Varhaiskasvatuksen kertomuksia - alan työntekijöiden hätähuuto resurssipulan ja uupumisien vuoksi

Vierailija kirjoitti:

Eskariin opettajille pitäisi neuvotella samat loma-ajat kuin luokanopettajille. 

Esiopetusryhmät toimisivat samalla tavalla kuin ennenkin, tarjoten täydentävän varhaiskasvatuksen. Sulku ainoastaan koulujen loma-aikoina ja varahoito järjestettäisiin päiväkodeissa. Varmasti vanhemmat järjestäisivät hoidon itse, koska opettajat olisivat lomalla, ehkä myös hoitajat. Harva vie vieraaseen paikkaan hoitoon vieraille aikuisille ja näin tehtäisiin myös säästöä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eskariin opettajille pitäisi neuvotella samat loma-ajat kuin luokanopettajille. 

Esiopetusryhmät toimisivat samalla tavalla kuin ennenkin, tarjoten täydentävän varhaiskasvatuksen. Sulku ainoastaan koulujen loma-aikoina ja varahoito järjestettäisiin päiväkodeissa. Varmasti vanhemmat järjestäisivät hoidon itse, koska opettajat olisivat lomalla, ehkä myös hoitajat. Harva vie vieraaseen paikkaan hoitoon vieraille aikuisille ja näin tehtäisiin myös säästöä.

Ai harva vie vieraaseen paikkaan??

Jestas kuinka kujalla joku voikaan olla 🤔😩

T. Päivystys taas täynnä lapsia ja vieras paikka on, ja osin aikuisetkin.

Sama joka vuosi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eskariin opettajille pitäisi neuvotella samat loma-ajat kuin luokanopettajille. 

Esiopetusryhmät toimisivat samalla tavalla kuin ennenkin, tarjoten täydentävän varhaiskasvatuksen. Sulku ainoastaan koulujen loma-aikoina ja varahoito järjestettäisiin päiväkodeissa. Varmasti vanhemmat järjestäisivät hoidon itse, koska opettajat olisivat lomalla, ehkä myös hoitajat. Harva vie vieraaseen paikkaan hoitoon vieraille aikuisille ja näin tehtäisiin myös säästöä.

Ai harva vie vieraaseen paikkaan??

Jestas kuinka kujalla joku voikaan olla 🤔😩

T. Päivystys taas täynnä lapsia ja vieras paikka on, ja osin aikuisetkin.

Sama joka vuosi.

Eräskin äiti tuumasi, että ihanaa kun lapsi saa uusia kavereita päivystävässä päiväkodissa. Tällä lapsella oli lomaa kaksi viikkoa ja saletisti vanhemmilla neljä, ainakin hakijan rennosta vaatetuksesta päätellen.

.

Milloinhan sitä saisi lomansa tietää🤔

Miten muilla?

Vierailija kirjoitti:

Milloinhan sitä saisi lomansa tietää🤔

Miten muilla?

Ollut tiedossa muutaman viikon ajan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eskariin opettajille pitäisi neuvotella samat loma-ajat kuin luokanopettajille. 

Esiopetusryhmät toimisivat samalla tavalla kuin ennenkin, tarjoten täydentävän varhaiskasvatuksen. Sulku ainoastaan koulujen loma-aikoina ja varahoito järjestettäisiin päiväkodeissa. Varmasti vanhemmat järjestäisivät hoidon itse, koska opettajat olisivat lomalla, ehkä myös hoitajat. Harva vie vieraaseen paikkaan hoitoon vieraille aikuisille ja näin tehtäisiin myös säästöä.

Ai harva vie vieraaseen paikkaan??

Jestas kuinka kujalla joku voikaan olla 🤔😩

T. Päivystys taas täynnä lapsia ja vieras paikka on, ja osin aikuisetkin.

Sama joka vuosi.

Ai nyt on muka jo päivystys?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eskariin opettajille pitäisi neuvotella samat loma-ajat kuin luokanopettajille. 

Esiopetusryhmät toimisivat samalla tavalla kuin ennenkin, tarjoten täydentävän varhaiskasvatuksen. Sulku ainoastaan koulujen loma-aikoina ja varahoito järjestettäisiin päiväkodeissa. Varmasti vanhemmat järjestäisivät hoidon itse, koska opettajat olisivat lomalla, ehkä myös hoitajat. Harva vie vieraaseen paikkaan hoitoon vieraille aikuisille ja näin tehtäisiin myös säästöä.

Ai harva vie vieraaseen paikkaan??

Jestas kuinka kujalla joku voikaan olla 🤔😩

T. Päivystys taas täynnä lapsia ja vieras paikka on, ja osin aikuisetkin.

Sama joka vuosi.

Ai nyt on muka jo päivystys?

Meillä varsinainen päivystys alkaa juhannuksesta. Mutta nyt on jo yhdistelty ryhmiä on kun osa lapsista on lomalla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eskariin opettajille pitäisi neuvotella samat loma-ajat kuin luokanopettajille. 

Esiopetusryhmät toimisivat samalla tavalla kuin ennenkin, tarjoten täydentävän varhaiskasvatuksen. Sulku ainoastaan koulujen loma-aikoina ja varahoito järjestettäisiin päiväkodeissa. Varmasti vanhemmat järjestäisivät hoidon itse, koska opettajat olisivat lomalla, ehkä myös hoitajat. Harva vie vieraaseen paikkaan hoitoon vieraille aikuisille ja näin tehtäisiin myös säästöä.

Ai harva vie vieraaseen paikkaan??

Jestas kuinka kujalla joku voikaan olla 🤔😩

T. Päivystys taas täynnä lapsia ja vieras paikka on, ja osin aikuisetkin.

Sama joka vuosi.

Ai nyt on muka jo päivystys?

Ei, mutta toki on tiedossa ketkä sinne tulossa, koska lomalappuset pitänyt palauttaa. Ja kokemuksesta tiedän, että siellä ne lapset sitten ovat, ehkä kourallinen tippuu pois ilmoitetuista. Ja päiväkotiryhmiä ja yksiköitä yhdistellään myös jo kesäkuussa ennen varsinaista päivystyskuukautta eli heinäkuuta.

Niin myös meillä.

Nythän taas uutisista pukkaa tätä että vanhemmat vie lapsia hoitoon vaikka ovat itse lomalla:

https://www.is.fi/perhe/art-2000012056603.html

Mietin vaan, että jos vanhemmat lomailee samaan aikaan ja osan lomastaan vie lapsia hoitoon, niin eihän sillä lapsella ole sitten ku pari viikkoa lomaa kesässä? Eri asia ehkä jos vanhemmat lomailee eriaikaan ja pystyy silti tarjoamaan lapselleenkin sen kuukauden loman.

Eli musta tuo riippuu siitä miten on järjestetty.

Mutta alan olla itse lopen kyllästynyt tähänkin hommaan, en jaksa kohta enää ottaa edes kantaa: Lapset ovat rasittavia ja varmaan se on sitten parempi viedä rasittavat lapset joukkohoitoon, jossa palkkaa saavat aikuiset kestävät sitä rasittavuutta ja lapset jakaa rasittavuutta myös muihin lapsiin eikä kohdista sitä pelkästään aikuisiin ja näin saadaan sitten ilmeisesti aikuisten hermoja säästtettyä ainakin siellä kotona.

Ja samalla: Istuttakoon lapsia ruutujen ääressä niin paljon kuin sielu sietää, silleenhän sitä helpoimmalla pääsee.

Seurauksethan saadaan kokea sitten jälkijunassa, kun nämä lapset, jotka eivät pärjää edes päiväkodissa, lähtevät kouluun.

Huomenna pitäisi jaksaa raahautua taas töihin. Kuuma piha, ei ilmastointia sisällä, työkaverit lomilla, lapset kaikki paikalla. 8 tuntia pitäisi jaksaa olla jalkojen päällä ja huudon keskellä. Tuskin pääsen tauolle, ellen vain jätä lapsia keskenään.

Vierailija kirjoitti:

Huomenna pitäisi jaksaa raahautua taas töihin. Kuuma piha, ei ilmastointia sisällä, työkaverit lomilla, lapset kaikki paikalla. 8 tuntia pitäisi jaksaa olla jalkojen päällä ja huudon keskellä. Tuskin pääsen tauolle, ellen vain jätä lapsia keskenään.

Yksinkö siellä pidät putiikkia pystyssä?

Olisi kiva saada se "viimeinen varmistus" omalle kesälomalle, mutta ei, eipä ole pomo vieläkään vahvistanut lomaani, juuri katsoin ennen iltavuoroon lähtöä tietoni koneelta ja ei ole merkinnyt hyväksytyksi niitä.

.

Palasin varhaiskasvatukseen takaisin kun olin muualla töissä välissä ja nyt täytyy kyllä ihmetellä: Mitä lapsille on oikein tapahtunut? Siis eivät kuuntele enää yhtään mitään, kirjaimellisesti hyppivät seinille, repivät verhoja alas, nukkarissa seisovat sängyillä, istuvat, juoksevat pois sängystä ja tekevät käytännössä mitä haluavat ja ihan sama mitä sanon ja kuinka tiukasti niin lapsia ei vain kiinnosta.

Ruokapöydässä sama juttu, juostaan pois pöydästä, pyöritään, heitellään jopa ruoka seinille tai pudotellaan lattialle, syljetään toisten ruokiin ja lapset käy välillä käsiksi jopa kärryissä oleviin ruoka-astoihin.

Ulos pukeminen ja vessassa käynti on myös yhtä sirkusta.

MITEN tämä on ajautunu tällaseksi?

Vierailija kirjoitti:

Palasin varhaiskasvatukseen takaisin kun olin muualla töissä välissä ja nyt täytyy kyllä ihmetellä: Mitä lapsille on oikein tapahtunut? Siis eivät kuuntele enää yhtään mitään, kirjaimellisesti hyppivät seinille, repivät verhoja alas, nukkarissa seisovat sängyillä, istuvat, juoksevat pois sängystä ja tekevät käytännössä mitä haluavat ja ihan sama mitä sanon ja kuinka tiukasti niin lapsia ei vain kiinnosta.

Ruokapöydässä sama juttu, juostaan pois pöydästä, pyöritään, heitellään jopa ruoka seinille tai pudotellaan lattialle, syljetään toisten ruokiin ja lapset käy välillä käsiksi jopa kärryissä oleviin ruoka-astoihin.

Ulos pukeminen ja vessassa käynti on myös yhtä sirkusta.

MITEN tämä on ajautunu tällaseksi?

Missä olit töissä ja miksi palasit?

Vierailija kirjoitti:

Palasin varhaiskasvatukseen takaisin kun olin muualla töissä välissä ja nyt täytyy kyllä ihmetellä: Mitä lapsille on oikein tapahtunut? Siis eivät kuuntele enää yhtään mitään, kirjaimellisesti hyppivät seinille, repivät verhoja alas, nukkarissa seisovat sängyillä, istuvat, juoksevat pois sängystä ja tekevät käytännössä mitä haluavat ja ihan sama mitä sanon ja kuinka tiukasti niin lapsia ei vain kiinnosta.

Ruokapöydässä sama juttu, juostaan pois pöydästä, pyöritään, heitellään jopa ruoka seinille tai pudotellaan lattialle, syljetään toisten ruokiin ja lapset käy välillä käsiksi jopa kärryissä oleviin ruoka-astoihin.

Ulos pukeminen ja vessassa käynti on myös yhtä sirkusta.

MITEN tämä on ajautunu tällaseksi?

Sellaista se on kun eletään kuin apinat kotona ilman kunnollista kuria, tai edes mallia.Meillä aika hyvin vielä saa porukan hiljaiseksi kun vetää liinat niin tiukalle, ettei yhtään löysää ole, silloin homma jotenkin toimii. Mutta meillä ei olekaan ryhmässä kuin yksi kielipuoli.

Vierailija kirjoitti:

Palasin varhaiskasvatukseen takaisin kun olin muualla töissä välissä ja nyt täytyy kyllä ihmetellä: Mitä lapsille on oikein tapahtunut? Siis eivät kuuntele enää yhtään mitään, kirjaimellisesti hyppivät seinille, repivät verhoja alas, nukkarissa seisovat sängyillä, istuvat, juoksevat pois sängystä ja tekevät käytännössä mitä haluavat ja ihan sama mitä sanon ja kuinka tiukasti niin lapsia ei vain kiinnosta.

Ruokapöydässä sama juttu, juostaan pois pöydästä, pyöritään, heitellään jopa ruoka seinille tai pudotellaan lattialle, syljetään toisten ruokiin ja lapset käy välillä käsiksi jopa kärryissä oleviin ruoka-astoihin.

Ulos pukeminen ja vessassa käynti on myös yhtä sirkusta.

MITEN tämä on ajautunu tällaseksi?

Lisään vielä tähän, että lapset eivät myöskään juurikaan leiki: Menee niin paljon aikaa normaaliin toimiin kun ne tehdään pelleillen, että varsinaiselle leikille ei jää oikein aikaa ja sitten kun aikaa on, niin lapset vaihtavat leikkiä 5 minuutin välein: Pitkäkestoista leikkiä ei näy oikeastaan kenelläkään. Ulkona leikit sujuu osalla ehkä parhaiten, kun taas osa ei sielläkään osaa asettua leikkimään ja sitten ajautuu sotkemaan muiden leikkejä, vaan ollakseen pari minuuttia varastamansa ämpärin kanssa samalla kun kaveri jolta ämpäri varastettiin huutaa vieressä ja kun saa oman ämpärin, lähteekin ihan muihin hommiin.

Päätöntä menoa, onneksi ei tarvitse kauaa olla varhaiskasvatuskessa, kun pääsen taas takaisin muihin hommiin. Mutta ihan uskomatonta menoa, miten kukaan jaksaa?

Minä uskon ainakin, että sekin voi vaikuttaa yllättävän paljon nykymenoon, että suurin osa ihmisistä tekee vain yksi tai korkeintaan 2 lasta/perhe. Lapset eivät opi samalla tavalla leikkimään lasten kanssa ja kun näitä ainokaisia laitetaan päiväkotiin samaan ryhmään, he ovat aika hukassa, että miten muiden lasten kanssa ollaan.

Tottakai tämä riippuu perheestäkin, varmasti on niitä, joilla kuitenkin on sosiaalista elämää muiden lapsiperheiden kanssa. Mutta yleisesti ottaen.

Tähän vielä lisäksi tämä "tabletti-aikakausi" ja se MILLAISTA ohjelmaa sieltä tablelilta lapsille laitetaan tulemaan. Miten herkästi sitä tablettia käytettään: Voi olla hyvin vahingollista, jos lapsi esim. rauhoitetaan aina tabletilla kun hän kokee jotakin tunteita. Tällä tavalla tunteiden käsittely jää aivan kesken, kun huomio vain harhautetaan muualle: Lapsi ei opi säätelemään omia tunteitaan (muuten kuin tabletin avulla).

Toisekseen, jos tabletti annetaan lapselle aina kun lapsella on tylsä, ei mielikuvitus kehity eikä lapsi opi sietämään tylsyyttä: Tylsyydestä kun syntyy usein ne parhaimmat leikit, joskus toki myös aikuisten kannalta ikävätkin leikit, mutta nekin on parempia kuin aivoton ruudun tuijottaminen.

Ja sitten se näytetyn sisällön vaikutus lapsen keskittymiskykyyn ja dobamiinintuotantoon: Kun katsotaan sisältöä jossa on jatkuvasti vaihtuva levoton kuvakulma ja jatkuvaa toimintaa, valoja ja välähdyksiä ja videot myös kestävät hyvin lyhyen aikaa, tämä oikeasti vahingoittaa lapsen kehitystä keskittymisen osalta. Ja kun lapsi tottuu saamaan jatkuvia dobapiiminisysäyksiä helposti ruutua tuijottamalla, niin miksi hän haluaisi nähdä mitään vaivaa sellaisen eteen? Sen lisäksi, että joidenkin ohjelmien aikaansaama dobamiiniryöppy on paljon voimakkaampi kuin mitä voi saada aikaan muilla konsteilla.

Yritäppä motivoida lasta vaikkapa pukemaan, että sitten pelataan ulkona jalkapalloa tai tehdään hiekkakakku ku kyseiset toiminnat eivät stimuloi ja anna mielihyvää samalla tavalla kuin se ruudusta näkyvä ohjelma: Lapset eivät enää motivoidu niinkuin ennen, eikä heitä voi palkita ns. "tavallisilla tekemisillä" niinkuin ennen, kun ne eivät tuota riittävästi mielihyvää lapsille.

Vierailija kirjoitti:

Minä uskon ainakin, että sekin voi vaikuttaa yllättävän paljon nykymenoon, että suurin osa ihmisistä tekee vain yksi tai korkeintaan 2 lasta/perhe. Lapset eivät opi samalla tavalla leikkimään lasten kanssa ja kun näitä ainokaisia laitetaan päiväkotiin samaan ryhmään, he ovat aika hukassa, että miten muiden lasten kanssa ollaan.

Tottakai tämä riippuu perheestäkin, varmasti on niitä, joilla kuitenkin on sosiaalista elämää muiden lapsiperheiden kanssa. Mutta yleisesti ottaen.

Tähän vielä lisäksi tämä "tabletti-aikakausi" ja se MILLAISTA ohjelmaa sieltä tablelilta lapsille laitetaan tulemaan. Miten herkästi sitä tablettia käytettään: Voi olla hyvin vahingollista, jos lapsi esim. rauhoitetaan aina tabletilla kun hän kokee jotakin tunteita. Tällä tavalla tunteiden käsittely jää aivan kesken, kun huomio vain harhautetaan muualle: Lapsi ei opi säätelemään omia tunteitaan (muuten kuin tabletin avulla).

Toisekseen, jos tabletti annetaan lapselle aina kun lapsella on tylsä, ei mielikuvitus kehity eikä lapsi opi sietämään tylsyyttä: Tylsyydestä kun syntyy usein ne parhaimmat leikit, joskus toki myös aikuisten kannalta ikävätkin leikit, mutta nekin on parempia kuin aivoton ruudun tuijottaminen.

Ja sitten se näytetyn sisällön vaikutus lapsen keskittymiskykyyn ja dobamiinintuotantoon: Kun katsotaan sisältöä jossa on jatkuvasti vaihtuva levoton kuvakulma ja jatkuvaa toimintaa, valoja ja välähdyksiä ja videot myös kestävät hyvin lyhyen aikaa, tämä oikeasti vahingoittaa lapsen kehitystä keskittymisen osalta. Ja kun lapsi tottuu saamaan jatkuvia dobapiiminisysäyksiä helposti ruutua tuijottamalla, niin miksi hän haluaisi nähdä mitään vaivaa sellaisen eteen? Sen lisäksi, että joidenkin ohjelmien aikaansaama dobamiiniryöppy on paljon voimakkaampi kuin mitä voi saada aikaan muilla konsteilla.

Yritäppä motivoida lasta vaikkapa pukemaan, että sitten pelataan ulkona jalkapalloa tai tehdään hiekkakakku ku kyseiset toiminnat eivät stimuloi ja anna mielihyvää samalla tavalla kuin se ruudusta näkyvä ohjelma: Lapset eivät enää motivoidu niinkuin ennen, eikä heitä voi palkita ns. "tavallisilla tekemisillä" niinkuin ennen, kun ne eivät tuota riittävästi mielihyvää lapsille.

Vielä tähän yhden-kahden lapsen perhe-elämään, niin vaikuttaa toki lapsiin niinkin, että tottuvat saamaan aika paljon huomiota vanhemmiltaan, ainakin perheissä missä ei ruutuilla niin paljon. Sitten kun nämä lapset menevätkin päivähoitoon ja joutuvat jakamaan sen huomion aika monen muunkin lapsen kanssa, niin onhan se aika monelle hankala tilanne. Etenkin jos sitä huomiota on kotona annettu hemmottelemalla lasta, esim. syöttämällä isoakin lasta tai olemalla jatkuvasti lapsen leikeissä mukana tai viihdyttämällä jatkuvasti lasta tai vastaamalla tylsyydestä marisevan lapsen kertomiseen poistamalla sen tylsyyden ja muutenkin vastaamalla jokaisen lapsen ilmaisemaan tarpeeseen sillä minuutilla kun lapsi on tarpeensa ilmaissut: Meneppäs sitten päiväkotiin kun ei voikkaan esim. napsia välipaloja aina kun siltä tuntuu tai aikuinen ei välttämättä ehdikkään heti auttamaan jossakin tai ei välttämättä voikkaan olla yhden lapsen kanssa kädestä pitämässä kun tämä istuu 15 minuuttia kakalla vessassa jne.

Nämäkin taatusti vain osasyitä tähän nykyaikaiseen lasten hankalaan käytökseen, varmasti taustalla voi olla paljon muutakin ja osalla varmasti myös jotain neuropsykiatrisia ongelmiakin. Mutta ihan vaan mietittäväksi näin ajatuksena.