Äiidinkielen aineopettajilla opetusvelvollisuus on 18 tuntia viikossa!

Palkka on oikeasti korkeampi, koska he tienaavat ylimääräiset "lomansa" silloin kun töitä tehdään, ja tuo palkka sitten vain maksetaan kesällä.

Vierailija kirjoitti:

Tuttavani oli liikunnanopettaja ammattiopistossa. 12 tuntia viikossa opetusta, josta kuusi tuntia terveystietoa, kuusi tuntia liikuntaa. Hänellä kuulemma jo aikaisemmin käytetty, vanhempi opetusmateriaali, niin ettei pitänyt erikseen valmistautua. Opetusta n kaksi kertaa puolitoista- kaksi tuntia. Liikunnassa pelaili itse mukana eli kuntoilut siinä sivussa. Mutta lomaa tästäkin "raatamisesta" kertyi hänelle täydet eli kesälomat plus syys-, joulu- ja hiihtolomat ja muutama viikko joitain lisiä, mistä en tiedä, mitä olivat.

Eläkettä tuosta opetustuntimäärästä ei kerry ollenkaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Opettaa pitää 18 tuntia, mutta valitettavasti viikossa ei 22 tuntia riitä muuhun työhön liittyviin toimii. Jos oppilaita on 150, pitää kuukaudessa (laskennallisesti 88 tunnissa) lukea noin 150 ainetta ja 150 lyhyempää kirjoitelmaa tai koevastausta. Aikaa yhtä oppilaan tuotosta kohti on siten alle 18 minuuttia eli lue, korjaa, arvostele ja kirjaa arvio Wilmaan. Osa kirjoituksista on samanlaisia kuin täällä eli kahdeksan sanan lauseessa on viisi virhettä, punakynää kuluu ja osan kirjaimista saa arvailla.

Tuo 88 tuntia on käytössä sillä oletuksella, että ei ole luokanvalvoja ja että on jo kokenus opettaja, ei tee uusia materiaaleja eikä joudu vanhempien puhelinpommitusten uhriksi.

Opettajienhan pitäisi muutenkin tehdä enemmän kuin 40 viikkotuntia, joilla sitten kuitataan kesän ylimääräinen opetukseton kuukausi (kesäkuu ja elokuun ekat päivät) sekä lukuisat muut ylimääräiset vapaat, kuten joululoma ja syysloma. Näinhän he itse selittävät pitkiä vapaitaan. Vain 4 viikon kesäloma ja 1 viikon talviloma kuuluu kertyä normaalista 40 tunnin työviikosta.

Miksi opettajien vuosilomat pitäisi olla lyhyemmät kuin muilla julkisella sektorilla? Sitähän sinä ehdotat, kun haluat heille 5 viikon vuosiloman. Ja kyllä, itse kannatan mallia, että opettaja on sen 5 viikkoa vuodessa palkattomalla eli erotuksen muihin virkamiehiin. Sitten saadaan vihdoin palkka vertailukelpoiseksi. Perusopetustunneilla vaikka nyt 4000 Euroa (vastaa muiden samalla koulutuksella ja vastuulla olevien palkkaa julkisella) ja sitten voi olla palkattomalla sen 5 viikkoa. Nyt opettajan peruspalkka jää jo tonnin jälkeen kuussa ja sitten pitää päälle kuunnella räkätystä pitkistä lomista. Todellisuudessa opettajat maksaa tuhottoman hinnan siitä, että lomaa on enemmän, koska se on syy maksaa alakanttiin. Ei se 5 viikon lisäloman arvo sentään ole joku 12 000 Euroa vuodessa, kuten se on todellisuudessa plus vielä saa haukut päälle.

Vierailija kirjoitti:

Tuttavani oli liikunnanopettaja ammattiopistossa. 12 tuntia viikossa opetusta, josta kuusi tuntia terveystietoa, kuusi tuntia liikuntaa. Hänellä kuulemma jo aikaisemmin käytetty, vanhempi opetusmateriaali, niin ettei pitänyt erikseen valmistautua. Opetusta n kaksi kertaa puolitoista- kaksi tuntia. Liikunnassa pelaili itse mukana eli kuntoilut siinä sivussa. Mutta lomaa tästäkin "raatamisesta" kertyi hänelle täydet eli kesälomat plus syys-, joulu- ja hiihtolomat ja muutama viikko joitain lisiä, mistä en tiedä, mitä olivat.

Lomat taitaa kertyä, mutta eläkettä ei ja palkaksikaan ei tuosta paljon käteen jää.

192 työpäivää vuodessa. Ihan hyvä palkka siihen nähden. 

Vierailija kirjoitti:

Mikä ammattiryhmä tekee vielä vähemmän töitä? Esiintyvät taiteilijat. Teatterissa näyttelevä saa palkan siitä, että on näyttämöllä pari tuntia viikossa! Entäs sitten ammattimuusikko. Sille maksetaan pari tunnin soittamisesta.

Telkkarin säätyypillä on naurettavan lyhyt työaika. Jotain pari minuuttia päivässä. Eikä edes esiinny joka päivä telkussa. Viikkotasolla tuskin tulee yhtä tuntiakaan työaikaa täyteen, ja palkka kuitenkin huitelee vähintään muutamissa tonneissa! 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Taitaa olla niin, että ainoastaan pappi saa elantonsa helpomalla kuin opettaja.

Kaksi pahinta elitististä ammattiryhmää.

Ja kaikista kovimpia kitisijöitä ja vinkujia joka asiasta, ihan ovat ovat kuin uhmaikäiset pikkulapset.

Vinku-iitat!

 

Papit kylläkin tekevät selvästi enemmän työtunteja viikossa kuin sen 40. 

Ja onko papeilla lomaakaan sitä kolmea kuukautta kuten opettajilla. Kukaan ei pääse työssä niin helpolla kuin opettajat. Pitkät lomat, ei mitään tulosvastuuta ja helppoa opettaa samoja asioita vuodesta toiseen. Silti ainainen marina. 

Olen opettajan sijaisena lumivaipan insinööri. Teen osa-aikaista työtä noin 85% täydestä ajasta. Tällä viikolla minulla on opetustunteja 26. Muuta työtä on ollut edellisen jakson kokeiden korjausta ja arvosanojen antoa tein viikonloppuna 8 tuntia. Esim eilen menin töihin 30 min etukäteen tulostamaan ja kopioimaan materiaaleja. Illalla tein opetustuntien jälkeen 3 tuntia materiaaleja loppuviikon tunneille. Nytkin pitäisi jaksaa avata työkone ja ruveta tarkistamaan päivältä jääneitä oppilaiden tehtäviä.

Kokeilematta en olisi uskonut kuinka rankkaa hommaa. Tervetuloa muutkin kokeilemaan.

Tulevaisuudessa on tilaa vain k_o_r_a_a_n_ikoulun opettajalle. Ja koulutus kuuluu vain toiselle sukupuolelle... Hyvä niin!

Vierailija kirjoitti:

Taisi osua arkaan paikkaan tämä paljastus.

15. tiedoksi että olen asiantuntijana suuressa yrityksessä. Palkka on toki parempi, mutta työviikot 60-70 tuntisia!

Ei kenelläkään voi olla normaali työsuhteessa 60-70h työviikkoa tai muutoin työnantaja syyllistyy rikokseen ja saa  siitä saktiot ja sen kieltää lainsäädäntö. Sama virkasuhteessa. 

Tietysti tilanne on toinen, jos sopimus perustuu luottamukseen tai johtajasopimukseen, johon ei sovelleta työlainsäädäntöä esim. irtisanomisessa jne. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Taitaa olla niin, että ainoastaan pappi saa elantonsa helpomalla kuin opettaja.

Kaksi pahinta elitististä ammattiryhmää.

Ja kaikista kovimpia kitisijöitä ja vinkujia joka asiasta, ihan ovat ovat kuin uhmaikäiset pikkulapset.

Vinku-iitat!

 

Papit kylläkin tekevät selvästi enemmän työtunteja viikossa kuin sen 40. 

Ja onko papeilla lomaakaan sitä kolmea kuukautta kuten opettajilla. Kukaan ei pääse työssä niin helpolla kuin opettajat. Pitkät lomat, ei mitään tulosvastuuta ja helppoa opettaa samoja asioita vuodesta toiseen. Silti ainainen marina. 

En ole opettaja, mutta eihän opettajan pitkä loma ole lähtenyt opettajan tarpeista, vaan lasten. Joka tukee lapsen oppimista ja jaksamista. 

Yksi mahdollisuus olisi antaa opettajille "normaalilomat" ja loppuosa lasten lomista he olisivat lomautettuna ja saisivat työttömyysturvaa. Jonka maksatus taas olisi hölmöläisten peiton jatkamista, kun niin opettajan palkka ja työtyömyysturva maksetaan verovaroista.  Ja työttömyysturvan maksatuksen lisäksi tarvittaisiin lisää virkamiehiå, pyörittämään tätä paperisotaa. 

Eikä opettajat ole ainoita pitkän loman saavia tai tekevät lyhyempää työpäivää tai työaika vaihtelee vaan yhtälailla papit, lentäjät/lentoemänmät, päivystävät lääkärit (osa päivystää kotona) pelastuslaitos jne. Tai kopteriväki. 

Moni palomies on viikkoja töissä, eikä ainoatakaan "oikeaa" työtehtävää eli tulipalon sammuttamista. 

Mun lapsella yläkoulussa taisi olla yksi aine ja pari kirjoitelmaa. Open on nyt ihan turha vängätä että niitä on viikoittain. Kokeet olivat jakson lopussa.

Opetan ruotsia ja englantia yläkoulussa, työvelvoite on 20 opetustuntia viikossa.

Olen tänä syksynä pitänyt kaksi vapaata viikonloppua, syyslomallakin tein töitä.

Palkkahan on sen neljä tonnia, kun työvuosia on tarpeeksi, alkaa paljon alempaa alunperin.

kirjotelmien ja esseiden lukeminen on erittäin hidasta, ja niitä äikässä riittää.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

noiden opetustuntien päälle tulee kotitöiden tarkistukset, kokeiden korjaukset, vilma-viestit, jälki-istunnot ja listaa voisi jatkaa loputtomiin, työpäivä on tunnollisuudesta riippuen noin 9-10 tuntia ja täällä se aloitus palkka taisi olla jotain 2900e kulmilla, joka aika pieni palkka maisterille 10h työpäivästä, jossa saa välillä väistellä puukkoja ja vaikka mitä

 

Mitä opettaja tekee silloin, kun oppilaat kirjoittavat aineita tai vastaavat koekysymyksiin? Tehokas opettaja vastailee koetilannetta valvoessaan Wilma-viesteihin tai korjaa toisen ryhmänsä kokeita.

Kokeissa pitää kirjaimellisesti valvoa. 

Opettajien pitkät lomat ovat koululaisten etu ja oikeus, koska pitkät lomat lähtee lasten tarpeista ja olisi järjenvastaista ja vastuutonta opettajia lomauttaa tai irtisanoa ja näin vaarantaa opetus koulussa, kun opettajat lomautuksen aikana voisivat työllistyä muihin työtehtäviin ja oppilaat jäisivät ilmam opetusta.  Opettajat odottavat lomalla vain työhön pääsyä. 

Ei palolaitoksen hemkilökuntaakaan lomauteta, vaikka viikkoon ei olisi tulipaloja, sama kopteriväessä, vaikka viikkoon ei yhtään hälytystä.  

Jäin äidinkielen opettajan työstä eläkkeelle kaksi vuotta sitten. Voin todeta, että kun oppilaat kirjoittavat "aineita", ei opettaja voi silloin olla wilmassa, koska usein  luokassa on hyvin huonotaitoisia natiiveja kirjoittajia tai maahanmuuttaja-oppilaita, joita täytyy paljon auttaa muovaamaan lauseita.

Eikä nykyään enää edes käytetä sanaa "aine" niistä monilajisista kirjoitelmista, joita koulussa kirjoitetaan. Tehdään asiatekstejä kuten elokuva-arvosteluja tai pohtivia esseitä, sitten on fiktiivisiä tekstejä kuten tarinoita, erityisesti seiskalla, tehdään tiivistelmiä ja referaatteja erilaisista media-teksteistä.

Kyllä näiden tekstien kunnolliseen läpikäymiseen ja hyödyllisen palautteen antamiseen menee paljon aikaa. Itse kävin kouluni 60-70 -luvulla, eikä äidinkielen ope laittanut koskaan mitään muuta palautetta kuin numeron ja pari sanaa. Ymmärrän syyn: luokkakoko oli 40 oppilasta. Ei siinä kukaan tietenkään kirjoittamaan sen kummemmin oppinut, kun ei saanut henkilökohtaista palautetta siitä, mitä kirjoitelmassa pitäisi parantaa. Hyvät pysyivät hyvinä, keskinkertaiset keskinkertaisina ja huonot huonoina, jos eivät itse tehneet mitään asian hyväksi,

Työmäärä vaihtelee hurjasti luokkakoon mukaan, voi olla 16 oppilasta, jos ryhmässä on paljon diagnosoituja, tai esim. liikuntaluokassa tai musiikkiluokassa voi olla lik 30. Tätä ei palkkauksessa oteta mitenkään huomioon, paitsi nykyään erityisen vaativasta luokasta voin saada pienen lisän.

Se on kyllä helpottanut tekstien käsittelyä, kun oppilaat kirjoittavat yhä lyhyempiä tekstejä. Eivät osaa enää kirjoittaa niin hyvin kuin ennen, koska eivät lue mitään. Ilmeisesti vanhemmatkaan eivät lue, kun tapa ei siirry lapsille.

Edelliseen lisäisin, että nettopalkkani oli viimeisinä vuosina tuommoinen 2500-2600 e tuntimäärästä riippuen. Noita keskiarvoja nostaa lukion äidinkielen opettajien ja amiksen äidinkielen opettajien palkka, joilla on huomattavasti isompi palkka kuin yläkoulun suolakaivoksessa raatavilla. :)

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

noiden opetustuntien päälle tulee kotitöiden tarkistukset, kokeiden korjaukset, vilma-viestit, jälki-istunnot ja listaa voisi jatkaa loputtomiin, työpäivä on tunnollisuudesta riippuen noin 9-10 tuntia ja täällä se aloitus palkka taisi olla jotain 2900e kulmilla, joka aika pieni palkka maisterille 10h työpäivästä, jossa saa välillä väistellä puukkoja ja vaikka mitä

 

Mitä opettaja tekee silloin, kun oppilaat kirjoittavat aineita tai vastaavat koekysymyksiin? Tehokas opettaja vastailee koetilannetta valvoessaan Wilma-viesteihin tai korjaa toisen ryhmänsä kokeita.

Kun oppilaat kirjoittavat, minä seuraan heidän edistymistään ja neuvon. Monilla oppilailla on kysyttävää. Ai salasana on unohtunut, ope vaihtaa uuden. Monia pitää kannustaa ja patistaa. Pilkkuja puuttuu. Hieno aloitus, mutta lopetus kaipaa hiomista. Jatka tuosta. Harkitse vielä otsikkoa. Näin säädät riviväliä. Olethan palauttanut asiakirjan sähköiseen kansioon. Ei Classroomiin vaan Pedanetiin. Jnejne. 

 Usein kirjoittamistunnit ovat kaikkein haastavimpia, kun pitää ohjata yli 20 työtä yhtäaikaisesti. Opettajajohtoinen tunti on helpompi, koska silloin on vain yksi juttu menossa. Usein laukkaan ympäri luokkaa, kun kuusi oppilasta yhtä aikaa haluaa, että luen heidän keskeneräisen työnsä ja kommentoin sitä.

Kokeissa voi joskus tehdä jonkin pienen nopean jutun, johon ei tarvi keskittyä. Mutta missään nimessä opettaja ei voi uinahtaa omiin maailmoihinsa, jotta työrauha säilyy eikä kukaan lunttaa. Sitä paitsi monelle oppilaalle pitää avata koekysymykset. Useita joutuu kokeessakin patistamaan, koska sinnikkyyttä yrittää ei enää ole. Kun oppilaat pyrkivät palauttamaan koepaperin, minun pitää ensin tarkastaa, että kaikkiin kysymyksiin on yritetty vastata ja oppilas vaikuttaa ymmärtäneen tehtävät.

Kirjoittamistunnit ja kokeenvalvonnat ovat ihan täyttä työtä. Huoltajat kuitenkin toki odottavat, että Wilma on reaaliaikaisesti ajantasalla ja laittavat jopa herjaviestejä, jos ei heti ole ehtinyt vaihtaa poissaoloa myöhästymiseksi siinä oppitunnin melskeessä.

Aika usein se toisen työ näyttäytyy mielikuvissa todella helppona ja yksinkertaisena, kun oikeasti ei ole mitään käsitystä todellisuudesta.

T. Äikänope 

Opettajien kesän pitkä loma on opetuksetonta aikaa ja kesäkeskeytystä ei siis varsinaista vuosilomaa. Opettajien ansaitsema palkka on jaettu tasaisesti vuoden ympäri opettajat siis nostavat kesällä palkkaa, jonka ovat ansainneet jo opetuskuukausien aikana.

Voisiko tämä narina pitkästä palkallisesta kesälomasta lopultakin loppua? Kyllä kuntatyönantaja pitää rahoistaan tiukasti kiinni. Aika erikoista olisi, että se kustantaisi kaikille opettajjille kahden kuukauden palkallisen loman! Aatteleppa ite!

Usein kirjoittamistunnit ovat kaikkein haastavimpia, kun pitää ohjata yli 20 työtä yhtäaikaisesti.

Voin allekirjoittaa tämän äidinkielen opettajana. Entisinä aikoina oppilaat eivät tarvinneet niin paljon apua kuin nykyään. Nykyään koen, että en ehdi auttamaan kuin heikkoja kirjoittajia, keskinkertaiset ja hyvät saivat pärjätä itsekseen. Minusta se ei ole oikein, koska hyväkin kirjoittaja ansaitsisi opastusta, että voisi kehittyä entistä paremmaksi, keskinkertaisista puhumattakaan.