Väkivaltainen ääriajattelu toisen asteen kouluissa

En ehdi nyt tutustua tuohon, mutta huolestuttavaa. Muistaakseni Jyväskylän yliopistossa tehtiin saman tyyppinen tutkimus.

Täsmennän vielä, että aloituksen tarkoituksena ei ole mitenkään eriarvoistaa oppilaita. Olen vain kiinnostunut sosiologiasta ja psykologiasta, ja näitten ääriajattelijoiden taustat ovat mielestäni kiinnostava aihe tutustua. Täsmennetään lisäksi, että en ole sosiologian tai psykologian asiantuntija, vaan sairaanhoitajana (mies) asioita kuitenkin sivuttu koulutuksessa.

Ap

Luultavasti ammattikouluihin valikoituu impulsiivisempaa porukkaa, koska erikoislinjoja ja erikoisamiksia lukuunottamatta sinne valikoituu yleensä heikommin pärjäävää porukkaa jolla ei ylä-asteellakaan tahdo keskittymiskyky riittää opetuksen seuraamiseen ja elintavat ovat jo niin ja näin... tai eivät ainakaan niinkään peittele asiaa.

Lukio kehittää ajattelua monipuolisemmaksi kuin amis ja lukioon hakee jo lähtökohtaisesti monipuolisempaan ajatteluun kykeneviä ihmisiä.

Lukiossa tiedetään, miten tulee vastata! Koska ne tietää, mitä vastauksia odotetaan, niin vastataan sen mukaan. Poikani on lukiossa, jossa on oma äärioikeistolainen siipensä ja siinä erittäin jyrkät mielipiteen. Mutta lukiossa he osaavat hyvin selvittää, miksi ovat jostain jotain mieltä ja on hankala mennä sanomaan, että mielipiteesi ei ole minkään arvoinen, koska se ei perustu mihinkään. Nuo pojat pystyvät perustelemaan kantansa erittäin hyvin erilaisiin arvovaltaisiin tutkimustuloksiin vedoten (esimerkiksi Ranskassa on tutkittu aika lailla marokkolaisia yliopisto-opiskelijoita ja muita maahanmuuttajataustaisia).

Joten tuo tutkimus kertoo vain sen, että lukiolaiset osaavat amiksia paremmin kätkeä mediassa julkisesti ryöpytetyt mielipiteet. Minusta on paljon vaarallisempaa olla salaa jotain ja ylläpitää kulissia, että ns, yleisesti hyväksytty mielipide olisi vallalla.