Miten käytännössä voisi rahoittaa lasten kotikoulun?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Olsi mielenkiintoista kuulla perusteluita sille miksi Ap haluasit laps(i)esi käyvän kotikoulua? - Ei Suomessa toki koulupakkoa ole mutta korona-aikana. jolloin moni joutui tahtomattaan kotikouluun tai muutoin käymään koulunsa etänä, niin saatettiin huomata ja todentaa, että etäkoulu (, joka ei toki ole sama asia kuin kotikoulu) sopi vain harvoille mutta veiklaan itse, ettei kotikoulukaan ole suraviivaisesti se paras ratkaisu ainakaan Suomessa, jossa on yleisesti hyvät julkisetkin koulut ja niiden rinnalla joukko yksityiskouluja, jotka järjestäen vinkuvat rahaa myös julkisvallalta, että pystyisivät rahoittamanaan toimintansa.

Yliopisto-opiskelija

 

Olisiko yksi syy se että lapsi joutuisi koulussa kuuntelemaan tappouhkauksia?

Voi varmaan olla. En edellä esittänyt esimerkkejä siitä mikä olisi riittävän hyvä tai mikä olsi liian huono syy kotikoulun perustamsielle  - Mutta, mutta jos lapsi joutuu kuulemaan tuollaisia uhkauksia niin se on minusta rikosilmoituksen paikka ja heitä, jotka moisia uhkauksia esittävät tulee saattaa vastuuseen.- Ei saa olla niin, että ensimmäinen seurause olsis se, että uhri joutuu väistymään ja alistumaan tällaisessa tilaneteessa.  (En ole edellä lukenut ollut linkin takana olevaa juttua ehkä se olsi valaissut tätä dilemmaa enemmän)

Yliopisto-opiskelija

Steiner-koulussa on pieni maksu. Saakohan koulu rahoitusta jostain muualta. Kuitenkin opettajia on. Ja lapsi saa piirtää sekä maalata.

Kotona pystyy opettamaan tarvittavat asiat huomattavasti nopeammin ja tehokkaammin kuin koulussa, jossa on jatkuvasti häiriötekijöitä, siirtymiä ym. Lisäksi koulussa tuhlataan aikaa kaikenlaiseen turhanpäiväiseen ja ei-välttämättömään.

Voit aivan hyvin käydä töissä, jos teet lyhennettyä työaikaa. Tai tehdä keikkaa silloin tällöin, jos ammattisi sen sallii. Ei kotikoulussa tosiaan tarvita sitä 9-15 aikataulua.

Vierailija kirjoitti:

Steiner-koulussa on pieni maksu. Saakohan koulu rahoitusta jostain muualta. Kuitenkin opettajia on. Ja lapsi saa piirtää sekä maalata.

Steiner-kouluun on jo kauan dumpattu käytöshäiriöiset lapset, jotka ovat rajattomien vanhempien mielestä vain väärinymmärrettyjä. Ei kannata laittaa lastaan sinne.

Sitä paitsi siellä on oma henkinen agendansa, jota opetetaan lapsille totena, ja jos ei itse siihen usko, ei se ole paras ratkaisu senkään puolesta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Olsi mielenkiintoista kuulla perusteluita sille miksi Ap haluasit laps(i)esi käyvän kotikoulua? - Ei Suomessa toki koulupakkoa ole mutta korona-aikana. jolloin moni joutui tahtomattaan kotikouluun tai muutoin käymään koulunsa etänä, niin saatettiin huomata ja todentaa, että etäkoulu (, joka ei toki ole sama asia kuin kotikoulu) sopi vain harvoille mutta veiklaan itse, ettei kotikoulukaan ole suraviivaisesti se paras ratkaisu ainakaan Suomessa, jossa on yleisesti hyvät julkisetkin koulut ja niiden rinnalla joukko yksityiskouluja, jotka järjestäen vinkuvat rahaa myös julkisvallalta, että pystyisivät rahoittamanaan toimintansa.

Yliopisto-opiskelija

Muutama veikkaus:

* sisäilmaongelmat

* meteli, rauhattomuus, häiriköt

* opiskelutahti, joka vie aikaa, mutta mitään ei opi 

* pitkät koulumatkat

* sairas läheinen/lapsi itse

Kiitos tästä listauksesta!  - Ainaki se antoi vähän itselleni tuntumaa siihen, milloin kotikoulu oikeasti saattaisi mahd- olla perusteltu.

Yliopisto-opiskelija

Opiskelen kirjanpitäjäksi, sillä heistä on suuri pula. Teet sitten yksityisyrittäjänä töitä iltaisin, kun lapsen opetushetket ovat ohitse.

Mitä sinä itse millään vapaa-ajalla tekisitkään. Ihan turhaa sellainen palautuminen.

Vierailija kirjoitti:

Etätyötä voi tehdä kotona, vaikka onlyfans-videoita.

Paremmin se sujuu kotona kuin koulussa. Toki niitä voi toisinaan tehdä porukalla esimerkiksi vanhempainilloissa.

Vierailija kirjoitti:

Steiner-koulussa on pieni maksu. Saakohan koulu rahoitusta jostain muualta. Kuitenkin opettajia on. Ja lapsi saa piirtää sekä maalata.

Steinerkoulukin on koulu, jota käydään säännöllisesti ja jossa edetään opetussuunnitelman mukaisesti. Opetussuunnitelma noudattaa opetushallituksen peruskouluille ja lukiolle määrittelemää opetussuunnitelmaa.

Lyhyempi työaika ja itseopiskelutaitojen kehittäminen

Vierailija kirjoitti:

Steiner-koulussa on pieni maksu. Saakohan koulu rahoitusta jostain muualta. Kuitenkin opettajia on. Ja lapsi saa piirtää sekä maalata.

Steiner -koulun käyneenä ja sittemmin yliopistosta käyneenä sanoisin, että en millään osaa pitää Steiner-koulua verrannollisena kotikouluun. - Ja toiseksi vaikka Steinerissa on varmasti "tavallista" koulua enemmän yksinkertaistaen käsillä tekemistä, niin ellei lapsi ole "hmm" , sanoisinko erityisen taiteellinen ja vanhemmat "steiner-hengessä" mukana, niin Steineri saattaa olla,rankempi lapselle kuin vain tavanomainen peruskoulu

. Paljon riippuu myös ensimmäsinä kouluvuosina pelkästään siitä kuinka hyvin tai huonosti lapsen luokanopettajan ja lapsen ja lapsen vanhempien kohtaavat.

Se taas miten ensimmäiset kouluvuodet sujuu muodostaa merkittävän pohjan tulevalle oppimiselle ja opinnoissa pärjäämislelle, joten ensimmäisiä kouluvuosia kannattaa varoa ettei katso niitä liian ruusunpunaisten silmälaien läpi.    

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Itse kokisin kyllä liian kuormittavaksi sen, sekä lasten että itseni kannalta, että ensin olisin päivän töissä ja sitten tekisin toisen työpäivän sen jälkeen. Lapsetkin ovat virkeämpiä oppimaan päiväsaikaan.

 

Mikset sitten voisi pitää niitä lasten oppitunteja aamulla, ennen omia duuneja?

Loistava idea, ihminenhän on tutkitusti virkeimmillään aamuyöllä kolmen ja neljän välillä!

Vai miten se univalverytmi menikään? Aamuyöllä ihmisen keho on eniten valmis nukkumaan, ja väkisin valveilla olo siihen aikaan on vaikeaa. Ei ole kenenkän kannalta hyvä, jos ap repii itsensä ja lapsensa jalkeille aamulla kahden-kolmen aikaan ja vetää muutaman tunnin kotikoulua ennen työpäiväänsä. Lapset jäävät loppupäiväksi keskenään ja ap taistelee kahvin voimalla iltapäivän viimeiset palaverit ja toivoo selviävänsä kotiin kaupan kautta nukahtamatta rattiin. Selvittyään kotiin ja hoidettuaan pakolliset kotityöt ap kaatuu sänkyyn hyvin ansaituille viiden tunnin yöunille ja repii jälleen seuraavana aamuna itsensä aamuyöllä jalkeille. Tätä jatkuu kunnes lapset ovat oppivelvollisuusiän ylittäneitä tai ap nukahtanut rattiin tai sairastunut vakavasti täysin järjettömän vuorokausirytmin ja unenpuutteen takia.

Joko säästöillä tai kahden vanhemman perheessä toisen tuloilla, pienemmällä eläen.

Miten tämä toinen jolla aistiyliherkkyyttä pystyy aikanaan töissä olemaan jne. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steiner-koulussa on pieni maksu. Saakohan koulu rahoitusta jostain muualta. Kuitenkin opettajia on. Ja lapsi saa piirtää sekä maalata.

Steinerkoulukin on koulu, jota käydään säännöllisesti ja jossa edetään opetussuunnitelman mukaisesti. Opetussuunnitelma noudattaa opetushallituksen peruskouluille ja lukiolle määrittelemää opetussuunnitelmaa.

Nyt puhuu sellainen, jolla ei ole kokemusta kyseisestä koulusta.

Meillä opetettiin kotona ihan jokainen aine, että päästiin siirtymään taas normaalisti peruskouluun. Kyllä siellä siis opetetaan, mutta hieman hmm... omalla tavalla ja omaan tahtiin.

Olipa kokeilu.

Koululaisen elämä arkena koulussa on niin paljon muutakin kuin niitä kouluaineita. On erilaisia ihmissuhteita, välitunteja, yhdessä nauramista jne. Ihan itkettää ajatella alakoululaista, joka on päivät pitkät yksin kotona, kun vanhemmat ovat itse töissä ja vanhemmat ovat päättäneet lapsensa käyvän kotikoulua.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Steiner-koulussa on pieni maksu. Saakohan koulu rahoitusta jostain muualta. Kuitenkin opettajia on. Ja lapsi saa piirtää sekä maalata.

Steinerkoulukin on koulu, jota käydään säännöllisesti ja jossa edetään opetussuunnitelman mukaisesti. Opetussuunnitelma noudattaa opetushallituksen peruskouluille ja lukiolle määrittelemää opetussuunnitelmaa.

Nyt puhuu sellainen, jolla ei ole kokemusta kyseisestä koulusta.

Meillä opetettiin kotona ihan jokainen aine, että päästiin siirtymään taas normaalisti peruskouluun. Kyllä siellä siis opetetaan, mutta hieman hmm... omalla tavalla ja omaan tahtiin.

Olipa kokeilu.

Älä kuitenkaan yleistö omaa kokemustasi kattamaan kaikkia Steinerin käyneitä.  Esimerkiksi Suomessa on useampi Steiner -lukio, joiden päätteeksi kirjoitetaan tavallsiet ylioppilaskokoeet ja saadaan ylioppilastutkinto. - Ja jonka jälkeen itse jatkoin opiskelemaan yliopistoon, kuten moni muu luokkakaverini osa meni ammattikorkeaan jne. eli hyvin samantapsiesti kuin moni muu, joka kävi "tavallisen" lukion.  Tiedostan kyllä, että ei Steineri ole ongemlmaton mutta mikäpä paikka olisi.  

Kotikoulu toimii hyvin, koska siinä tahti on ihan itse päätettävissä.

Sen sijaan tiedän muutaman tuttavan, joiden lapset kävivät uutta ja ihmeellistä koulua, joissa avoimet ja upeat tilaratkaisut ja itseoppimista arvostettiin. Oikein oli useampi ikäluokka samassa suuressa tilassa ja pulpetit korvattu sohvilla ja ties ja millä rötkömatoilla.

Tarkoitti sitä, että kolmas- ja kuudesluokkalaiset kävivät heillä kuitenkin kotikoulua iltaisin. Koulussa kun ei opetettu, eikä siellä kuullut mitään ja keskittyminen oli mahdotonta (vaikka koulu tarjosi kuulosuojaimet...). Koulun tahdissa oli kuitenkin pakko mennä, ei auttanut.

Kotikoulu on siitä hyvä, että lapsen vahvoihin alueisiin ei tarvitse käyttää ylimääräistä aikaa ja taas niihin, mihin tarvitsee, voi käyttää aikaa juuri sen, mitä tarvitsee.

Ymppä, bilsa, maantieto, historia hoituu vaikka retkin ja köksät ja muut voi opettaa siinä samalla kun ruokaa tekee muutenkin.

Olen nähnyt kotikoululaisia ja tuntuu toimivan.

Vierailija kirjoitti:

Koululaisen elämä arkena koulussa on niin paljon muutakin kuin niitä kouluaineita. On erilaisia ihmissuhteita, välitunteja, yhdessä nauramista jne. Ihan itkettää ajatella alakoululaista, joka on päivät pitkät yksin kotona, kun vanhemmat ovat itse töissä ja vanhemmat ovat päättäneet lapsensa käyvän kotikoulua.

Käsittämätön hälinä ja stressi. Lapsi saa kaiken aikaa pala kurkussa pelätä mitä ne kiusaajat seuraavaksi keksivät.

..näin niin kuin omiin lapsuusmuistoihini perustuen..

Jos lapsella on vaikeuksia normaalissa koululuokassa, niin kannattaa ensisijaisesti etsiä apua näihin haasteisiin ja kokeilla ensin vaikka pienryhmää.  Lapset tarvitsee rutiineja , sääntöjä, sosiaalisia suhteita ja kavereita. Mitä ihmettä tämä kotikoulu horina nyt on?

Lapset on ihan erilaisia kuin aikuiset.

Vierailija kirjoitti:

Koululaisen elämä arkena koulussa on niin paljon muutakin kuin niitä kouluaineita. On erilaisia ihmissuhteita, välitunteja, yhdessä nauramista jne. Ihan itkettää ajatella alakoululaista, joka on päivät pitkät yksin kotona, kun vanhemmat ovat itse töissä ja vanhemmat ovat päättäneet lapsensa käyvän kotikoulua.

Koulupäivä voi olla myös vuosia kiusaajia, yksinäisyyttä, pelkoa välitunneista, yksin itkemistä jne. Ihan hymyilyttää ajatella, jos lapsen ei tarvitse enää käydä peloissaan illalla nukkumaan koulun takia ja yrittää jotenkin selvitä hengissä koulupäivistä. Hymyilyttää myös se, jos on rauha opiskella ja mahdollisuus oppia, elää ilman pelkoa, käydä omissa harrastuksissa ja löytää ystäviä.