Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Mitä tarkoittaa ”kognitiivisesti lahjakas”
01.01.2021 |
Tarkoittaako tuo korkeaa älykkyysosamäärää vai hyviä kouluarvosanoja vai mitä?
Kommentit (37)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tarkoittaa henkilöä, joka on hyvä lukuaineissa (sekä matemaattisissa, kielissä että ns. reaaliaineissa) lahjakkuutensa ansiosta.
Tekstissä puhuttiin 7v ikäisestä.
En huomannut aloituksessa mitään mainintaa iästä. Mutta jos kysymys on 7-vuotiaasta, niin silloin hänellä on testien perusteella sellaista lahjakkuutta, joka todennäköisesti tulee näkymään menestyksenä lukuaineissa.
Kognitiivisella lahjakkuudella on sukulaisuutta keskimääräistä korkeamman älykkyysosamäärän kanssa, mutta älykkyystestit testaavat niin kapeaa älykkyyden osa-aluetta, että ei voida suoraan sanoa kysymyksessä olevan saman asian.
Ja lapsen älykkyysosamäärää on tuskin testattu tuossa vaiheessa, joten siitä ei pysty sanomaan muuta kuin että todennäköisesti se on yli 100.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Eikö asperger jo itsessään pidä sisällään kognitiivista lahjakkuutta? Muuten hän olisi vain autisti. Aspergerilla on mahdollisuus siihen, että oikeilla tukitoimilla hän voi pystyä aikuisena elämään itsenäisesti ja käymään töissä. Hyvässä lykyssä hän innostuu koodauksesta ja hänestä tulee hyväpalkkainen guru, vaikka sosiaaliset taidot olisivat heikot.
En tiedä voiko noin nuorille edes tehdä älykkyystestiä, josta saisi tietyt pisteet. Mensa ei testaa alle 18-vuotiaita nykyisin. Mutta heti kun lapsi täyttää 18, voit kävelyttää hänet Mensan testiin. Jos innostuu matemaattisista aineista, niin luultavasti sitä ennen pärjäilee jo peruskoulun ja lukion matematiikkakilpailuissa, josta voit päätellä hänen olevan vähintään älykäs.
Kumpi teistä vanhemmista on asperger, vai oletteko molemmat?
Asperger voi olla myös täysin normaali tai vähän normaalia huonompi älykkyydeltään. Kehitysvammainen asperger ei kuitenkaan ole.
Mensa testaa yli 16v, nettisivuilla lukee niin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tarkoittaa henkilöä, joka on hyvä lukuaineissa (sekä matemaattisissa, kielissä että ns. reaaliaineissa) lahjakkuutensa ansiosta.
Tekstissä puhuttiin 7v ikäisestä.
En huomannut aloituksessa mitään mainintaa iästä. Mutta jos kysymys on 7-vuotiaasta, niin silloin hänellä on testien perusteella sellaista lahjakkuutta, joka todennäköisesti tulee näkymään menestyksenä lukuaineissa.
Kognitiivisella lahjakkuudella on sukulaisuutta keskimääräistä korkeamman älykkyysosamäärän kanssa, mutta älykkyystestit testaavat niin kapeaa älykkyyden osa-aluetta, että ei voida suoraan sanoa kysymyksessä olevan saman asian.
Ja lapsen älykkyysosamäärää on tuskin testattu tuossa vaiheessa, joten siitä ei pysty sanomaan muuta kuin että todennäköisesti se on yli 100.
Älykkyystestit testaavat yleisälykkyyttä. Älä sekoita kaikkia älykkyystestejä Mensan testiin
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tarkoittaa henkilöä, joka on hyvä lukuaineissa (sekä matemaattisissa, kielissä että ns. reaaliaineissa) lahjakkuutensa ansiosta.
Tekstissä puhuttiin 7v ikäisestä.
En huomannut aloituksessa mitään mainintaa iästä. Mutta jos kysymys on 7-vuotiaasta, niin silloin hänellä on testien perusteella sellaista lahjakkuutta, joka todennäköisesti tulee näkymään menestyksenä lukuaineissa.
Kognitiivisella lahjakkuudella on sukulaisuutta keskimääräistä korkeamman älykkyysosamäärän kanssa, mutta älykkyystestit testaavat niin kapeaa älykkyyden osa-aluetta, että ei voida suoraan sanoa kysymyksessä olevan saman asian.
Ja lapsen älykkyysosamäärää on tuskin testattu tuossa vaiheessa, joten siitä ei pysty sanomaan muuta kuin että todennäköisesti se on yli 100.
Älykkyystestit testaavat yleisälykkyyttä. Älä sekoita kaikkia älykkyystestejä Mensan testiin
Saako noista yleisälykkyyttä mittaavista testeistä tulokseksi jonkin älykkyysosamäärän?
Vierailija kirjoitti:
Googlaa niin tietoo löytyy.
Googlasin mutta wn löytänyt mitään
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tarkoittaa henkilöä, joka on hyvä lukuaineissa (sekä matemaattisissa, kielissä että ns. reaaliaineissa) lahjakkuutensa ansiosta.
Tekstissä puhuttiin 7v ikäisestä.
En huomannut aloituksessa mitään mainintaa iästä. Mutta jos kysymys on 7-vuotiaasta, niin silloin hänellä on testien perusteella sellaista lahjakkuutta, joka todennäköisesti tulee näkymään menestyksenä lukuaineissa.
Kognitiivisella lahjakkuudella on sukulaisuutta keskimääräistä korkeamman älykkyysosamäärän kanssa, mutta älykkyystestit testaavat niin kapeaa älykkyyden osa-aluetta, että ei voida suoraan sanoa kysymyksessä olevan saman asian.
Ja lapsen älykkyysosamäärää on tuskin testattu tuossa vaiheessa, joten siitä ei pysty sanomaan muuta kuin että todennäköisesti se on yli 100.
Älykkyystestit testaavat yleisälykkyyttä. Älä sekoita kaikkia älykkyystestejä Mensan testiin
Saako noista yleisälykkyyttä mittaavista testeistä tulokseksi jonkin älykkyysosamäärän?
saa ja 4 eri alueen tulokset myös ÄO muodossa
Eli verbaalinen, päättely, työmuisti ja prosessointinopeus
Googlaa WAIS tai WISC älykkyystestit
Jos papereissa lukee vain "kognitiivisesti lahjakas" ei siitä pysty päättelemään mitään muuta kuin että ÄO on todennäköisesti yli 100. Jos niissä lukee "kognitiivisesti huomattavan lahjakas" tai esim. "kognitiivisesti 5 vuotta (tai enemmän) ikätasoa edellä", on ÄO hyvin todennäköisesti vähintään yhden keskihajonnan keskiarvon yläpuolella eli vähintäön 115.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jos papereissa lukee vain "kognitiivisesti lahjakas" ei siitä pysty päättelemään mitään muuta kuin että ÄO on todennäköisesti yli 100. Jos niissä lukee "kognitiivisesti huomattavan lahjakas" tai esim. "kognitiivisesti 5 vuotta (tai enemmän) ikätasoa edellä", on ÄO hyvin todennäköisesti vähintään yhden keskihajonnan keskiarvon yläpuolella eli vähintäön 115.
Jos on 5 vuotta ikätasoa edellä ÄO on lähempänä 145 kuin 100
T: 120ÄO 2-3v ikätasoa edellä
Sisältö jatkuu mainoksen alla
No meidän asperger-tytöllä usein lukee papereissa tuo "kognitiivisesti lahjakas". Tulkitsen tämän niin, että korostetaan hänen vahvuusaluettaan ja samalla tavallaan rivien välistä voi lukea, että muilla alueilla (esim. tunnetaidot, vuorovaikutustaidot) saattaa olla haasteita. Näin ainakin meillä.
Asperger-tyttömme on aika perfektionisti ja hänen on vaikea ottaa vastaan kritiikkiä. Tunne- ja vuorovaikutustaidoissa hänellä on selviä puutteita ja esim. terapiassa sekä perhetyössä kirjaukset ja kuvailut näihin liittyen pyritään tekemään tytön tunteita loukkaamatta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
No meidän asperger-tytöllä usein lukee papereissa tuo "kognitiivisesti lahjakas". Tulkitsen tämän niin, että korostetaan hänen vahvuusaluettaan ja samalla tavallaan rivien välistä voi lukea, että muilla alueilla (esim. tunnetaidot, vuorovaikutustaidot) saattaa olla haasteita. Näin ainakin meillä.
Asperger-tyttömme on aika perfektionisti ja hänen on vaikea ottaa vastaan kritiikkiä. Tunne- ja vuorovaikutustaidoissa hänellä on selviä puutteita ja esim. terapiassa sekä perhetyössä kirjaukset ja kuvailut näihin liittyen pyritään tekemään tytön tunteita loukkaamatta.
Ok
Mulle tehtiin ekaluokalla WISC-testi. Testin pohjalta tehdyissä papereissa todetaan muun muassa että "kognitiivinen suoriutuminen ikätason alarajoilla", ja kaikkea muuta, mutta ei sitten sitä älykkyysosamäärää? Miksei sitä ole merkitty paperiin?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mulle tehtiin ekaluokalla WISC-testi. Testin pohjalta tehdyissä papereissa todetaan muun muassa että "kognitiivinen suoriutuminen ikätason alarajoilla", ja kaikkea muuta, mutta ei sitten sitä älykkyysosamäärää? Miksei sitä ole merkitty paperiin?
Koska Suomessa ei lapsille lasketa älykkyysosamäärää.
Jenkeissä on tapana käyttää lapsilla ns. lasten älykkyysosamäärää, mikä on ikään suhteutettu älykkyys. Eli 100, jos lapsi on ikäisensä tasolla, yli 100 jos lapsi on itseään vanhemman tasolla, ja alle 100 jos lapsi on ikäistään nuoremman tasolla. Alkuaan älykkyysosamäärän käsite onkin tarkoittanut juuri tätä lasten ”älykkyysikää”.
Ikään sitoutumatonta älykkyysosamäärää, kuten me täällä Suomessa älykkyysosamäärän ymmärrämme, ei ole lapsilta mitään järkeä mitata, koska sen mukaan kaikki olisivat pienempinä tyhmempiä ja isompina älykkäämpiä.
Eikä täällä ole mitään mieltä käyttää lasten älykkyysosamäärää, koska se ei anna lopulta mitään selkeää hyötyä, mutta on omiaan aiheuttamaan paljon väärinkäsityksiä ja pahaa mieltä.
Kognitiiviset taidot on tiedonkäsittely- ja tiedon prosessointi taitoja.
Se ei tarkoita psyko-fyysis-sosiaalista kokonaisuutta eikä arjessa pärjäämistä.
Kognitiivinen=muisti, oppiminen,ongelmanratkaisu yms. ajatustoiminta.
Voiko olla lahjakas muuten kuin kognitiivisesti? Kaikki käytännöllinen toiminta, tuottaminen ja työ, taiteet ja tieteet - kaikki vaativat onnistuakseen älynlahjoja, toiset enemmän toiset vähemmän. Jos on vaan lahjakas, siis on tyyppi, jolla paljon lahjoja, niin ei tuu heti ketään muuta mieleen kun joulupukki.
Alue: Aihe vapaa
Googlaa niin tietoo löytyy.