotka kokivat pahimmat 90-luvun leikkaukset.
Tämä on niin totta, peruskoulutuksessa saadaan kyllä tuloksia niukemmillakin resursseilla, kyllähän Viron esimerkki sen todistaa kunhan niitä todellisia ongelmakohtia aletaan poistamaan. Kuunnelkaa niitä opettajia päättäjät.
AP, Viron kouluissa EI käytetä digilaitteita ja kännykät on kielletty.
Se oli Sipilän hallitus, joka väkisin - asiantuntijoiden ja opettajien varoitteluista huolimatta teki koulujen digiuudistuksen.
JA leikkasi samalla rahallisia resursseja oikein urakalla. 2010-luvulla koulutuksesta on leikattu 2 miljardia - kun samaan aikaan muissa maissa, mm. Virossa on valtavasti panostettu koulutukseen.
Andersson ja Marinin hallitus teki pysyvän (!!!) puolen miljardin panostuksen koulutukseen. Siitä silloinen oppositio ja nykyisen hallituksen kaksi pääpuoluetta yhä edelleen haukkuvat edellistä hallitusta. Fiksua?
Olisi fiksumpaa oottaa ensin asioista selvää, jotta ei haukkuisi väärää puuta. Ilmeisesti se on liikaa vaadittu kaltaisiltasi , jotka kuuntelevat vain omia idoleitaan ja toistelevat heidän puheitaan. Sellaisten ihmisten kohdalla koulutus on mennyt täysin hukkaan.
Vierailija kirjoitti:
Li taisteli rahoitusta lisää. Toisen asteen koulutuksen maksuttomuus oli iso juttu. Kumma että ap ei tuota tajua.
Se rahoitus olisi pitänyt laittaa peruskouluun eikä pakolliseen 2. asteeseen. Li sai hommattua peruskouluun vain yhden viikkotunnin lisää pakkoruotsia.
Ruotsissa on tehty samoja virheitä kuin Suomessa mm. erityisluokkien lopettaminen.