Lue keskustelun säännöt.
Koulukiusaamisen mekanismi
05.03.2021 |
Osa kakaroista on ilkeitä, osa on yllytyshulluja ja loput ovat ihmisiksi. Kyse on ihmisluonteesta, eikä sitä muuteta asennekasvatuksella. Rangaistukset tehoaisivat jonkin verran, jos ne tavoittaisivat kohteensa. Öykkäreiden eristäminen entistä tarkkailuluokkaa tiukempaan paikkaan tehoaisi parhaiten. Silti koulussa tapahtuvaa henkistä ja ruumiillista väkivaltaa yritetään rajoittaa kivapuheilla ja kynttilämarsseilla, vaikka joka ikinen osallistujakin tietää, etteivät ne tehoa. Missä järki?
Kommentit (54)
Ulkomailla kiusaamisilmiötä ei esiinny samoin. Mielestäni enimmäkseen pelko aiheuttaa sitä. Luokassa kukaan ei vaan uskalla asettua ryhmän kiusaajaa vastaan. Kaikki pelkäävät tulevansa itse kiusatuksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Pohjimmiltaan pelko ohjaa luokkaa.
"Öykkäreiden eristäminen entistä tarkkailuluokkaa tiukempaan paikkaan tehoaisi parhaiten." Kuule, kyllä niillä kiusaajilla on kotioloissa vikaa, siksi nuori tavallaan kopioi vanhempansa antamaa esimerkkiä. Vanhempansa jatkeena. Mitä tiukempi paikka nuorella mitään auttaisi, ei yhtään mitään vaan pahentaisi. Nuori vaan vahvistaa sisintään kovuudella, pyrkiäkseen selviämään, kun ei luota kehenkään, ei osaa sanoittaa tunteitaan, koska tunteiden osoittaminen on opetettu kotona heikkoudeksi. Paitsi kovuus ja muut sen sellaiset tyhmät "selviämiskeinot", kuten "hyökkäys on paras puolustuskeino". Kaikki lähtee kotikasvatuksesta, nuoren vanhemmista, nuori kuvastaa vanhempien persoonallisuutta, käytöstä. Oikeammin pitäisi näiden tiettyjen nuorten vanhemmat velvoittaa koulunpenkille, opettelemaan vanhemmuutta ja inhimillistä ihmisyyttä. Tentit voisivat sijoittua tosielämään, jossa on valvoja paikalla ja arvosanaan saisivat vaikuttaa näiden vanhempien lapset. Siten koulukiusaamista voisi muuttaa asennekasvatuksella, kohdistaen valistuksen oikeaan ryhmään, eli vanhempiin.
Suomessa on vain vähän ihmisiä ja ilmiöitä. Kun ihmisiä on paljon, mukaan mahtuu erilaisuutta eikä kaikkea yksi ihminen pysty vahtia mikä on hänelle väärin.
Jossain suurkaupungissa on miljoonia ihmisiä eikä tuppukylän kingi pysty kontrolloida touhua.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ongelma tuon koulukiusaamisen kanssa on se, että moni jättää kertomatta koska tietää, että mitään ei tapahdu ja se todennäköisesti vain pahentaa tilannetta.
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2009/12/30/inhimillinen-tekija-koulukiusa…
Mielenkiintoinen jakso. Jope Ruonansuu ja Otto Grundström kertovat omia kokemuksiaan.
Vierailija kirjoitti:
Pohjimmiltaan pelko ohjaa luokkaa.
Hyvin oivallettu. Pelolla hallintaa, ei toimi pidemmän päälle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kiusaaminen jatkuu aina kun sitä voi harjoittaa huvikseen. Ja ilman varsinaisia sanktioita.
Lobotomia on minun ratkaisuni, ensin kemiallinen, sitten puukolla.
Vierailija kirjoitti:
Ulkomailla kiusaamisilmiötä ei esiinny samoin. Mielestäni enimmäkseen pelko aiheuttaa sitä. Luokassa kukaan ei vaan uskalla asettua ryhmän kiusaajaa vastaan. Kaikki pelkäävät tulevansa itse kiusatuksi.
Mistä tiedät?
Olet väärässä.
Siksi juuri täytyy kuulu jengeihin että on suojelijoita.
Kiusaamista esiintyää kaikkialla.
Työpaikalla, kotona etc.
Valitse seurasi oikein ja ole ystäviesi kanssa. (ainoa ohje kunnes sielläkin kiusataan)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kovapäisinkin kiusaaja lopettaa jos tarpeeksi lujaa joku häntä kovempi lyö takaisin. Isäni lopetti pikkuveljensä kiusaamisen niin.
Vierailija kirjoitti:
Jossain suurkaupungissa on miljoonia ihmisiä eikä tuppukylän kingi pysty kontrolloida touhua.
Oletko ollut?
Siellä vasta kiusataankin.
Ihmisiä on 6 miljardia liikaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Pelolla voi aikansa huseerata, mutta ei loputtomiin. Ei sillä loppupeleissä mitään voita.
Vierailija kirjoitti:
Kovapäisinkin kiusaaja lopettaa jos tarpeeksi lujaa joku häntä kovempi lyö takaisin. Isäni lopetti pikkuveljensä kiusaamisen niin.
Et kerro että isäsi autoon ilmestyi koko kyljen peittävä syvä naarmu.
Kiusaaja voittaa aaina.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Suomessa on vain vähän ihmisiä ja ilmiöitä. Kun ihmisiä on paljon, mukaan mahtuu erilaisuutta eikä kaikkea yksi ihminen pysty vahtia mikä on hänelle väärin.
ei pysty vahtimaan
Vierailija kirjoitti:
ossain suurkaupungissa on miljoonia ihmisiä eikä tuppukylän kingi pysty kontrolloida touhua.
ikä tuppukylän kingi pysty kontrolloimaan touhua
Täällä osa tuntuu ihannoivankin kiusaajia. Osa heistä on kyllä matkalla ihan linnakundeiksi, muistetaan sekin. Huomiotya hakevat niin kauan kuin normi-ihmisten ilmoilla pystyvät.
KiusattujenMuistolle kirjoitti:
Ongelma tuon koulukiusaamisen kanssa on se, että moni jättää kertomatta koska tietää, että mitään ei tapahdu ja se todennäköisesti vain pahentaa tilannetta.
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2009/12/30/inhimillinen-tekija-koulukiusa…
Mielenkiintoinen jakso. Jope Ruonansuu ja Otto Grundström kertovat omia kokemuksiaan.
Linkistä tämä: "Mutta monet erilaisuuden muodot ovat myös altistavia tekijöitä. Tutkijan mukaan kiusaajan motiivina on vallantavoittelu ja itsensä esiinnostaminen. Kiusatulle kokemus voi olla traumatisoiva usein siksikin, että kiusaaminen voi olla pitkäkestoista ja hän jää helposti totaalisen yksin."
Mistä vallantavoittelu kumpuaa, muutakuin kotoa, vanhemmilta opittuna. Vallantavoittelun looginen piirre on itsensä esiinnostaminen, johon harvemmin liittyy tasa-arvoinen kommunikointi. Kiusatulle jatkuvasti kiusatuksi tuleminen, sekä totaalinen yksinäisyys on aina traumatisoiva, ei vaan että voi olla usein. Onkohan tässä yhteiskunnassa täysin ymmärretty, mitä jatkuva yksinäisyys on ja miten se vaikuttaa ihmiseen. Olla aina koulussa omituiseksi leimattu, kun ei mene massan mukaan mm. veetuilemaan muille ja tekemään rikoksia luokan priimusten tai pahisten seuraan, eikä tykkää samoista harrastuksista mitä luokan johtajaoppilaat harrastavat, ei osaa eikä halua mielistellä vanhempia ihmisiä feikillä tai valehdella saadakseen jotain hyödyllistä, ei halua olla sillain mahdollisimman usean vastakkaisen sukupuolen kanssa, yksi on hyvä, muiden mielestä naurun aihe, ei ryyppää ja on huumeiden vastainen, meikkaa mutta ei varasta meikkejä kuten luokan priimat tai pahikset, pitää joidenkin opettajien tunneista opettajien laajan tietämysten vuoksi vaikka kaikkia opettajia pitäisi vähintään arvostella heidän selän takana, haluaisi keskustella välitunneilla syvällisemmin kuin voiveetä tai meikeistä tai panoista. Sitten olet yksin. Kotona kehutaan luokan priimuksia ja verrataan sinua mitättömäksi ja paskaksi haukkuen, että kunpa olisin heidän laisensa.
Vierailija kirjoitti:
"Öykkäreiden eristäminen entistä tarkkailuluokkaa tiukempaan paikkaan tehoaisi parhaiten." Kuule, kyllä niillä kiusaajilla on kotioloissa vikaa, siksi nuori tavallaan kopioi vanhempansa antamaa esimerkkiä. Vanhempansa jatkeena. Mitä tiukempi paikka nuorella mitään auttaisi, ei yhtään mitään vaan pahentaisi. Nuori vaan vahvistaa sisintään kovuudella, pyrkiäkseen selviämään, kun ei luota kehenkään, ei osaa sanoittaa tunteitaan, koska tunteiden osoittaminen on opetettu kotona heikkoudeksi. Paitsi kovuus ja muut sen sellaiset tyhmät "selviämiskeinot", kuten "hyökkäys on paras puolustuskeino". Kaikki lähtee kotikasvatuksesta, nuoren vanhemmista, nuori kuvastaa vanhempien persoonallisuutta, käytöstä. Oikeammin pitäisi näiden tiettyjen nuorten vanhemmat velvoittaa koulunpenkille, opettelemaan vanhemmuutta ja inhimillistä ihmisyyttä. Tentit voisivat sijoittua tosielämään, jossa on valvoja paikalla ja arvosanaan saisivat vaikuttaa näiden vanhempien lapset. Siten koulukiusaamista voisi muuttaa asennekasvatuksella, kohdistaen valistuksen oikeaan ryhmään, eli vanhempiin.
Kerropa sitten se, millä tavalla otat kiinni ongelmalasten ja -nuorten vanhemmat opettaaksesi heille vanhemmuutta ja inhimillistä ihmisyyttä.
Minä olin aikoinani muutaman vuoden yläasteella lehtorina ja luokanvalvojana. Tuolloin häiriköt ohjattiin tarkkailuluokalle, jossa ainoa pullikointitapa oli olla ilmaantumatta paikalle. Tarkkailuluokan opettaja piti järjestyksen, ja hänestä pidettiinkin sen verran, että halukkaita tarkkikselle oli enemmän kuin sinne voitiin ottaa. Monien tarkkislaisten ja muiden hölmöilijöiden ongelmakimppuun kuului se, että heidän vanhempansa eivät vastanneet yhteydenottoihin eivätkä piitanneet siitä, mitä heidän lapsilleen kuului. Minä olen pitänyt vanhempainkokouksia joidenkin kärjistyneiden tilanteiden selvittelemiseksi, ja useimmiten asiassa olennaisia vanhempia ei näkynyt eli tavoitteet ovat jääneet osittain saavuttamatta. Ei poissaolevia voi asennekasvattaa edes väkisin, jos heitä ei kiinnosta. Vai mitä mieltä olet?
Ap
Vierailija kirjoitti:
Koulukiusaaminen vähenisi merkittävästi jos kaikki ne tyypit, jotka hiljaa sivusta katsoen mahdollistavat yhden tai useamman mätämunan toiminnan, puolustaisivat uhria porukalla. Kiusaajan toiminnan avoin paheksuminen ja vastustaminen olisi merkittävä asia. Kiusaaja joutuisi tavallaan uhrin asemaan ja julkiseen häpeään.
Näin juuri, kiusaamisen tukijat ovat yhtä lailla tekijöitä, osallistujia vaikenevina sivustaseuraajina. Täällä pitäisi kaikki vääntää rautalangasta aiheesta kuin aiheesta, mikä mahdollistaa kiusaamista ja miten tulee toimia kiusaamisen estämiseksi. Moni sivustaseuraaja tai lapsia koskien kiusaajan vanhempi, ei kykene itsekseen ymmärtäämään, mitä mahdollistaa tai tukee.
Tytöt kiusaa eniten. Eivät ota mukaan eikä huomioon. Kuiskuttelevat selän takana ja nauravat. Oma muisto oli kun yksi tyttö pyysi kaikki muut kesäbileisiin kotiinsa paitsi minut ja erään Sarin , me molemmat oltiin pari kiloa ylipainoisia. Tuli syksy. Tämä tyttö joutui istumaan eteeni pulpettijonossa. Aloin jututtaa häntä..Lopulta meistä tuli parhaat kaverit ja jossain kohtaa hän totesi, että ellen minä tule bileisiin, niitä ei järjestetä ollenkaan...ollaan ystäviä vielä tänäänkin, 45 vuoden jälkeen...jajoo, oli bileitä ja oli kivaa , aivan ihana nuoruus tämän tytön ansioista. Heillä oli rikas koti kaikkine hienouksineen. Vaati vain ,että koputin olkapäälle...Ja kyllä- me myös syvällisiä juteltiin.
Pitäisi vaan osata hävetä. Tietyissä kulttuureissa häpeä otetaan niinkin vakavasti että vanhemmat suorittavat silmääkään räpäyttämättä jälkiabortin jos lapsensa aiheuttavat häpeää perheelle.