Kertokaa, mikä meidän 2-vuotiaalla on?
Olemme mieheni kanssa aina miettineet, että nyt 2-vuotias lapsemme on jotenkin erilainen, kuin muut tuntemamme lapset. Tämä näkyi hänessä jo vastasyntyneenä...Syntymän jälkeen, kun normaalisti vauvat nukkuvat väsymystään, niin meidän vauva oli aivan tarkkaavainen ja hereillä koko päivän. Hän ei ollut muutenkaan ns. normaali vauva, joka olisi istunut sitterissä jne., vaan "vaati" jatkuvaa viihdyttämistä. Sylissä halusi olla vain yhdessä asennossa, josta näki maailman parhaiten, eikä todellakaan suostunut vaunuihin/turvaistuimeen jne. Hänestä jotenkin aisti, ettei hän ihan "sopinut" tähän maailmaan, vaan prosessoi tätä kaikkea jotenkin eri tavoin.
Nyt 2-vuotiaana hän on muuten aivan normaalin oloinen, mutta hänellä on aivan ilmiömäinen muisti, joka ulottuu vähintään puolen vuoden päähän. Hän saattaa esim. kertoa (puhuu pitkiä lauseita), että "tuossa silloin mies käytti lumilinkoa" (ja tämä tapahtui viime talvena). Myös päiväkodin työntekijät ovat ihmeissään hänen muistista, eli ei ole vain meidän vanhempien havainto. Päiväkodissa häntä myös kutsutaan lempinimellä "välkky", sillä hän on meidänkin havaintojen perusteella erittäin hoksaavainen ja huomaa pienetkin yksityiskohdat. Lapsella on myös toisinaan aivan älytön maltti. Hän saattaa esim. seistä ikkunan edessä odottamassa roska-auton tulemista useamman tunnin ajan. Muuten kyllä myös tahtoikään kuuluvaa lyhytjänteisyyttä jne. näkyy käyttäytymisessä. Hän on myös aina ollut melko voimakastahtoinen ja saa tuon tahdon valjastettua melkoiseen sinnikkyyteen. Hänen leikkinsä tuntuvat myös olevan ikätasoistaan reippaasti pidemmällä, ja hän leikkii kaikenlaisia mielikuvitusleikkejä ja hyvin monimutkaisia leikkejä esim. erilaisilla työkoneilla. Laskemaan hän oppi 1,5 vuotiaana ja osaa siis oikeasti laskea, eikä vain "lorutella" numeroita.
Olemme pohtineet aspergerin ym. mahdollisuuksia, mutta mikään näistä perinteisistä neurologisista poikkeavuuksista ei tunnu täsmäävän häneen. Osaisiko kukaan kertoa, mistä hänen tapauksessaan voisi olla kyse? Hän todellakin tuntuu olevan jollain tasolla neurologisesti poikkeava, mutta emme oikein tiedä, että miten.
Kommentit (55)
Ap, lapsesi vaikuttaa poikkeuksellisen älykkäältä, sehän koskettaa prosenttia tai sen murto-osia maailman ihmisistä. Poikien kohdalla siihen usein, ei tietenkään aina, liittyy jonkinlaisia autismin kirjon piirteitä, joita esim. tuntikausien roska-auton odottelu on. On siis mahdollista, että teidänkin lapsellanne on jotain, vanhempien oma tunne usein osuu oikeaan.
Älykkäätkin lapset ovat kuitenkin ensisijaisesti lapsia, eivät pieniä aikuisia, ja heillä saa ja pitää olla lapsen käytöstä. Muistakaa se aina.
Toisille lapsille hän mahdollisesti alkaa jossain vaiheessa näyttäytyä poikkeavana, koska muut eivät ymmärrä miksi toinen on erilainen kuin he. Kunhan jotain kavereita hänelle kuitenkin löytyy, eikä tule kiusatuksi, kaikki on todnäk ok. Ilman kavereita on vaikea kehittää sosiaalisia taitoja, eivätkä ne tule loogisen älykkyyden kylkiäisenä.
Tukekaa lapsen älykkyyttä riittävän haastavalla ympäristöllä kielen, matikan ja muiden tehtävien osalta. Koulun osalta sen verran, että siellä akateemisia taitoja olennaisempaa on käyttäytymisen taidot. Jos hän 5-vuotiaana on itsenäinen ja tulee ikätovereiden kanssa toimeen, voi harkita koulun aikaistamista. Hän tulee joka tapauksessa pitkästymään koulussa, koska siellä ei edetä hänen tasona mukaisesti, sitä turhautumista täytyy sietää.
t. älykkään (jo isomman) lapsen äiti
Vierailija kirjoitti:
Ihan mielenkiinnosta kysyn että käyttääkö vielä vaippoja vai onko oppinut jo kuivaksi?
On oppinut kuivaksi, miksi kysyt? Ap.
Huoh. Kuulostaa ihan normaalilta lapselta. Kehityserot tasoittuvat iän myötä, omakin lapseni oli "nero" 1,5-vuotiaana: iäkäs neuvolalääkäri sanoi, ettei ole koko urallaan nähnyt lasta, joka puhuu niin pitkillä lauseilla siinä iässä. Hänen muistinsa oli myös ilmiömäinen, hän muisti pieniä detaljeja arkisista tapahtumista yli vuoden takaa. Nyt hän on aivan normaali koululainen, joka ei erotu ikätovereistaan millään akateemisilla mittareilla. Lapset kehittyvät eri tahtiin. Kannattaa varoa, ettei tahtomattaan tee lapselle karhunpalvelusta liikaa hänen "erityisyyteensä" keskittymällä.
Olen itsekin entinen "ihmelapsi", jolle normaali elämä tuntuu hävettävältä alisuoriutumiselta. Omien vanhempieni odotukset ovat edelleen niin korkealla, että on vaikea olla itsekään tyytyväinen mihinkään. Kun pääsin opiskelemaan yliopistoon, alkoi välittömästi hehkutus tulevasta väitöskirjasta. Kun olen saanut uuden työn, heti aletaan miettiä, miten pääsisin etenemään seuraavaksi ja olisiko mahdollista neuvotella vielä suurempi palkka. On kivaa, että vanhemmat pitävät minua fiksuna ja kyvykkäänä, mutta rajansa kaikella.
Diagnoosi: outo tapaus avaruudesta. Hoitona lapsen lähettäminen kuuhun mahdollisimman pian.
Voih kirjoitin pitkän tekstin ja se hävisi.
Nyt tiivistän. Meillä mielestäni normi vauva/lapsi n2vuotiaaksi asti.
Toki oli tosi kiltti ja rauhallinen, eikä vaatinut mitään, olla möllötti vain.
2v huomasin hänen ilmiömäisen muistin. Muisti päivämääriä milloin oli tehty sitä esim jotain tiettyä ruokaa tai oltiin kylässä jossain. Osoitteli näitä seinäkalenterista.
Noin 2,5v oppi puhumaan ja samaan syssyyn lukemaan ja kirjoittamaan (kirjoitti koneella, koska sorminäppäryys ei riittänyt kynän pitelemiseen).
Musta tuntuu, että osasi lukea, ennenkuin oppi puhumaan kunnolla.
Ja oppi myös laskemaan vaikeitakin laskutoimituksia (kuinka paljon vanhempi iskä on kuin äiti jos isä on 36v ja äiti 27v) jne.
3,5v osasi siis jo lukea kunnolla ja kirjoittamaan. Innostui sitten myös omatoimisesti englannin kielestä ja eskariin mennessä osasi myös englanninkielen.
Ei pienenä leikkinyt leluilla, lähinnä vain luki, mutta leikki kavereiden kanssa ihan normaalisti vaikkapa ulkona.
Oli tosi taitava ja on vieläkin lukemaan ihmisten tunnetiloja ja muutenkin empaattinen eli nämäkin sotii as-piirteitä vastaan. Ei ole myöskään mitään tiettyä yksittäistä kiinnostuksen kohteita vaan niitä on paljon ja toimiikin meillä tietokirjana välillä.
Tämänhetkinen tilanne on se, että lapsi on nyt 12v. Osa taidoista on tasoittunut ikäryhmäänsä nähden, osa taidoista huonompia (kuvis, kässä) ja osa taidoista paljon ylempänä. Suorittaa osittain yläkoulun oppivelvollisuutta ja aloitti tämän jo 3.luokalla. Nyt menee 9.luokkaa matikassa, äikässä ja englannissa (lapsi kutosella).
Muuten tavallinen lapsi, pelaa jalkapalloa tai pleikkaa, on kavereita jne
Meillä puhui jo kielillä 2vuotiaana!
Minusta kuulostaa siltä, että on fiksu lapsi , jolle on ilmeisesti puhuttu ja luettu.
Eikä ole varmastikaan syönyt tuttia,joka estää puheen kehityksen, ja tutillahan hiljennetään se lapsi.
Eikä varmaankaan vanhemmat ole olleet vain kännykkä kourassa, vaan lapselle on selitetty asioita ja vastattu lapsen puheeseen.
Tunnen tälläistä fiksuja lapsia itsekin ja kaikille heille on puhuttu, luettu, liruteltu ja laulettu.
Tutti on kaiken pahan alku kirjoitti:
Minusta kuulostaa siltä, että on fiksu lapsi , jolle on ilmeisesti puhuttu ja luettu.
Eikä ole varmastikaan syönyt tuttia,joka estää puheen kehityksen, ja tutillahan hiljennetään se lapsi.
Eikä varmaankaan vanhemmat ole olleet vain kännykkä kourassa, vaan lapselle on selitetty asioita ja vastattu lapsen puheeseen.Tunnen tälläistä fiksuja lapsia itsekin ja kaikille heille on puhuttu, luettu, liruteltu ja laulettu.
Siis puhuttu, loruteltu, ja laulettu !
Aloituksen perusteella ainakin kädettömät vanhemmat.
Vierailija kirjoitti:
Meillä puhui jo kielillä 2vuotiaana!
Hallelujaa!
ilmiselvästi laaja-alainen oppimisvaikeus ja keskittymiskyvyn puute, keskittyy vain tuollaisiin asioihin kuten isot autot.
Tutti on kaiken pahan alku kirjoitti:
Minusta kuulostaa siltä, että on fiksu lapsi , jolle on ilmeisesti puhuttu ja luettu.
Eikä ole varmastikaan syönyt tuttia,joka estää puheen kehityksen, ja tutillahan hiljennetään se lapsi.
Eikä varmaankaan vanhemmat ole olleet vain kännykkä kourassa, vaan lapselle on selitetty asioita ja vastattu lapsen puheeseen.Tunnen tälläistä fiksuja lapsia itsekin ja kaikille heille on puhuttu, luettu, liruteltu ja laulettu.
Meidän tytöt alkoivat puhua hyvin tosi aikaisin, vaikka tutti oli tooosi pitkään. Pojat oppivat myöhään (yli 2 v) puhumaan, vaikkei kumpikaan välittänyt tutista.
Vierailija kirjoitti:
Ihan mielenkiinnosta kysyn että käyttääkö vielä vaippoja vai onko oppinut jo kuivaksi?
Rakensi jo puuhun oman puuceen.
Ilman vaippoja.
Vierailija kirjoitti:
Minkälaisia mielikuvitusleikkejä lapsi siis leikkii? Ihan mielenkiinnosta kun pidin ihan normaalina että 1,5v lapseni leikkii mielikuvitusleikkejä.
Olen käsittänyt, että asperger-lapset eivät juuri leiki mielikuvitusleikkejä. Siksi lähinnä tämä havainto. Ap.
Kuulostaa omalta esikoiseltani, ja silloin kuvittelin tosiaan että on poikkeuksellinen. Ja onhan hän edelleenkin fiksu ja osaava yms. , mutta niinkuin monesti täälläkin todettu: lasten kyvyt tasoittuvat hurrrrrjasti kun ikää tulee lisää. Oma poikani oli suorastaan hävettävän hyvin kehittynyt 3-vuotiaana kun vertasin kerhokavereihin, ja nyt viitosluokkalaisina eroa näiden samojen kaverusten välillä ei huomaa ollenkaan. Nyt neljännen lapsen kohdalla en mieti erityisiä ominaisuuksia (siis positiivisessa mielessä) ollenkaan, annan kaikista kasvaa omia yksilöitään ilman ennakko-odotuksia tai turhia mietintöjä.
Vauva osaa myös taikoa ja loitsia, ja matkustella ulottuvuuksien välillä. Ap
Eikös ne kaikki omat lapset, erityisesti esikoiset ole aina aivan superihmeellisiä.
Mikä teitä taas vaivaa kun pitää polkea ihan tavallista aloitusta?! Onko se niin väärin jos vanhempi on ylpeä joistakin lapsensa taidoista tai haluaa kuulla muiden vastaavien lasten vanhempien kokemuksista jne.
Ap ei millään tavallaan leuhkinut mutta heti täällä ollaan nujertamassa vaikka ei ole syytä. Älytöntä.
Ihan mielenkiinnosta kysyn että käyttääkö vielä vaippoja vai onko oppinut jo kuivaksi?