Lue keskustelun säännöt.
Miksi et halua lapsillesi etäkoulua?
Vierailija
08.01.2022 |
Onko siis joitain tiettyjä syitä miksi et halua lapsiasi etäkouluun?
Kommentit (77)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsille voisi opettaa jo pienestä hieman vastuullisuutta. Näitä köllöttelijöitä tuntuu löytyvän melko paljon ja osa sitten vetää pitkin seiniä. Kaikilla joku diagnoosi ja kasvatus toki ihan kohdallaan?
Kyllä etäkoulusta saisi ihan napakan. Tehtävät koneille niin, että ope näkee heti, kuka tekemässä ja kuka ei. Kokeita ei edes tarvittaisi, kun tehtävien kautta olisi nähtävissä, kuka osaa, kuka ei.
En ymmärrä yhtään, miten tällaisen tekniikan aikana vanhemmat selittävät, miten lapset eivät osaa käyttää sitä ja tätä. Samat skidit ovat asentaneet vielä vaipoissa istuessaan jonkun pleikkarin itse ja hakkaavat sitä 24/7, ellei joku rajoita.
Oppiminen voi olla myös kivaa. Sitä tapahtuu pelien, tehtävien ja open kanssa netin kautta. Etänä olisi hyvä hoitaa asiat niin, että jos kahden viikon tarkastelujaksossa ei olisi hommat hoidettu, niitä samoja tehtäisiin siihen saakka, että on tehty. Osa etenee hyvin, osa kiukuttelee. Se kiukutteleva osa jatkaa kesän, jää tarvittaessa luokalleen ja yrittää uudelleen. Tällä tavoin homma etenee ja lapset pääsisivät aikanaan oman tasoiseensa luokkaan. Kertaajat oppisivat, kun tarpeeksi kerrataan. Ahkerimmat etenesivät, kuten pitääkin.
Ihan tällainen peruskysymys, että mille ”koneille” ja kuka ne maksaa ja vie lasten koteihin?
En tiedä missä ihmeessä asut, mutta ainakin täällä meidän suunnalla muutamalla tutulla jo lapset etänä. Saivat koulusta joulukuussa koneet mukaan ja homma pyörii.
Taitaa suurimmalla osalla olla alakoulun kautta jo padit, yläkoulussa läppärit.
Ja tuota... Kuinka monta kotia löytyy nykyään, missä lapsilla ei ole käytettävissä puhelinta, padia, läppäriä...? Siis oikeasti, eikä niin, että valehdellaan ahne katse silmissä ja odotetaan, että joku tuo sinne kotiin tuliterät laitteet sillä aikaa, kun vanhemmat kävelevät edestakaisin kalsareissaan ja paituleissaan ja koilottavat, miten lapsilla on oikeus lähikouluun, kun ei kotona ole aika auttaa...
Kaikki perheet eivät harrasta elektroniikkaa. Me olemme akateeminen perhe, jossa on kaksi kouluikäistä lasta. Minulla ja miehellä on kummallakin työnantajan antama läppäri, joita tarvitsemme itse keskimäärin 8-16, välillä ylitöihinkin.
Vanhemmalla lapsella on koulun puolesta hyvä kannettava, jolla pystyy tekemään kaikki tärkeät tehtävät, myös kynällä kirjoittamisen ja piirtämisen. Hänen luokkansa on kokeilussa, jossa tutkitaan sähköisten kirjojen käyttöä.
Mutta nuorempi lapsi ei moisessa kokeilussa ole, ja aivan vilpittömästi sanoen kodissamme ei ole mitään laitetta, jolla hän voisi koulua käydä. Ei kännykkä sellaiseen riitä, tai sitten koulun vaatimuksia pitää laimentaa olemattomiin.
Ja ei, ei löydy meiltä myöskään konsolia tai pädiä tai sen sellaisia. Onko vaikeaa ajatella, että jotkut perheet mieluummin panostavat toisenlaisiin asioihin?
Jos haluaa vain kiilloitella omaa itseoletettua erinomaisuuttaan, niin sitten ei hankita niitä lapsia, jos kerran niille tarvittavien opiskeluvälineiden hankkiminen on niin omien arvojen vastaista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsi tarvitsee paljon toiminnan ohjausta pystyäkseen toimimaan. En pysty sitä kotona tarjoamaan, koska teen töitä.
Tuskin sinä iltaisin enää töitä teet. Tai vaikka aamulla aamiaisella. Noina aikoina voi lapset kanssa tehdä listan, miten koulu etenee päivällä. Lapset rutinoituvat nopeasti, aikuisilla tässä on se vaikeus.
Eikö opettajan pitäisi lasta ohjata?
Lapsellani on vaikea ADHD. Kuten kirjoitin, lapsi tarvitsee paljon ohjausta, jota en pysty antamaan. Mitään ongelmaa ei olisi, jos voisin laittaa nenän eteen listan, että tee nämä.
Eihän tuossa käskettykään vaan laittamaan listaa lapsen nenän eteen, vaan tekemään sitä lapsen kanssa yhdessä. Jos tilanne on noin paha, koulu varmaan tietää asian ja tällöin osan asioista voi hoitaa yhdessä esim. iltaisin, kuten varmasti normaalistikin läksyjen kanssa toimit.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsille voisi opettaa jo pienestä hieman vastuullisuutta. Näitä köllöttelijöitä tuntuu löytyvän melko paljon ja osa sitten vetää pitkin seiniä. Kaikilla joku diagnoosi ja kasvatus toki ihan kohdallaan?
Kyllä etäkoulusta saisi ihan napakan. Tehtävät koneille niin, että ope näkee heti, kuka tekemässä ja kuka ei. Kokeita ei edes tarvittaisi, kun tehtävien kautta olisi nähtävissä, kuka osaa, kuka ei.
En ymmärrä yhtään, miten tällaisen tekniikan aikana vanhemmat selittävät, miten lapset eivät osaa käyttää sitä ja tätä. Samat skidit ovat asentaneet vielä vaipoissa istuessaan jonkun pleikkarin itse ja hakkaavat sitä 24/7, ellei joku rajoita.
Oppiminen voi olla myös kivaa. Sitä tapahtuu pelien, tehtävien ja open kanssa netin kautta. Etänä olisi hyvä hoitaa asiat niin, että jos kahden viikon tarkastelujaksossa ei olisi hommat hoidettu, niitä samoja tehtäisiin siihen saakka, että on tehty. Osa etenee hyvin, osa kiukuttelee. Se kiukutteleva osa jatkaa kesän, jää tarvittaessa luokalleen ja yrittää uudelleen. Tällä tavoin homma etenee ja lapset pääsisivät aikanaan oman tasoiseensa luokkaan. Kertaajat oppisivat, kun tarpeeksi kerrataan. Ahkerimmat etenesivät, kuten pitääkin.
Ihan tällainen peruskysymys, että mille ”koneille” ja kuka ne maksaa ja vie lasten koteihin?
En tiedä missä ihmeessä asut, mutta ainakin täällä meidän suunnalla muutamalla tutulla jo lapset etänä. Saivat koulusta joulukuussa koneet mukaan ja homma pyörii.
Taitaa suurimmalla osalla olla alakoulun kautta jo padit, yläkoulussa läppärit.
Ja tuota... Kuinka monta kotia löytyy nykyään, missä lapsilla ei ole käytettävissä puhelinta, padia, läppäriä...? Siis oikeasti, eikä niin, että valehdellaan ahne katse silmissä ja odotetaan, että joku tuo sinne kotiin tuliterät laitteet sillä aikaa, kun vanhemmat kävelevät edestakaisin kalsareissaan ja paituleissaan ja koilottavat, miten lapsilla on oikeus lähikouluun, kun ei kotona ole aika auttaa...
Kaikki perheet eivät harrasta elektroniikkaa. Me olemme akateeminen perhe, jossa on kaksi kouluikäistä lasta. Minulla ja miehellä on kummallakin työnantajan antama läppäri, joita tarvitsemme itse keskimäärin 8-16, välillä ylitöihinkin.
Vanhemmalla lapsella on koulun puolesta hyvä kannettava, jolla pystyy tekemään kaikki tärkeät tehtävät, myös kynällä kirjoittamisen ja piirtämisen. Hänen luokkansa on kokeilussa, jossa tutkitaan sähköisten kirjojen käyttöä.
Mutta nuorempi lapsi ei moisessa kokeilussa ole, ja aivan vilpittömästi sanoen kodissamme ei ole mitään laitetta, jolla hän voisi koulua käydä. Ei kännykkä sellaiseen riitä, tai sitten koulun vaatimuksia pitää laimentaa olemattomiin.
Ja ei, ei löydy meiltä myöskään konsolia tai pädiä tai sen sellaisia. Onko vaikeaa ajatella, että jotkut perheet mieluummin panostavat toisenlaisiin asioihin?
Ei, ei ole vaikeaa ajatella. On kuitenkin hyvin vaikeaa ajatella, että tällaisia perheitä olisi tässä tilanteessa jotenkin todella paljon.
Onko sitten helpompi itsellesi laittaa lapsi riskillä kouluun, vai hankkia omilla kustannuksilla se sopiva laite, jolla koulu sujuu? Sen toki jokainen voi itse päättää. Akateeminenkin.
Hankkisin omalla kustannuksellani laitteen, jonka näen aiheuttavan arjessa lapselle enemmän haittaa kuin hyötyä?
Juu, kyllä laitan hänet mieluummin kouluun.
so you've ruined your life kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsille voisi opettaa jo pienestä hieman vastuullisuutta. Näitä köllöttelijöitä tuntuu löytyvän melko paljon ja osa sitten vetää pitkin seiniä. Kaikilla joku diagnoosi ja kasvatus toki ihan kohdallaan?
Kyllä etäkoulusta saisi ihan napakan. Tehtävät koneille niin, että ope näkee heti, kuka tekemässä ja kuka ei. Kokeita ei edes tarvittaisi, kun tehtävien kautta olisi nähtävissä, kuka osaa, kuka ei.
En ymmärrä yhtään, miten tällaisen tekniikan aikana vanhemmat selittävät, miten lapset eivät osaa käyttää sitä ja tätä. Samat skidit ovat asentaneet vielä vaipoissa istuessaan jonkun pleikkarin itse ja hakkaavat sitä 24/7, ellei joku rajoita.
Oppiminen voi olla myös kivaa. Sitä tapahtuu pelien, tehtävien ja open kanssa netin kautta. Etänä olisi hyvä hoitaa asiat niin, että jos kahden viikon tarkastelujaksossa ei olisi hommat hoidettu, niitä samoja tehtäisiin siihen saakka, että on tehty. Osa etenee hyvin, osa kiukuttelee. Se kiukutteleva osa jatkaa kesän, jää tarvittaessa luokalleen ja yrittää uudelleen. Tällä tavoin homma etenee ja lapset pääsisivät aikanaan oman tasoiseensa luokkaan. Kertaajat oppisivat, kun tarpeeksi kerrataan. Ahkerimmat etenesivät, kuten pitääkin.
Ihan tällainen peruskysymys, että mille ”koneille” ja kuka ne maksaa ja vie lasten koteihin?
En tiedä missä ihmeessä asut, mutta ainakin täällä meidän suunnalla muutamalla tutulla jo lapset etänä. Saivat koulusta joulukuussa koneet mukaan ja homma pyörii.
Taitaa suurimmalla osalla olla alakoulun kautta jo padit, yläkoulussa läppärit.
Ja tuota... Kuinka monta kotia löytyy nykyään, missä lapsilla ei ole käytettävissä puhelinta, padia, läppäriä...? Siis oikeasti, eikä niin, että valehdellaan ahne katse silmissä ja odotetaan, että joku tuo sinne kotiin tuliterät laitteet sillä aikaa, kun vanhemmat kävelevät edestakaisin kalsareissaan ja paituleissaan ja koilottavat, miten lapsilla on oikeus lähikouluun, kun ei kotona ole aika auttaa...
Kaikki perheet eivät harrasta elektroniikkaa. Me olemme akateeminen perhe, jossa on kaksi kouluikäistä lasta. Minulla ja miehellä on kummallakin työnantajan antama läppäri, joita tarvitsemme itse keskimäärin 8-16, välillä ylitöihinkin.
Vanhemmalla lapsella on koulun puolesta hyvä kannettava, jolla pystyy tekemään kaikki tärkeät tehtävät, myös kynällä kirjoittamisen ja piirtämisen. Hänen luokkansa on kokeilussa, jossa tutkitaan sähköisten kirjojen käyttöä.
Mutta nuorempi lapsi ei moisessa kokeilussa ole, ja aivan vilpittömästi sanoen kodissamme ei ole mitään laitetta, jolla hän voisi koulua käydä. Ei kännykkä sellaiseen riitä, tai sitten koulun vaatimuksia pitää laimentaa olemattomiin.
Ja ei, ei löydy meiltä myöskään konsolia tai pädiä tai sen sellaisia. Onko vaikeaa ajatella, että jotkut perheet mieluummin panostavat toisenlaisiin asioihin?
Jos haluaa vain kiilloitella omaa itseoletettua erinomaisuuttaan, niin sitten ei hankita niitä lapsia, jos kerran niille tarvittavien opiskeluvälineiden hankkiminen on niin omien arvojen vastaista.
Lapset on nyt ikävä kyllä hankittu, joten neuvosi tulee vähän myöhässä. Molemmat pärjäävät koulussa ja harrastuksissa erinomaisesti, vaikka eivät ruutuja töllötäkään.
so you've ruined your life kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsille voisi opettaa jo pienestä hieman vastuullisuutta. Näitä köllöttelijöitä tuntuu löytyvän melko paljon ja osa sitten vetää pitkin seiniä. Kaikilla joku diagnoosi ja kasvatus toki ihan kohdallaan?
Kyllä etäkoulusta saisi ihan napakan. Tehtävät koneille niin, että ope näkee heti, kuka tekemässä ja kuka ei. Kokeita ei edes tarvittaisi, kun tehtävien kautta olisi nähtävissä, kuka osaa, kuka ei.
En ymmärrä yhtään, miten tällaisen tekniikan aikana vanhemmat selittävät, miten lapset eivät osaa käyttää sitä ja tätä. Samat skidit ovat asentaneet vielä vaipoissa istuessaan jonkun pleikkarin itse ja hakkaavat sitä 24/7, ellei joku rajoita.
Oppiminen voi olla myös kivaa. Sitä tapahtuu pelien, tehtävien ja open kanssa netin kautta. Etänä olisi hyvä hoitaa asiat niin, että jos kahden viikon tarkastelujaksossa ei olisi hommat hoidettu, niitä samoja tehtäisiin siihen saakka, että on tehty. Osa etenee hyvin, osa kiukuttelee. Se kiukutteleva osa jatkaa kesän, jää tarvittaessa luokalleen ja yrittää uudelleen. Tällä tavoin homma etenee ja lapset pääsisivät aikanaan oman tasoiseensa luokkaan. Kertaajat oppisivat, kun tarpeeksi kerrataan. Ahkerimmat etenesivät, kuten pitääkin.
Ihan tällainen peruskysymys, että mille ”koneille” ja kuka ne maksaa ja vie lasten koteihin?
En tiedä missä ihmeessä asut, mutta ainakin täällä meidän suunnalla muutamalla tutulla jo lapset etänä. Saivat koulusta joulukuussa koneet mukaan ja homma pyörii.
Taitaa suurimmalla osalla olla alakoulun kautta jo padit, yläkoulussa läppärit.
Ja tuota... Kuinka monta kotia löytyy nykyään, missä lapsilla ei ole käytettävissä puhelinta, padia, läppäriä...? Siis oikeasti, eikä niin, että valehdellaan ahne katse silmissä ja odotetaan, että joku tuo sinne kotiin tuliterät laitteet sillä aikaa, kun vanhemmat kävelevät edestakaisin kalsareissaan ja paituleissaan ja koilottavat, miten lapsilla on oikeus lähikouluun, kun ei kotona ole aika auttaa...
Kaikki perheet eivät harrasta elektroniikkaa. Me olemme akateeminen perhe, jossa on kaksi kouluikäistä lasta. Minulla ja miehellä on kummallakin työnantajan antama läppäri, joita tarvitsemme itse keskimäärin 8-16, välillä ylitöihinkin.
Vanhemmalla lapsella on koulun puolesta hyvä kannettava, jolla pystyy tekemään kaikki tärkeät tehtävät, myös kynällä kirjoittamisen ja piirtämisen. Hänen luokkansa on kokeilussa, jossa tutkitaan sähköisten kirjojen käyttöä.
Mutta nuorempi lapsi ei moisessa kokeilussa ole, ja aivan vilpittömästi sanoen kodissamme ei ole mitään laitetta, jolla hän voisi koulua käydä. Ei kännykkä sellaiseen riitä, tai sitten koulun vaatimuksia pitää laimentaa olemattomiin.
Ja ei, ei löydy meiltä myöskään konsolia tai pädiä tai sen sellaisia. Onko vaikeaa ajatella, että jotkut perheet mieluummin panostavat toisenlaisiin asioihin?
Jos haluaa vain kiilloitella omaa itseoletettua erinomaisuuttaan, niin sitten ei hankita niitä lapsia, jos kerran niille tarvittavien opiskeluvälineiden hankkiminen on niin omien arvojen vastaista.
En ole edellinen mutta en myöskään ala ostamaan mitään ylimääräisiä laitteita. Kunta antaa laitteet ja jos niitä ei ole riittävästi niin kunta ei voi laittaa kouluja etään. Vanhemmat ei peruskoulussa maksa opiskelusta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsille voisi opettaa jo pienestä hieman vastuullisuutta. Näitä köllöttelijöitä tuntuu löytyvän melko paljon ja osa sitten vetää pitkin seiniä. Kaikilla joku diagnoosi ja kasvatus toki ihan kohdallaan?
Kyllä etäkoulusta saisi ihan napakan. Tehtävät koneille niin, että ope näkee heti, kuka tekemässä ja kuka ei. Kokeita ei edes tarvittaisi, kun tehtävien kautta olisi nähtävissä, kuka osaa, kuka ei.
En ymmärrä yhtään, miten tällaisen tekniikan aikana vanhemmat selittävät, miten lapset eivät osaa käyttää sitä ja tätä. Samat skidit ovat asentaneet vielä vaipoissa istuessaan jonkun pleikkarin itse ja hakkaavat sitä 24/7, ellei joku rajoita.
Oppiminen voi olla myös kivaa. Sitä tapahtuu pelien, tehtävien ja open kanssa netin kautta. Etänä olisi hyvä hoitaa asiat niin, että jos kahden viikon tarkastelujaksossa ei olisi hommat hoidettu, niitä samoja tehtäisiin siihen saakka, että on tehty. Osa etenee hyvin, osa kiukuttelee. Se kiukutteleva osa jatkaa kesän, jää tarvittaessa luokalleen ja yrittää uudelleen. Tällä tavoin homma etenee ja lapset pääsisivät aikanaan oman tasoiseensa luokkaan. Kertaajat oppisivat, kun tarpeeksi kerrataan. Ahkerimmat etenesivät, kuten pitääkin.
Ihan tällainen peruskysymys, että mille ”koneille” ja kuka ne maksaa ja vie lasten koteihin?
En tiedä missä ihmeessä asut, mutta ainakin täällä meidän suunnalla muutamalla tutulla jo lapset etänä. Saivat koulusta joulukuussa koneet mukaan ja homma pyörii.
Taitaa suurimmalla osalla olla alakoulun kautta jo padit, yläkoulussa läppärit.
Ja tuota... Kuinka monta kotia löytyy nykyään, missä lapsilla ei ole käytettävissä puhelinta, padia, läppäriä...? Siis oikeasti, eikä niin, että valehdellaan ahne katse silmissä ja odotetaan, että joku tuo sinne kotiin tuliterät laitteet sillä aikaa, kun vanhemmat kävelevät edestakaisin kalsareissaan ja paituleissaan ja koilottavat, miten lapsilla on oikeus lähikouluun, kun ei kotona ole aika auttaa...
Kaikki perheet eivät harrasta elektroniikkaa. Me olemme akateeminen perhe, jossa on kaksi kouluikäistä lasta. Minulla ja miehellä on kummallakin työnantajan antama läppäri, joita tarvitsemme itse keskimäärin 8-16, välillä ylitöihinkin.
Vanhemmalla lapsella on koulun puolesta hyvä kannettava, jolla pystyy tekemään kaikki tärkeät tehtävät, myös kynällä kirjoittamisen ja piirtämisen. Hänen luokkansa on kokeilussa, jossa tutkitaan sähköisten kirjojen käyttöä.
Mutta nuorempi lapsi ei moisessa kokeilussa ole, ja aivan vilpittömästi sanoen kodissamme ei ole mitään laitetta, jolla hän voisi koulua käydä. Ei kännykkä sellaiseen riitä, tai sitten koulun vaatimuksia pitää laimentaa olemattomiin.
Ja ei, ei löydy meiltä myöskään konsolia tai pädiä tai sen sellaisia. Onko vaikeaa ajatella, että jotkut perheet mieluummin panostavat toisenlaisiin asioihin?
Ei, ei ole vaikeaa ajatella. On kuitenkin hyvin vaikeaa ajatella, että tällaisia perheitä olisi tässä tilanteessa jotenkin todella paljon.
Onko sitten helpompi itsellesi laittaa lapsi riskillä kouluun, vai hankkia omilla kustannuksilla se sopiva laite, jolla koulu sujuu? Sen toki jokainen voi itse päättää. Akateeminenkin.
Hankkisin omalla kustannuksellani laitteen, jonka näen aiheuttavan arjessa lapselle enemmän haittaa kuin hyötyä?
Juu, kyllä laitan hänet mieluummin kouluun.
Miksi menet tyhmä lisääntymään, jos et koskaan aikonutkaan panostaa lapsesi koulunkäyntiin? Tuskin voi -akateemisellekaan- tulla yllätyksenä että opiskelutavatkin edistyvät.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsi tarvitsee paljon toiminnan ohjausta pystyäkseen toimimaan. En pysty sitä kotona tarjoamaan, koska teen töitä.
Tuskin sinä iltaisin enää töitä teet. Tai vaikka aamulla aamiaisella. Noina aikoina voi lapset kanssa tehdä listan, miten koulu etenee päivällä. Lapset rutinoituvat nopeasti, aikuisilla tässä on se vaikeus.
Eikö opettajan pitäisi lasta ohjata?
Lapsellani on vaikea ADHD. Kuten kirjoitin, lapsi tarvitsee paljon ohjausta, jota en pysty antamaan. Mitään ongelmaa ei olisi, jos voisin laittaa nenän eteen listan, että tee nämä.
Eihän tuossa käskettykään vaan laittamaan listaa lapsen nenän eteen, vaan tekemään sitä lapsen kanssa yhdessä. Jos tilanne on noin paha, koulu varmaan tietää asian ja tällöin osan asioista voi hoitaa yhdessä esim. iltaisin, kuten varmasti normaalistikin läksyjen kanssa toimit.
Miksi opettaja ei hoida asioita lapsen kanssa koulupäivän aikana?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsille voisi opettaa jo pienestä hieman vastuullisuutta. Näitä köllöttelijöitä tuntuu löytyvän melko paljon ja osa sitten vetää pitkin seiniä. Kaikilla joku diagnoosi ja kasvatus toki ihan kohdallaan?
Kyllä etäkoulusta saisi ihan napakan. Tehtävät koneille niin, että ope näkee heti, kuka tekemässä ja kuka ei. Kokeita ei edes tarvittaisi, kun tehtävien kautta olisi nähtävissä, kuka osaa, kuka ei.
En ymmärrä yhtään, miten tällaisen tekniikan aikana vanhemmat selittävät, miten lapset eivät osaa käyttää sitä ja tätä. Samat skidit ovat asentaneet vielä vaipoissa istuessaan jonkun pleikkarin itse ja hakkaavat sitä 24/7, ellei joku rajoita.
Oppiminen voi olla myös kivaa. Sitä tapahtuu pelien, tehtävien ja open kanssa netin kautta. Etänä olisi hyvä hoitaa asiat niin, että jos kahden viikon tarkastelujaksossa ei olisi hommat hoidettu, niitä samoja tehtäisiin siihen saakka, että on tehty. Osa etenee hyvin, osa kiukuttelee. Se kiukutteleva osa jatkaa kesän, jää tarvittaessa luokalleen ja yrittää uudelleen. Tällä tavoin homma etenee ja lapset pääsisivät aikanaan oman tasoiseensa luokkaan. Kertaajat oppisivat, kun tarpeeksi kerrataan. Ahkerimmat etenesivät, kuten pitääkin.
Ihan tällainen peruskysymys, että mille ”koneille” ja kuka ne maksaa ja vie lasten koteihin?
En tiedä missä ihmeessä asut, mutta ainakin täällä meidän suunnalla muutamalla tutulla jo lapset etänä. Saivat koulusta joulukuussa koneet mukaan ja homma pyörii.
Taitaa suurimmalla osalla olla alakoulun kautta jo padit, yläkoulussa läppärit.
Ja tuota... Kuinka monta kotia löytyy nykyään, missä lapsilla ei ole käytettävissä puhelinta, padia, läppäriä...? Siis oikeasti, eikä niin, että valehdellaan ahne katse silmissä ja odotetaan, että joku tuo sinne kotiin tuliterät laitteet sillä aikaa, kun vanhemmat kävelevät edestakaisin kalsareissaan ja paituleissaan ja koilottavat, miten lapsilla on oikeus lähikouluun, kun ei kotona ole aika auttaa...
Kaikki perheet eivät harrasta elektroniikkaa. Me olemme akateeminen perhe, jossa on kaksi kouluikäistä lasta. Minulla ja miehellä on kummallakin työnantajan antama läppäri, joita tarvitsemme itse keskimäärin 8-16, välillä ylitöihinkin.
Vanhemmalla lapsella on koulun puolesta hyvä kannettava, jolla pystyy tekemään kaikki tärkeät tehtävät, myös kynällä kirjoittamisen ja piirtämisen. Hänen luokkansa on kokeilussa, jossa tutkitaan sähköisten kirjojen käyttöä.
Mutta nuorempi lapsi ei moisessa kokeilussa ole, ja aivan vilpittömästi sanoen kodissamme ei ole mitään laitetta, jolla hän voisi koulua käydä. Ei kännykkä sellaiseen riitä, tai sitten koulun vaatimuksia pitää laimentaa olemattomiin.
Ja ei, ei löydy meiltä myöskään konsolia tai pädiä tai sen sellaisia. Onko vaikeaa ajatella, että jotkut perheet mieluummin panostavat toisenlaisiin asioihin?
Ei, ei ole vaikeaa ajatella. On kuitenkin hyvin vaikeaa ajatella, että tällaisia perheitä olisi tässä tilanteessa jotenkin todella paljon.
Onko sitten helpompi itsellesi laittaa lapsi riskillä kouluun, vai hankkia omilla kustannuksilla se sopiva laite, jolla koulu sujuu? Sen toki jokainen voi itse päättää. Akateeminenkin.
Hankkisin omalla kustannuksellani laitteen, jonka näen aiheuttavan arjessa lapselle enemmän haittaa kuin hyötyä?
Juu, kyllä laitan hänet mieluummin kouluun.
Miksi menet tyhmä lisääntymään, jos et koskaan aikonutkaan panostaa lapsesi koulunkäyntiin? Tuskin voi -akateemisellekaan- tulla yllätyksenä että opiskelutavatkin edistyvät.
Lasteni opettajat sanovat palautekeskusteluissa usein, että lapsistani näkyy positiivisella tavalla, että he ovat tottuneet lukemaan vapaa-ajallaan kirjoja eivätkä tuijottamaan ruutua.
Eli kyllä alakoululaisten kohdalla vanha keino toimii paremmin kuin uudet.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsi tarvitsee paljon toiminnan ohjausta pystyäkseen toimimaan. En pysty sitä kotona tarjoamaan, koska teen töitä.
Tuskin sinä iltaisin enää töitä teet. Tai vaikka aamulla aamiaisella. Noina aikoina voi lapset kanssa tehdä listan, miten koulu etenee päivällä. Lapset rutinoituvat nopeasti, aikuisilla tässä on se vaikeus.
Eikö opettajan pitäisi lasta ohjata?
Lapsellani on vaikea ADHD. Kuten kirjoitin, lapsi tarvitsee paljon ohjausta, jota en pysty antamaan. Mitään ongelmaa ei olisi, jos voisin laittaa nenän eteen listan, että tee nämä.
Eihän tuossa käskettykään vaan laittamaan listaa lapsen nenän eteen, vaan tekemään sitä lapsen kanssa yhdessä. Jos tilanne on noin paha, koulu varmaan tietää asian ja tällöin osan asioista voi hoitaa yhdessä esim. iltaisin, kuten varmasti normaalistikin läksyjen kanssa toimit.
Vaikka lista tehtäisiin yhdessä, lapsi ei kykene etenemään listan mukaan, vaan tarvitsee ohjausta koko ajan. Ihan sen yhden kesken olevan asiankin aikana. Läksyjen teko iltaisin kestää keskittymiskyvyttömyydestä johtuen 1-2h. Ei minulla ole oman työpäivän päälle resursseja tehdä lapsen kanssa täyttä koulupäivää. Lapsen ongelmat ovat kyllä koulussa tiedossa, mutta ei saa tukea toiminnanohjaukseen, koska on sen verran älykäs, että pärjää arvosanojen valossa ok.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsille voisi opettaa jo pienestä hieman vastuullisuutta. Näitä köllöttelijöitä tuntuu löytyvän melko paljon ja osa sitten vetää pitkin seiniä. Kaikilla joku diagnoosi ja kasvatus toki ihan kohdallaan?
Kyllä etäkoulusta saisi ihan napakan. Tehtävät koneille niin, että ope näkee heti, kuka tekemässä ja kuka ei. Kokeita ei edes tarvittaisi, kun tehtävien kautta olisi nähtävissä, kuka osaa, kuka ei.
En ymmärrä yhtään, miten tällaisen tekniikan aikana vanhemmat selittävät, miten lapset eivät osaa käyttää sitä ja tätä. Samat skidit ovat asentaneet vielä vaipoissa istuessaan jonkun pleikkarin itse ja hakkaavat sitä 24/7, ellei joku rajoita.
Oppiminen voi olla myös kivaa. Sitä tapahtuu pelien, tehtävien ja open kanssa netin kautta. Etänä olisi hyvä hoitaa asiat niin, että jos kahden viikon tarkastelujaksossa ei olisi hommat hoidettu, niitä samoja tehtäisiin siihen saakka, että on tehty. Osa etenee hyvin, osa kiukuttelee. Se kiukutteleva osa jatkaa kesän, jää tarvittaessa luokalleen ja yrittää uudelleen. Tällä tavoin homma etenee ja lapset pääsisivät aikanaan oman tasoiseensa luokkaan. Kertaajat oppisivat, kun tarpeeksi kerrataan. Ahkerimmat etenesivät, kuten pitääkin.
Ihan tällainen peruskysymys, että mille ”koneille” ja kuka ne maksaa ja vie lasten koteihin?
En tiedä missä ihmeessä asut, mutta ainakin täällä meidän suunnalla muutamalla tutulla jo lapset etänä. Saivat koulusta joulukuussa koneet mukaan ja homma pyörii.
Taitaa suurimmalla osalla olla alakoulun kautta jo padit, yläkoulussa läppärit.
Ja tuota... Kuinka monta kotia löytyy nykyään, missä lapsilla ei ole käytettävissä puhelinta, padia, läppäriä...? Siis oikeasti, eikä niin, että valehdellaan ahne katse silmissä ja odotetaan, että joku tuo sinne kotiin tuliterät laitteet sillä aikaa, kun vanhemmat kävelevät edestakaisin kalsareissaan ja paituleissaan ja koilottavat, miten lapsilla on oikeus lähikouluun, kun ei kotona ole aika auttaa...
Kännyköillä ja tableteilla etäkoulu sujuu? Teetkö itse niillä paljon kirjoitustehtäviä?
Ei, kaikilla ei ole koneita ja joka kunnalla ei todellakaan ole varaa joka lapselle sellaista ostaa. Miten sinulta meni ohi ne kaikki kampanjat missä koitettiin kerätä lapsille koneita että voisivat käydä koulua keväällä 2020?
Ja kyllä, se ei ole vanhempien ongelma mistä laite tulee, se on kunnan velvollisuus.Ne lapset räpläävät siihen tahtiin luuria, että näyttää hyvin sujuvan. Kyse kai lähinnä siitä, että voiko laitteilla tehdä mitään oikeaa, vai tappaa vain aikaa.
Matikka --> Eikö onnistu?
Kielet --> melko tehokkaasti moni aikuinenkin opiskelee ihan luurilla.
Uskonto, hissa, ymppä ja muut? Luurilta ei pysty lukemaan/katsomaan MITÄÄN, saati klikkaamaan vastauksia?
Eli lapsilla on laitteita, joilla voi vaan soittaa? Justjust.
Millä muuten itse kirjoitit tuon vastauksesi...?
Aika monella lauseella onnistuit kirjoittamaan "minulla ei ole mitään hajua mistä kirjoitan".
Odotitko muuta ihmiseltä jolle palstailu ja joku instan selaaminen on sama asia kuin opiskelu.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsille voisi opettaa jo pienestä hieman vastuullisuutta. Näitä köllöttelijöitä tuntuu löytyvän melko paljon ja osa sitten vetää pitkin seiniä. Kaikilla joku diagnoosi ja kasvatus toki ihan kohdallaan?
Kyllä etäkoulusta saisi ihan napakan. Tehtävät koneille niin, että ope näkee heti, kuka tekemässä ja kuka ei. Kokeita ei edes tarvittaisi, kun tehtävien kautta olisi nähtävissä, kuka osaa, kuka ei.
En ymmärrä yhtään, miten tällaisen tekniikan aikana vanhemmat selittävät, miten lapset eivät osaa käyttää sitä ja tätä. Samat skidit ovat asentaneet vielä vaipoissa istuessaan jonkun pleikkarin itse ja hakkaavat sitä 24/7, ellei joku rajoita.
Oppiminen voi olla myös kivaa. Sitä tapahtuu pelien, tehtävien ja open kanssa netin kautta. Etänä olisi hyvä hoitaa asiat niin, että jos kahden viikon tarkastelujaksossa ei olisi hommat hoidettu, niitä samoja tehtäisiin siihen saakka, että on tehty. Osa etenee hyvin, osa kiukuttelee. Se kiukutteleva osa jatkaa kesän, jää tarvittaessa luokalleen ja yrittää uudelleen. Tällä tavoin homma etenee ja lapset pääsisivät aikanaan oman tasoiseensa luokkaan. Kertaajat oppisivat, kun tarpeeksi kerrataan. Ahkerimmat etenesivät, kuten pitääkin.
Ihan tällainen peruskysymys, että mille ”koneille” ja kuka ne maksaa ja vie lasten koteihin?
En tiedä missä ihmeessä asut, mutta ainakin täällä meidän suunnalla muutamalla tutulla jo lapset etänä. Saivat koulusta joulukuussa koneet mukaan ja homma pyörii.
Taitaa suurimmalla osalla olla alakoulun kautta jo padit, yläkoulussa läppärit.
Ja tuota... Kuinka monta kotia löytyy nykyään, missä lapsilla ei ole käytettävissä puhelinta, padia, läppäriä...? Siis oikeasti, eikä niin, että valehdellaan ahne katse silmissä ja odotetaan, että joku tuo sinne kotiin tuliterät laitteet sillä aikaa, kun vanhemmat kävelevät edestakaisin kalsareissaan ja paituleissaan ja koilottavat, miten lapsilla on oikeus lähikouluun, kun ei kotona ole aika auttaa...
Kännyköillä ja tableteilla etäkoulu sujuu? Teetkö itse niillä paljon kirjoitustehtäviä?
Ei, kaikilla ei ole koneita ja joka kunnalla ei todellakaan ole varaa joka lapselle sellaista ostaa. Miten sinulta meni ohi ne kaikki kampanjat missä koitettiin kerätä lapsille koneita että voisivat käydä koulua keväällä 2020?
Ja kyllä, se ei ole vanhempien ongelma mistä laite tulee, se on kunnan velvollisuus.Ne lapset räpläävät siihen tahtiin luuria, että näyttää hyvin sujuvan. Kyse kai lähinnä siitä, että voiko laitteilla tehdä mitään oikeaa, vai tappaa vain aikaa.
Matikka --> Eikö onnistu?
Kielet --> melko tehokkaasti moni aikuinenkin opiskelee ihan luurilla.
Uskonto, hissa, ymppä ja muut? Luurilta ei pysty lukemaan/katsomaan MITÄÄN, saati klikkaamaan vastauksia?
Eli lapsilla on laitteita, joilla voi vaan soittaa? Justjust.
Millä muuten itse kirjoitit tuon vastauksesi...?
Minulla on kaksi alakouluikäistä lasta, ja ei hemmetti, en halua heidän olevan koko päivää luurilla. Mieluummin vaikka kokonaan ilman koulua.
Lapsilla on kaksi tärkeää kehityskohdetta: karkeamotoriikka ja hienomotoriikka. Siksi he siellä koulussa neulovat ja ompelevat, piirtävät ja soittavat nokkahuilua, pelaavat polttopalloa ja luistelevat.
😄 ja siellä kotona tietysti ei voi neuloa, ommella, askarrella, soittaa nokkahuilua, tehdä linnunpönttöä, rakentaa lumimajaa, väsätä rumpuja muovikipoista, opetella käsillä seisontaa, poimia legoja varpailla, kokeilla osuuko nenänpäähän sormella silmät kiinni tai vähän jotain muuta.
Koulussa ja kerhossa voi. Kotona voi vaan istua illat koneella.
Vanhemmuus on muutakin kuin maha täynnä ja kuivat housut.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsi tarvitsee paljon toiminnan ohjausta pystyäkseen toimimaan. En pysty sitä kotona tarjoamaan, koska teen töitä.
Tuskin sinä iltaisin enää töitä teet. Tai vaikka aamulla aamiaisella. Noina aikoina voi lapset kanssa tehdä listan, miten koulu etenee päivällä. Lapset rutinoituvat nopeasti, aikuisilla tässä on se vaikeus.
Eikö opettajan pitäisi lasta ohjata?
Lapsellani on vaikea ADHD. Kuten kirjoitin, lapsi tarvitsee paljon ohjausta, jota en pysty antamaan. Mitään ongelmaa ei olisi, jos voisin laittaa nenän eteen listan, että tee nämä.
Eihän tuossa käskettykään vaan laittamaan listaa lapsen nenän eteen, vaan tekemään sitä lapsen kanssa yhdessä. Jos tilanne on noin paha, koulu varmaan tietää asian ja tällöin osan asioista voi hoitaa yhdessä esim. iltaisin, kuten varmasti normaalistikin läksyjen kanssa toimit.
Miksi opettaja ei hoida asioita lapsen kanssa koulupäivän aikana?
Ihan ohis, mutta ehkä siksi että Suomen kouluissa annetaan ryhmäopetusta. Opettaja on koulupäivän ajan vastuussa koko ryhmästä eli noin 20 lapsesta.
Kyllä taas isänä ihmetyttää monen vanhemmat on lukeneita tai sitten elävät menneisyydessä. Kuten ei saa olla liikaa puhelimella ei saa pelikoneilla pelata ei saa tietokoneilla olla kuin kouluasioissa!!Herätkää vanhemmat nyt eletään tätää aikaa 2022 ja kaikenlainen teknolokia lisääntyy ja yleistyy koko ajan antakaa lasten mennä uusien asioiden mukana vaikka ette itse sitä ymmärrä.Ei teinitkään enää ulkona leiki pelaa polttopalloa (heh) tai muutakaan leikkejä mitä monet vanhemmat aikoinaan teki sne ei kuulu enää nykyaikaan vaikka hyväksi olisi ja mitä enemmä kieltoja nyky asioihin tulee niin tekevät niitä salassa kavereiden luona tai saa vanhemmat ikuisen vihan kielloista. Isänä olen tietok,peli jne. asiat vapaasti olla kunhan koulu sujuu ja on erittäin hyvin toiminu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsille voisi opettaa jo pienestä hieman vastuullisuutta. Näitä köllöttelijöitä tuntuu löytyvän melko paljon ja osa sitten vetää pitkin seiniä. Kaikilla joku diagnoosi ja kasvatus toki ihan kohdallaan?
Kyllä etäkoulusta saisi ihan napakan. Tehtävät koneille niin, että ope näkee heti, kuka tekemässä ja kuka ei. Kokeita ei edes tarvittaisi, kun tehtävien kautta olisi nähtävissä, kuka osaa, kuka ei.
En ymmärrä yhtään, miten tällaisen tekniikan aikana vanhemmat selittävät, miten lapset eivät osaa käyttää sitä ja tätä. Samat skidit ovat asentaneet vielä vaipoissa istuessaan jonkun pleikkarin itse ja hakkaavat sitä 24/7, ellei joku rajoita.
Oppiminen voi olla myös kivaa. Sitä tapahtuu pelien, tehtävien ja open kanssa netin kautta. Etänä olisi hyvä hoitaa asiat niin, että jos kahden viikon tarkastelujaksossa ei olisi hommat hoidettu, niitä samoja tehtäisiin siihen saakka, että on tehty. Osa etenee hyvin, osa kiukuttelee. Se kiukutteleva osa jatkaa kesän, jää tarvittaessa luokalleen ja yrittää uudelleen. Tällä tavoin homma etenee ja lapset pääsisivät aikanaan oman tasoiseensa luokkaan. Kertaajat oppisivat, kun tarpeeksi kerrataan. Ahkerimmat etenesivät, kuten pitääkin.
Ihan tällainen peruskysymys, että mille ”koneille” ja kuka ne maksaa ja vie lasten koteihin?
En tiedä missä ihmeessä asut, mutta ainakin täällä meidän suunnalla muutamalla tutulla jo lapset etänä. Saivat koulusta joulukuussa koneet mukaan ja homma pyörii.
Taitaa suurimmalla osalla olla alakoulun kautta jo padit, yläkoulussa läppärit.
Ja tuota... Kuinka monta kotia löytyy nykyään, missä lapsilla ei ole käytettävissä puhelinta, padia, läppäriä...? Siis oikeasti, eikä niin, että valehdellaan ahne katse silmissä ja odotetaan, että joku tuo sinne kotiin tuliterät laitteet sillä aikaa, kun vanhemmat kävelevät edestakaisin kalsareissaan ja paituleissaan ja koilottavat, miten lapsilla on oikeus lähikouluun, kun ei kotona ole aika auttaa...
Kännyköillä ja tableteilla etäkoulu sujuu? Teetkö itse niillä paljon kirjoitustehtäviä?
Ei, kaikilla ei ole koneita ja joka kunnalla ei todellakaan ole varaa joka lapselle sellaista ostaa. Miten sinulta meni ohi ne kaikki kampanjat missä koitettiin kerätä lapsille koneita että voisivat käydä koulua keväällä 2020?
Ja kyllä, se ei ole vanhempien ongelma mistä laite tulee, se on kunnan velvollisuus.Ne lapset räpläävät siihen tahtiin luuria, että näyttää hyvin sujuvan. Kyse kai lähinnä siitä, että voiko laitteilla tehdä mitään oikeaa, vai tappaa vain aikaa.
Matikka --> Eikö onnistu?
Kielet --> melko tehokkaasti moni aikuinenkin opiskelee ihan luurilla.
Uskonto, hissa, ymppä ja muut? Luurilta ei pysty lukemaan/katsomaan MITÄÄN, saati klikkaamaan vastauksia?
Eli lapsilla on laitteita, joilla voi vaan soittaa? Justjust.
Millä muuten itse kirjoitit tuon vastauksesi...?
Aika monella lauseella onnistuit kirjoittamaan "minulla ei ole mitään hajua mistä kirjoitan".
Odotitko muuta ihmiseltä jolle palstailu ja joku instan selaaminen on sama asia kuin opiskelu.
Tässä on kyse KOLMESTA etäkoulu viikosta. Ei kolmesta vuodesta!
Minulla eikä isällään ei riitä resurssit auttaa. Muistan kyllä mitä se etäkoulu oli, vanhempien panostusta tarvittiin paljon.
Lisäksi ei se mitään auta, kun perheessä on paljon muita sosiaalisia kontakteja. On työtä, on sisaruksia hoidossa jne. Tätä ei enää näillä tarttuvuusluvuilla taltuteta kotikoululla.
Lapset ovat altistuneet useita kertoja (joskus vähemmän, joskus enemmän) joku 5-10 krt. Koskaan se ei ole johtanut tartuntaan. Olemme perheenä hyväksyneet kuitenkin asian, että jostain sen viruksen voi saada ja se on sitten voivoi ja katsotaan tilanteen mukaan, mitä tehdään. Lapsia ei pelota. Moni kaveri sairastanut.
Lapset tarvitsevat sosiaalisia kontakteja! Eristäminen tuon ikäisillä, tuossa kehitysvaiheessa on täysin luonnonvastaista. Se voi johtaa ongelmiin, joiden kanssa painitaan sitten kun "korona on ohi" (eli kiertää yhtenä normaalina tautina muiden joukossa)
Syitä on monia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsille voisi opettaa jo pienestä hieman vastuullisuutta. Näitä köllöttelijöitä tuntuu löytyvän melko paljon ja osa sitten vetää pitkin seiniä. Kaikilla joku diagnoosi ja kasvatus toki ihan kohdallaan?
Kyllä etäkoulusta saisi ihan napakan. Tehtävät koneille niin, että ope näkee heti, kuka tekemässä ja kuka ei. Kokeita ei edes tarvittaisi, kun tehtävien kautta olisi nähtävissä, kuka osaa, kuka ei.
En ymmärrä yhtään, miten tällaisen tekniikan aikana vanhemmat selittävät, miten lapset eivät osaa käyttää sitä ja tätä. Samat skidit ovat asentaneet vielä vaipoissa istuessaan jonkun pleikkarin itse ja hakkaavat sitä 24/7, ellei joku rajoita.
Oppiminen voi olla myös kivaa. Sitä tapahtuu pelien, tehtävien ja open kanssa netin kautta. Etänä olisi hyvä hoitaa asiat niin, että jos kahden viikon tarkastelujaksossa ei olisi hommat hoidettu, niitä samoja tehtäisiin siihen saakka, että on tehty. Osa etenee hyvin, osa kiukuttelee. Se kiukutteleva osa jatkaa kesän, jää tarvittaessa luokalleen ja yrittää uudelleen. Tällä tavoin homma etenee ja lapset pääsisivät aikanaan oman tasoiseensa luokkaan. Kertaajat oppisivat, kun tarpeeksi kerrataan. Ahkerimmat etenesivät, kuten pitääkin.
Ihan tällainen peruskysymys, että mille ”koneille” ja kuka ne maksaa ja vie lasten koteihin?
En tiedä missä ihmeessä asut, mutta ainakin täällä meidän suunnalla muutamalla tutulla jo lapset etänä. Saivat koulusta joulukuussa koneet mukaan ja homma pyörii.
Taitaa suurimmalla osalla olla alakoulun kautta jo padit, yläkoulussa läppärit.
Ja tuota... Kuinka monta kotia löytyy nykyään, missä lapsilla ei ole käytettävissä puhelinta, padia, läppäriä...? Siis oikeasti, eikä niin, että valehdellaan ahne katse silmissä ja odotetaan, että joku tuo sinne kotiin tuliterät laitteet sillä aikaa, kun vanhemmat kävelevät edestakaisin kalsareissaan ja paituleissaan ja koilottavat, miten lapsilla on oikeus lähikouluun, kun ei kotona ole aika auttaa...
Kännyköillä ja tableteilla etäkoulu sujuu? Teetkö itse niillä paljon kirjoitustehtäviä?
Ei, kaikilla ei ole koneita ja joka kunnalla ei todellakaan ole varaa joka lapselle sellaista ostaa. Miten sinulta meni ohi ne kaikki kampanjat missä koitettiin kerätä lapsille koneita että voisivat käydä koulua keväällä 2020?
Ja kyllä, se ei ole vanhempien ongelma mistä laite tulee, se on kunnan velvollisuus.Ne lapset räpläävät siihen tahtiin luuria, että näyttää hyvin sujuvan. Kyse kai lähinnä siitä, että voiko laitteilla tehdä mitään oikeaa, vai tappaa vain aikaa.
Matikka --> Eikö onnistu?
Kielet --> melko tehokkaasti moni aikuinenkin opiskelee ihan luurilla.
Uskonto, hissa, ymppä ja muut? Luurilta ei pysty lukemaan/katsomaan MITÄÄN, saati klikkaamaan vastauksia?
Eli lapsilla on laitteita, joilla voi vaan soittaa? Justjust.
Millä muuten itse kirjoitit tuon vastauksesi...?
Minulla on kaksi alakouluikäistä lasta, ja ei hemmetti, en halua heidän olevan koko päivää luurilla. Mieluummin vaikka kokonaan ilman koulua.
Lapsilla on kaksi tärkeää kehityskohdetta: karkeamotoriikka ja hienomotoriikka. Siksi he siellä koulussa neulovat ja ompelevat, piirtävät ja soittavat nokkahuilua, pelaavat polttopalloa ja luistelevat.
😄 ja siellä kotona tietysti ei voi neuloa, ommella, askarrella, soittaa nokkahuilua, tehdä linnunpönttöä, rakentaa lumimajaa, väsätä rumpuja muovikipoista, opetella käsillä seisontaa, poimia legoja varpailla, kokeilla osuuko nenänpäähän sormella silmät kiinni tai vähän jotain muuta.
Koulussa ja kerhossa voi. Kotona voi vaan istua illat koneella.
Vanhemmuus on muutakin kuin maha täynnä ja kuivat housut.
Valitettavasti olen töissä arkisin 8-16, ja samoin lasten toinen vanhempi. Se on minun mielestäni pitkä aika lapselle tuijottaa kännykkää, jos vaihtoehtona on koulun monipuolinen ohjelma.
Vierailija kirjoitti:
Oppiminen, sosiaalisuus, kontaktit ja vastuu koulutyöstä on etäkoulussa paljon heikompaa.
2 viikkoa etäkoulua ja voi kauheaa tästä kaikesta jäävät paitsi :D. Ihmettelen miten pärjäätte lomat ym.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsi tarvitsee paljon toiminnan ohjausta pystyäkseen toimimaan. En pysty sitä kotona tarjoamaan, koska teen töitä.
Tuskin sinä iltaisin enää töitä teet. Tai vaikka aamulla aamiaisella. Noina aikoina voi lapset kanssa tehdä listan, miten koulu etenee päivällä. Lapset rutinoituvat nopeasti, aikuisilla tässä on se vaikeus.
Eikö opettajan pitäisi lasta ohjata?
Lapsellani on vaikea ADHD. Kuten kirjoitin, lapsi tarvitsee paljon ohjausta, jota en pysty antamaan. Mitään ongelmaa ei olisi, jos voisin laittaa nenän eteen listan, että tee nämä.
Eihän tuossa käskettykään vaan laittamaan listaa lapsen nenän eteen, vaan tekemään sitä lapsen kanssa yhdessä. Jos tilanne on noin paha, koulu varmaan tietää asian ja tällöin osan asioista voi hoitaa yhdessä esim. iltaisin, kuten varmasti normaalistikin läksyjen kanssa toimit.
Miksi opettaja ei hoida asioita lapsen kanssa koulupäivän aikana?
Ihan ohis, mutta ehkä siksi että Suomen kouluissa annetaan ryhmäopetusta. Opettaja on koulupäivän ajan vastuussa koko ryhmästä eli noin 20 lapsesta.
Niin joten miksi tuota yhtä neuvotaan opettamaan lastaan iltaisin? Etäkoulu on siis tehotonta jos opettajat eivät pysty opettamaan sen aikana.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsille voisi opettaa jo pienestä hieman vastuullisuutta. Näitä köllöttelijöitä tuntuu löytyvän melko paljon ja osa sitten vetää pitkin seiniä. Kaikilla joku diagnoosi ja kasvatus toki ihan kohdallaan?
Kyllä etäkoulusta saisi ihan napakan. Tehtävät koneille niin, että ope näkee heti, kuka tekemässä ja kuka ei. Kokeita ei edes tarvittaisi, kun tehtävien kautta olisi nähtävissä, kuka osaa, kuka ei.
En ymmärrä yhtään, miten tällaisen tekniikan aikana vanhemmat selittävät, miten lapset eivät osaa käyttää sitä ja tätä. Samat skidit ovat asentaneet vielä vaipoissa istuessaan jonkun pleikkarin itse ja hakkaavat sitä 24/7, ellei joku rajoita.
Oppiminen voi olla myös kivaa. Sitä tapahtuu pelien, tehtävien ja open kanssa netin kautta. Etänä olisi hyvä hoitaa asiat niin, että jos kahden viikon tarkastelujaksossa ei olisi hommat hoidettu, niitä samoja tehtäisiin siihen saakka, että on tehty. Osa etenee hyvin, osa kiukuttelee. Se kiukutteleva osa jatkaa kesän, jää tarvittaessa luokalleen ja yrittää uudelleen. Tällä tavoin homma etenee ja lapset pääsisivät aikanaan oman tasoiseensa luokkaan. Kertaajat oppisivat, kun tarpeeksi kerrataan. Ahkerimmat etenesivät, kuten pitääkin.
Ihan tällainen peruskysymys, että mille ”koneille” ja kuka ne maksaa ja vie lasten koteihin?
En tiedä missä ihmeessä asut, mutta ainakin täällä meidän suunnalla muutamalla tutulla jo lapset etänä. Saivat koulusta joulukuussa koneet mukaan ja homma pyörii.
Taitaa suurimmalla osalla olla alakoulun kautta jo padit, yläkoulussa läppärit.
Ja tuota... Kuinka monta kotia löytyy nykyään, missä lapsilla ei ole käytettävissä puhelinta, padia, läppäriä...? Siis oikeasti, eikä niin, että valehdellaan ahne katse silmissä ja odotetaan, että joku tuo sinne kotiin tuliterät laitteet sillä aikaa, kun vanhemmat kävelevät edestakaisin kalsareissaan ja paituleissaan ja koilottavat, miten lapsilla on oikeus lähikouluun, kun ei kotona ole aika auttaa...
Kai meidän perhe on tilastotappio sitten, mutta meillä on kotona yksi läppäri, ei yhtään tablettia ja jokaisella on oma älypuhelin. Minulla on oma läppäri, jota käytän omiin opintoihini. Opiskeluajat vaihtelevat, joten en voi luvata, että läppäri olisi vapaasti käytettävissä ma-pe klo 9-15. Peruskoululaissa lukee, että peruskoulu on kaikille ilmainen. Yhdenkään vanhemmat ei tarvitse ostaa lapsille kasaa elektroniikkaa, jotta etäopetus mahdollistuu.
Minulla on kaksi alakouluikäistä lasta, ja ei hemmetti, en halua heidän olevan koko päivää luurilla. Mieluummin vaikka kokonaan ilman koulua.
Lapsilla on kaksi tärkeää kehityskohdetta: karkeamotoriikka ja hienomotoriikka. Siksi he siellä koulussa neulovat ja ompelevat, piirtävät ja soittavat nokkahuilua, pelaavat polttopalloa ja luistelevat.