Lue keskustelun säännöt.
Toimiko opettaja väärin?
28.02.2021 |
Meillä siis yläasteella oleva poika. Olivat koulussa tehneet ryhmätyötä pareittain. Palautusaikaa työlle oli annettu reilu viikko. Kun sitten poika meinasi tehdä työtä, oli toinen poika tehnytkin työn kokonaan valmiiksi sanomatta mitään pojalleni, ja palauttanut työn opettajalle. Seuraavana päivänä opettaja laittoi pojalleni viestin, että tämä toinen poika oli valittanut siitä, että poikani ei ollut tehnyt mitään työn eteen. Poika yritti selittää opettajalle, ettei hän ehtinyt tehdä mitään, koska toinen poika oli palauttanut työn niin ajoissa. Opettaja ei kuunnellut, vaan antoi pojalleni kaksi vaihtoehtoa. Joko hän ottaa nelosen työstä, tai tekee koko työn uudelleen yksin.
En tiedä mitä tästä pitäisi ajatella. Oliko tämän toisen pojan tarkoituksenakin palauttaa työ nopeasti, ennen kuin poikani ehtii tehdä sitä, ja sitten valittaa opettajalle. Mietin, kehtaisinko itsekin laittaa opettajalle viestiä asiasta, vaikka poikani kielsi. Onhan tämä aika epäreilua poikaani kohtaan. Poikani on aina pärjännyt tosi hyvin koulussa, ja opettajakin varmasti tietää, ettei poikani yrittäisi saada hyvää arvosanaa toisten töillä. Kenellekään käynyt samoin?
Kommentit (44)
Ryhmätyöt ovat ongelmallisia. Oliko poika aloittanut työn teon viimeisenä iltana ennen palautusta? Olivatko pojat sopineet miten työ jaetaan osiin ha kumpikin tekee osansa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Käyttäjä37729 kirjoitti:
Kuinka paljon viikosta oli jäljellä, kun toinen poika palautti ryhmätyön? Kuulostaa, että toinen poika on joku opettajan lellikki, jota opettaja sumeilematta uskoo. Epäreiluahan tuo on kaikin puolin.
Eilen piti työ palauttaa, mutta toinen poika oli palauttanut jo maanantai-iltana, kun poikani meinasi sitä tehdä.
Ap
Helppo ratkaisu: Anna pojan näyttää taitonsa ja tehdä ihan oma versio aiheesta.
Vierailija kirjoitti:
Käyttäjä37729 kirjoitti:
Kuinka paljon viikosta oli jäljellä, kun toinen poika palautti ryhmätyön? Kuulostaa, että toinen poika on joku opettajan lellikki, jota opettaja sumeilematta uskoo. Epäreiluahan tuo on kaikin puolin.
Eilen piti työ palauttaa, mutta toinen poika oli palauttanut jo maanantai-iltana, kun poikani meinasi sitä tehdä.
Ap
Ottiko poikasi yhteyttä opettajaan tiistaina?
Ei opettajalla ole mitään keinoa selvittää miten tuossa on oikeasti käynyt. Poika tekee itse oman työn ja jättää sen arvosteltavaksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ryhmätyöt ovat ongelmallisia. Oliko poika aloittanut työn teon viimeisenä iltana ennen palautusta? Olivatko pojat sopineet miten työ jaetaan osiin ha kumpikin tekee osansa?
Maanantaina illalla meinasi työtä tehdä, eiliseen mennessä piti palauttaa, mutta toinen olikin jo palauttanut. Olivat sopineet, että tekevät puolet ja puolet, mutta toinen olikin tehnyt koko tehtävän.
Ap
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Käyttäjä37729 kirjoitti:
Kuinka paljon viikosta oli jäljellä, kun toinen poika palautti ryhmätyön? Kuulostaa, että toinen poika on joku opettajan lellikki, jota opettaja sumeilematta uskoo. Epäreiluahan tuo on kaikin puolin.
Eilen piti työ palauttaa, mutta toinen poika oli palauttanut jo maanantai-iltana, kun poikani meinasi sitä tehdä.
Ap
Ottiko poikasi yhteyttä opettajaan tiistaina?
Otti sen jälkeen, kun opettaja oli laittanut hänelle viestiä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Eli se toinen poika ei halunnut tehdä työtä sinun poikasi kanssa ja teki kivan ilkeän tempun. No eihän siinä mitään. Omasi tekee oman työnsä ja paremmin kuin tämä toinen, sillähän se on ratkaistu. Ei kait tuosta nyt kannata nelosta ottaa. Hyvä oppilas tekee sen nopeasti ja ottaa kunnian itselleen. Opettajalle vois sanoa että toinen ei kyllä halunnut tehdä yhteistyötä, ettei kannata ihan kaikkea uskoa mitä tämä sanoo.
No periaatteessa poika voisi tehdä sen puoliskon mikä oli sovittu. Toisaalta jos opettaja edellytti koko tehtävän tekoa, niin sitten toimitaan niin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Eli se toinen poika ei halunnut tehdä työtä sinun poikasi kanssa ja teki kivan ilkeän tempun. No eihän siinä mitään. Omasi tekee oman työnsä ja paremmin kuin tämä toinen, sillähän se on ratkaistu. Ei kait tuosta nyt kannata nelosta ottaa. Hyvä oppilas tekee sen nopeasti ja ottaa kunnian itselleen. Opettajalle vois sanoa että toinen ei kyllä halunnut tehdä yhteistyötä, ettei kannata ihan kaikkea uskoa mitä tämä sanoo.
Ihmettelen vain sitä, että pojat ovat tehneet usein ryhmätöitä yhdessä, eikä tällaista ole ennen tapahtunut. Poikani tekee työn uudestaan, pelkää nyt joutuvansa opettajan "silmätikuksi".
Poikaasi kohtaanhan tuo on todella epäreilua, ainoa huono puoli on siinä, että kukaan ei oikein pysty todistamaan opettajalle asian oikeaa laitaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kylä minä soittaisin opettajalle. Monet opettajat ovat nuoria ja lapsettomia, eivätkä osaa ajatella lapsen näkökulmasta. Kertoisin tilanteen, ja sanoisin myös, että poika voi aivan hyvin tehdä uuden oman työn. En antaisin lapseen kohdistua syyllistämistä, jos hän ei ole sitä ansainnut.
Törkeä "kaveri", tietääpä ainakin ettei kannata toistamiseen yrittää yhteistyötä. Opettaja on siinä mielessä kädetön, että hänen on pakko lähteä selvittämään tapausta niiden tietojen pohjalta mitä hänellä on, eli sen toisen pojan väite. Onko pojilla mitään viestien vaihtoa asiaan liittyen, vai olivatko sopineet suullisesti? Käytännössä ei taida olla muuta vaihtoehtoa kuin tehdä koko työ yksinään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Poikaasi kohtaanhan tuo on todella epäreilua, ainoa huono puoli on siinä, että kukaan ei oikein pysty todistamaan opettajalle asian oikeaa laitaa.
Opettajana ihmettelisin viikkoa ennen viimeistä palautuspäivää palautettua valmista työtä, jossa valitetaan ettei toinen tee mitään.
Vierailija kirjoitti:
Kylä minä soittaisin opettajalle. Monet opettajat ovat nuoria ja lapsettomia, eivätkä osaa ajatella lapsen näkökulmasta. Kertoisin tilanteen, ja sanoisin myös, että poika voi aivan hyvin tehdä uuden oman työn. En antaisin lapseen kohdistua syyllistämistä, jos hän ei ole sitä ansainnut.
Vai nuori ja lapseton! Mitä muottia.
Meillä kävi kerran vähän toisinpäin. Tyttäreni sai pariksi tytön, jonka koulunkäynti oli aika heikkoa, eikä tytön tulleet kovinkaan hyvin toimeen. Tehtävänä oli tehdä essee yhdessä siten, että molemmat kirjoittavat omalla värillä, jotta opettaja tietää, kumpi on kirjoittanut minkäkin kohdan. Tyttäreni joutui kirjoittamaan lähes koko esseen yksin, koska toista ei kiinnostanut. Toinen tyttö oli lisännyt vain muutamia lauseita tehtävään. Kun tehtävä sitten palautettiin, toinen tyttö oli vaihtanut värit toisin päin, jotta näyttäisi siltä, että hän olisi kirjoittanut lähes kaiken. Tyttäreni joutui opettajan puhutteluun, mutta onneksi olivat tehneet työn ohjelmalla, josta näki mitä kukakin oli muokannut. Näin opettajalle pystyttiin todistamaan, että toinen oli vaihtanut värit toisin päin juuri ennen palautusta. Tyttäreni sai hyvän numeron, toinen joutui kai tekemään työn uudelleen, mikäli oikein ymmärsin.
Ap teidän tapaus on taitaa olla huonompi, kun tuota ei varmaan pysty opettajalle todistamaan mitenkään, muuta kuin puhumalla. Toivottavasti asia selviää!
Lähettäisin opettajalle viestin, että ryhmätyöstä on tullut nyt mielipahaa, ja kertoisin, että poika tekee kyllä mielellään oman versionsa tehtävästä, mutta sopiiko, että opettaja kuuntelee ensin pojan näkökulman tapahtumien kulusta.
-ope
Todellakin pitää soittaa opettajalle. Pojan kannattaa tehdä työ uudelleen yksin, saman parin kanssa ei ehkä enää kannata työskennellä.
Miksei muuten asiaa selvitetty loppuviikon aikana koulussa?
Kuinka paljon viikosta oli jäljellä, kun toinen poika palautti ryhmätyön? Kuulostaa, että toinen poika on joku opettajan lellikki, jota opettaja sumeilematta uskoo. Epäreiluahan tuo on kaikin puolin.