4-v Toimintaterapiaan

Kuulostaa joko keksityltä jutulta tai sitten päiväkodissanne on todella ammattitaidotonta väkeä ( tai sitten tuo ei ole oikea syy)

Hyvä. Ihan liikaa tulee kouluun lapsia, joilla on käsien motoriikassa pahoja puutteita. Se sitten estää ja hidastaa oppimista. Aivot kehittyvät nyt ja ilman treeniä voivat puutteet jäädä pysyviksi.

Vierailija kirjoitti:

Kuulostaa joko keksityltä jutulta tai sitten päiväkodissanne on todella ammattitaidotonta väkeä ( tai sitten tuo ei ole oikea syy)

Lapset kehittyy eri tavalla kaikki. Vaikka ei saksien käyttö suju niin joku toinen asia saattaa olla jo edellä kehitystä. Joku oppii nopeammin kävelemään toinen puhumaan jne. Ei oma lapsikaan osannut saksien käyttöä kun täytti 4 vuotta... Mutta joissain asioissa oli jo edellä muita. Ei kannata huolestua... Saa sitä treenattua kotonakin.. Oppii kyllä nopeasti... Niin omakin lapsi oppi..

Olen töissä neuvolassa ja yleensä 4v kehoitetaan harjoittelemaan kotona saksi- ja kynätehtäviä. 5v jos on vielä ongelmaa niin toimintaterapeutin arvio.

Jos sinne pääsette, niin menkää vaan. Se on lapsista yleensä mukavaa. Lapsesi varmaan "joutuu" siellä värittelemään kuvia, leikkelemaan kaikenlaista, ehkä pääsee kokoamaan legojakin. Meidän lapsi oli katkera siitä, kun ei päässyt niitä legoja kokoamaan ohjeiden mukaan, mutta hänellä ei ollut vikaa hienomotoriikassa. Noita muiden tekeleitä näki, kun tulivat innoissaan odotushuoneeseen esittelemään niitä hakijalleen terapian loputtua. Tai joku kerta tuli terapeutti legorasian kanssa ja kertoi tulijalle, että hän pääsee tänään kokoamaan tämän. Meidän lapsi pääsi hautautumaan pallomereen, ajelemaan vatsallaan rullalaudalla, ratsastamaan katosta roikkuvalla keinuhevosella ja heittelemään sieltä samalla hernepusseja ämpäriin ja kaikkea muuta kivaa.

Lapset tykkäävät toimintaterapiasta paljon, se on tavallaan pelkkää leikkimistä.

Vierailija kirjoitti:

Kuulostaa joko keksityltä jutulta tai sitten päiväkodissanne on todella ammattitaidotonta väkeä ( tai sitten tuo ei ole oikea syy)

Tai sitten siellä on elto, joka on katsonut, että lapsella on aikamoisesti ongelmia hienomotoriikan (ja hahmottamisen) kanssa ja on antanut nuo esimerkeiksi vanhemmalle.

Aina ei voi luottaa siihen, että aika korjaa. Vielä yläkouluun tulee teinejä, jotka eivät ole oppineet leikkaamaan saksilla. Saksilla leikkaamisen taidon puute on toki vain oire isoista motorisista pulmista, joihin olisi pitänyt saada tuota teille tarjottua kuntoutusta ajoissa.

Jos vain noi "ongelmana" niin ei syytä huoleen. Ei kaikki kehity samaa tahtia samoissa asioissa.

4v neuvolassa ainakin tarvitsee osata leikata vain suoraa viivaa pitkin, ei 4vuotiaan tarvi kaikkia kuvia osata leikata, vaan harjoitella.

Lasta on tuskin neuvottu toimintaterapiaan vain noiden kahden jutun takia, vaan siksi, että hänellä on laajoja puutteita hienomotoriikassa. Päiväkoti on vain antanut nuo kaksi esimerkkinä. Lasta tuskin myöskään ohjataan suoraan toimintaterapiaan, vaan hän menee yhdelle käynnille, jossa toimintaterapeutti teettää lapsella erilaisia juttuja ja arvioi, onko terapialle tarvetta. Jos tarvetta on, se kannattaa ilman muuta aloittaa nyt, kun aivot vielä muovautuvat ja asioiden oppiminen on selvästi helpompaa kuin joskus myöhemmin.

Selvennyksenä: Mainittiin vain nämä kaksi asiaa. 4v neuvolassa suoran viivan leikkaaminen sujui riittävän hyvin ja kelpasi heille (2kk sitten). Muuta siellä ei tosiaan vaadittukaan. Osaa esim ymoyrän leikata mielestäni aika hyvin, vaikeammat kuviot ei suju yhtä hyvin. Ei häntä kyllä askartelut juurikaan kiinnosta tällä hetkellä.

Erikoista, että 2kk sitten taso oli riittävä, ja nyt on jo spekuloidaan toimintaterapian tarpeella. Ei minulla ole mitään sitä vastaan jos tarvetta on, mutta todella yllätti.

On maailma muuttunut kovasti. Eskariin menee vasta parin vuoden päästä mutta nyt on jo ongelma jos kynäote ei ole kohdillaan ja ei osaa leikata tähteä. Tuntuu, että kaikki taidot pitäisi aina olla valmiiksi sitä seuraavaa vaihetta varten.

Siis toimintaterapeutti arvioi ensin onko tarvetta terapialle, näitä suositellaan nykyisin tosi herkästi, koska terapeuteilla on ensimmän ammattitaitoa jotain tiettyä asiaa kohtaan kuin lastentarhanopettajalla...

Vielä: Jos syy on joku muu niin miksi he eivät sanoisi sitä? Ei kuulosta kovin todennäköiseltä. Omaa lapsen arviointi ei tietysti ole helppoa, mutta ei hänellä todellakaan mitään suuria ongelmia ole missään motoriikassa. Ryhmässä on yli vuoden vanhempia lapsia, unohtuuko asia heiltä toisinaan?

Vähän outoa kyllä se että neuvolassa oli ihan eri mielipide. Oma lapseni oli myös toiminta terapiassa, aika herkästi sitä suositellaan. Mutta niinku joku edellinen kommentoi niin siellä on kivaa ja tulee treenattua tärkeitä taitoja. Lisäksi noin pieni ei ymmärrä että hänessä on jotain "vikaa" toisin kun vanhempana eskarissa/koulussa sitten. Että kannattaa mennä kyllä jos on mahdollisuus.

Ihan samat tehtävät voisi vanhempi hoitaa kotona. Katso. Netistä.

Aktivointia, tiettyjä motorisia harjoitteita ja muista kehua onnistumisista. Älä huomioi epäonnistumista tai ainakaan hauku niiden takia.