Varhaiskasvatuksen kertomuksia - alan työntekijöiden hätähuuto resurssipulan ja uupumisien vuoksi

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

" Tää ketju saa mut oksentamaan..... Kiva työskennellä tällaisella alalla. T. Vakaope"

Mielestäni tämä ketju on ihan parasta treeniä vaka-alakohtaiselle tunnetaitojemme pedagogiselle treenille

T. Toinen Akateeminen Vakaope.

Vakaopen koulutuksesta, tittelistä ja palkasta kateelliset hoitajamammat ne täällä päästelee katkerina höyryjä, kun eivät töissä uskalla päin naamaa sanoa :)

Tuossa taisi olla sarkasmia mukana tuossa tunnetaito ja akateemisuus maininnassa.

Tokihan sen hymiö-Vakaopena erotitkin.

Meidän lapsi ei osaa jonottaa, sinkoilee vaan ja etuilee.

Ei kuuntele vaan huutaa vastaan. Lyö surutta ja kovaa muita,

myös aikuisia jos sattuu näin, ettei anneta periksi tai sitä tavaraa mutä juuri sillä hetkellä haluaa. Repii toisten työt ja varastaa repusta heijastimia.

Pihalla juoksuttaa eikä lähde millään kotiin kun pyydetään lähtemään.

Kiroilee ja sylkee. Kampittaa muita ja työntää varoittamatta selän takaa hiipien nurin.

Harmittaa tämä varhaiskasvatuksen taso.

Lopputulos tuollainen kun ei lapsellemme  mitään tapoja kyetä siellä opettamaan vaikka akateemisesta  opetuksesta ja pedagogiikasta kyllä jaksetaan hössöttää.

Toki osaa jo kirjoittaa nimensä, leikata saksilla täydellisen ympyrän ja laskea sataan.

Sekä katsoa ettei maalarinteipillä selkäänsä teipattu oma nimilappu putoa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lapseni on kaiken tuon yllä kirjoitetun lisäksi oppinut varhaiskasvatuksessa jonottamaan! Siellä jonotetaan joka välissä. Se näyttää ja kuulostaa koomiselta, mutta oikeasti se on tosi tärkeä taito ja jonossa oleminen osoittaa kunnioitusta muita jonossa olevia kohtaan. Myös luo turvallisuutta, kun ei säntäillä joka paikkaan. Huomaan omasta lapsesta, että bussiin/ratikkaan/metroon/junaan mentäessä, kaupan kassalla, uimahallissa, teatterissa, liikennevaloissa jne. arkisissa tilanteissa jonotustaidosta on hyötyä ja se myös tekee tilanteista ennakoitavampia ja turvallisempia. Lapsi ei ryntäilee ihmisiä päin tai menetä hermojaan joutuessaan hetken odottamaan. Oman vuoron odottaminen ylipäätään on tärkeä taito, joka ei lapselta tule aivan luonnostaan. Kiitos jonotustaidoista varhaiskasvattajille!

Siis ootko muuten antanut lapsesi sinkoilla ja etuilla? 

Meillä lapset on oppineet jonottamaan ihan jo kaupassa yms normaaleissa tilanteissa.

Päikyssä olleet oli eskarissa huutamassa ja tönimässä jonossa eikä yhtään osanneet rauhoittua. Pitäähän kotonakin odottaa omaa vuoroa, eli joku muu ottaa ruokaa ensin yms. Ehkä osoittaa miten avuttomia jotkut ovat lastensa kanssa, eivätkä osaa edes kotona vaatia peruskäytöstapoja :(

Kyllä. Osa on avuttomia ja veteliä mitä tulee oman lapsen kasvattamisen suhteen ihan perusasioissa.

Siellä sitä muutama napero juoksuttaa tumput suorana seisovaa vanhempaa joka ikinen iltapäivä vähintään puoli tuntia pitkin pk:n pihaa, kun tyypit on niin saamattomia ettei osata omaa lasta napata jämäkästi kainaloon ja lampsia kotia kohti.

Odotellaan siinä sormi suussa lässyttäen lapselle tyyliin että koska sää kulta haluisit lähtee....mentäiskö kohta..

Lapselle annetaan omituisesti valta, mikä kuuluu suoraan osaksi vanhemmuuden kasvatustaitoja.

Niinpä.

Lähdettäisiinkö EetuKalevi nyt kotiin?

Mentäiskö nyt KaisaaHillevi?

Tulisitko nyt Juuso Petteri?

Ja sitten maanittelua ja anelua ja luvataan karkit, hoplopit ym jotta lapsi suostuisi toimimaan.

Lähes päivittäin saa seurata vaivautuneena samoja lähtötilanteita ja miljoonaa muuta tilannetta, jossa lapselle on annettu se valta mikä siinä kuuluisi aikuiselle/vanhemmalle.

Mutta kun EI on kirosana ja lapsen mieltä ei saa yhtään pahoittaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ja joululomanne on milloin?

Minulla on 21.12-9.1. Esimies ei vaan vielä tiedä sitä.

Mikä sinulla on toteuttamisen suhteen suunnitelmana loma-asiassa?

Vuosilomaa, palkatonta, sairauslomaa ja jos sitä niin millä diagnoosilla?

Ensin tietysti olen omalla ilmoituksella poissa, ja sitten jos tarvitsee hoitajan/lääkärintodistusta, niin diagnoosista se ei jää kiinni.

Olen hakenut tätä ajankohtaa jo syyskuun lopulla, kun on pitämättömiä lomia kertynyt kesältä. Itsestäni riippumattomista syistä. Lomia ei vaan ole myönnetty, milloin milläkin verukkeella. No nyt ne myönnetään, tai toivotaan että olisi myönnetty.

Katkerat lh-mammat luulee, että pedagogiikka tarkoittaa koulumaista opiskelua ja kirja-kynä-tehtäviä. Pienten lasten pedagogiikka on ihan sitä arjen tilanteissa tehtävää lasten ohjaamista, ihan ikä- ja kehitystason mukaista hellää ja lempeää kasvatusta :)

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ja joululomanne on milloin?

Minulla on 21.12-9.1. Esimies ei vaan vielä tiedä sitä.

Mikä sinulla on toteuttamisen suhteen suunnitelmana loma-asiassa?

Vuosilomaa, palkatonta, sairauslomaa ja jos sitä niin millä diagnoosilla?

Ensin tietysti olen omalla ilmoituksella poissa, ja sitten jos tarvitsee hoitajan/lääkärintodistusta, niin diagnoosista se ei jää kiinni.

Olen hakenut tätä ajankohtaa jo syyskuun lopulla, kun on pitämättömiä lomia kertynyt kesältä. Itsestäni riippumattomista syistä. Lomia ei vaan ole myönnetty, milloin milläkin verukkeella. No nyt ne myönnetään, tai toivotaan että olisi myönnetty.

Hyvä!!

" Katkerat lh-mammat luulee, että pedagogiikka tarkoittaa koulumaista opiskelua ja kirja-kynä-tehtäviä. Pienten lasten pedagogiikka on ihan sitä arjen tilanteissa tehtävää lasten ohjaamista, ihan ikä- ja kehitystason mukaista hellää ja lempeää kasvatusta :)

--

Niin. Se on niii---iiin tylsää keskustella suoraan "ikä ja kehitystason mukaisesta hellästä ja lempeästä kasvatuksesta".

(Antaa katkerien lh-mammojen luulla että mitähän toi tarkoitti, gäh gäh ja hymiö tietty päälle.)

Kyllähän se nyt on jotenkin paljon hienompaa puhua "pienten lasten pedagogiikasta", siinä kuulostaa heti oppineelta. Että tuossa sitä puhuu nyt oikeasti akateemisesti fiksu ja oikein kouluja käynyt oppinut ihminen.

Kokeile muuten miten paljon fiinimpää on,

ja kuinka pätevän vaka-alan-oppineen olon se antaa,

kun puhuu tyhmille ja katkerille lh-mammoille pedagogiikasta ja elitistisestä didaktiikasta

ylioppilaslakki päässä.

Siinä sitä lh-mammoilta pullistuu silmät silkasta kaikeruudesta päästä.

Vierailija kirjoitti:

En jaksa

- lastenhoidon vääntämistä ydinfysiikaksi

- lasten laputtamista erityistarpeisiksi jos eivät mahdu tismalleen normilokeroon

Liian tieteelliseksi on mennyt pentujen kasvatus. Hoitakoot itse kakarana ja jääkööt vaikka töistään pois jotta hyviä percheen hedmistä tulee seuraavaksi 30 vuodeksi kulkemaan laitoksesta laitokseen, jotta ainakin työttömiksi kelpaavat,osaavat työtön lappuun ruksata oikean ruudun.

Miksi nykyajan lapsille pitää erikseen opettaa leikkitaitoja?

Eiks jonkun lapset osaa enää leikkiä?

Onko pädi laitettu pienen käteen heti kun pysyy istumassa.

Lapsi on terve kun se leikkii, sanottiin ennen.

Kirjastossa näkyy jo lapsia jotka yrittää säälittävästi hämmentyneinä sormella turhaan painella ja siirtää kirjan sivuilta kuvia.

Vierailija kirjoitti:

" Katkerat lh-mammat luulee, että pedagogiikka tarkoittaa koulumaista opiskelua ja kirja-kynä-tehtäviä. Pienten lasten pedagogiikka on ihan sitä arjen tilanteissa tehtävää lasten ohjaamista, ihan ikä- ja kehitystason mukaista hellää ja lempeää kasvatusta :)

--

Niin. Se on niii---iiin tylsää keskustella suoraan "ikä ja kehitystason mukaisesta hellästä ja lempeästä kasvatuksesta".

(Antaa katkerien lh-mammojen luulla että mitähän toi tarkoitti, gäh gäh ja hymiö tietty päälle.)

Kyllähän se nyt on jotenkin paljon hienompaa puhua "pienten lasten pedagogiikasta", siinä kuulostaa heti oppineelta. Että tuossa sitä puhuu nyt oikeasti akateemisesti fiksu ja oikein kouluja käynyt oppinut ihminen.

Kokeile muuten miten paljon fiinimpää on,

ja kuinka pätevän vaka-alan-oppineen olon se antaa,

kun puhuu tyhmille ja katkerille lh-mammoille pedagogiikasta ja elitistisestä didaktiikasta

ylioppilaslakki päässä.

Siinä sitä lh-mammoilta pullistuu silmät silkasta kaikeruudesta päästä.

Mitä on elitistinen didaktiikka? Nimimerkki astrofysiikan tohtori

Vierailija kirjoitti:

Miksi nykyajan lapsille pitää erikseen opettaa leikkitaitoja?

Eiks jonkun lapset osaa enää leikkiä?

Onko pädi laitettu pienen käteen heti kun pysyy istumassa.

Lapsi on terve kun se leikkii, sanottiin ennen.

Kirjastossa näkyy jo lapsia jotka yrittää säälittävästi hämmentyneinä sormella turhaan painella ja siirtää kirjan sivuilta kuvia.

Olen pahoillani, arvon tyhjien rivien jättäjä, että sinulla on noin paha olla. Toivottavasti et työskentele lasten kanssa. Toivottavasti sata apua ongelmiisi. Kannattaa aloittaa vauvapalstailun lopettamisella.

Joka media ja johtoporras voisi lukea tämän ketjun niin ei tarvitse arvuutella eikä jää epäselväksi, miksi alalla on työvoimapula eikä jo solmittuihin työsuhteisiin sitouduta, vaan lähdetään kiireen vilkkaan pois. Järkkyä touhua.

En yhtään ihmettele, että lapset voivat nykyisin niin huonosti, kun katson tätä ketjua. Jos vakan henkilökunta on näin häiriintynyttä ja aggressiivista, kyllä se tarttuu lapsiinkin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

" Katkerat lh-mammat luulee, että pedagogiikka tarkoittaa koulumaista opiskelua ja kirja-kynä-tehtäviä. Pienten lasten pedagogiikka on ihan sitä arjen tilanteissa tehtävää lasten ohjaamista, ihan ikä- ja kehitystason mukaista hellää ja lempeää kasvatusta :)

--

Niin. Se on niii---iiin tylsää keskustella suoraan "ikä ja kehitystason mukaisesta hellästä ja lempeästä kasvatuksesta".

(Antaa katkerien lh-mammojen luulla että mitähän toi tarkoitti, gäh gäh ja hymiö tietty päälle.)

Kyllähän se nyt on jotenkin paljon hienompaa puhua "pienten lasten pedagogiikasta", siinä kuulostaa heti oppineelta. Että tuossa sitä puhuu nyt oikeasti akateemisesti fiksu ja oikein kouluja käynyt oppinut ihminen.

Kokeile muuten miten paljon fiinimpää on,

ja kuinka pätevän vaka-alan-oppineen olon se antaa,

kun puhuu tyhmille ja katkerille lh-mammoille pedagogiikasta ja elitistisestä didaktiikasta

ylioppilaslakki päässä.

Siinä sitä lh-mammoilta pullistuu silmät silkasta kaikeruudesta päästä.

Mitä on elitistinen didaktiikka? Nimimerkki astrofysiikan tohtori

No, se on yhtä harvinainen yhdistelmä kuin akateemisesti kestomarinoitu "tohtori "jolla on huumorintaju.

"En yhtään ihmettele, että lapset voivat nykyisin niin huonosti, kun katson tätä ketjua. Jos vakan henkilökunta on näin häiriintynyttä ja aggressiivista, kyllä se tarttuu lapsiinkin."

.

No sinun mielestä varmaan Muumilaakson Joulu-animaatiokin on makuusi häiriintynyttä ja aggresiivista,

jos tästä roisista ,mutta enimmäkseen virkistävän rehellisestä ketjusta menetit yöunesi. Ihmettele kuule nynny ihan rauhassa.

Vierailija kirjoitti:

Miksi nykyajan lapsille pitää erikseen opettaa leikkitaitoja?

Eiks jonkun lapset osaa enää leikkiä?

Onko pädi laitettu pienen käteen heti kun pysyy istumassa.

Lapsi on terve kun se leikkii, sanottiin ennen.

Kirjastossa näkyy jo lapsia jotka yrittää säälittävästi hämmentyneinä sormella turhaan painella ja siirtää kirjan sivuilta kuvia.

No juuri siksi, että pädit, ohjelmat ja pelit on pitkälti korvanneet sen vuorovaikutuksen oikeiden ihmisten kanssa.

Kaikilla ei ole enää verkostoja, joissa olisi suunnilleen samanikäisiä lapsia ja sisaruksia on yhä harvemmalla. Yksin ja pelkästään aikuisten kanssa leikkiessä ei taidot kehity samalla tavalla, ellei aikuinen todella tiedä mitä tekee. Silti on eri asia leikkiä toisten lasten kanssa.

Tuntuu, että koko ajan on enemmän lapsia, jotka eivät osaa leikkiä yksin tai toisten lasten kanssa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Miksi nykyajan lapsille pitää erikseen opettaa leikkitaitoja?

Eiks jonkun lapset osaa enää leikkiä?

Onko pädi laitettu pienen käteen heti kun pysyy istumassa.

Lapsi on terve kun se leikkii, sanottiin ennen.

Kirjastossa näkyy jo lapsia jotka yrittää säälittävästi hämmentyneinä sormella turhaan painella ja siirtää kirjan sivuilta kuvia.

No juuri siksi, että pädit, ohjelmat ja pelit on pitkälti korvanneet sen vuorovaikutuksen oikeiden ihmisten kanssa.

Kaikilla ei ole enää verkostoja, joissa olisi suunnilleen samanikäisiä lapsia ja sisaruksia on yhä harvemmalla. Yksin ja pelkästään aikuisten kanssa leikkiessä ei taidot kehity samalla tavalla, ellei aikuinen todella tiedä mitä tekee. Silti on eri asia leikkiä toisten lasten kanssa.

Tuntuu, että koko ajan on enemmän lapsia, jotka eivät osaa leikkiä yksin tai toisten lasten kanssa.["

Kirjoitat asiaa.

Surullinen nykypäivän ilmiöhän tuo on.

Onko muita, jotka hyvillä mielin menossa huomenna päiväkotiin töihin?

T. Vaka-(sirkus)taiteilija

Vierailija kirjoitti:

Onko muita, jotka hyvillä mielin menossa huomenna päiväkotiin töihin?

T. Vaka-(sirkus)taiteilija

Oletko lainkaan lukenut tätä ketjua, ihan alusta saakka? Vaivautunut sen vertaa?

Muodosta oma ketjusi jos haluat hehkuttaa alaa , koska sinun kaltaistesi vierailut tässä ketjussa on taas yksi esimerkki kuinka vaka-alan pahaa oloa ja onelmia yritettään lakaista maton alle.

Tulkaa te hei kertomaan kuinka kivaa teillä on joilla on kivaa eikä kamalaa niinkuin noilla muilla. Ja hymiö päälle...

Tästä varhaiskasvatus-höpinästä ja näennäistutkimuksesta, että lapset hyötyvät mahdollisimman varhain aloitetusta varhaiskasvatuksesta tulee mieleen kommunismi. Neukuthan aikanaan halusi lapset heti pienestä aivopestäväksi valtion päiväkoteihin. Seuraukset on nähty.