Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Naureskelimme ennen seitsemäsluokkalaisten kanssa tälle videolle, jossa Yhdysvalloissa asuvat eivät tunnista kartalta yhtään maata. Enää ei voida naureskella...
22.12.2020 |
Käytin aikaisemmin tätä videota (tai sen aikaisempia versioita) motivointikeinona seiskaluokkalaisille. Äimistelimme yhdessä, miten tietämättömiä muualla voidaankaan olla. Enää tämän videon näyttämisessä ei ole mieltä, koska nykyisissä oppilaissa on paljon ihan yhtä heikkoja! Ensimmäisessä kokeessa on lähtötasoa mittaavia tehtäviä. Osa oppilaista ei enää erota edes maanosia kartalta. He eivät siis tiedä esimerkiksi Afrikkaa tai Eurooppaa...
Ne kaikkein parhaat (1-2/100 oppilasta) ovat fiksumpia kuin ennen, mutta muiden tiedot ja taidot ovat suorastaan romahtaneet. Tuntuu ettei heidän päähänsä enää tartu mitään. Saatamme opiskella jotain asiaa tai ilmiötä monella tavalla ja kiinnittää sen arkielämään runsain esimerkein. Silti asia unohtuu osalla oppilaista lähes heti. Näitä mieleen painamisen ongelmia oli toki joillakin oppilailla ennenkin. Nyt ongelmia on yli puolella oppilaista. Samaan aikaan fiksut oppilaat turhautuvat. He oppivat asiat kerralla ja väsyvät jatkuvaan kertaamiseen.
Kommentit (41)
Nuorten tietotulvassa ei ole valtioita eikä maanosia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Joskus miettii, että kuinka tyhmä ihmisen pitää olla, jos on noin pihalla maantiedosta. Eikä tuo voi olla enää pelkästään huonon koulun aiheuttama, vaan onhan ihminen jo melkoisen imbesilli, jos nykymaailmassa, jossa tietotulva on melkoinen, välttyy ymmärtämästä, että on esim. maanosia.
Ymmärtäisin, jos asuisi jossain niin syvällä metsässä, että ei ole tv:tä, nettiä yms. Mutta nykymaailmassa. Tyhmyys taitaa olla se joka meidät maailmanloppuun ajaa pikkuhiljaa.
Tietämättömyys on eri asia kuin tyhmyys.
Tietämättömyys mahdollistaa ihmisten manipuloinnin. Trumpismi on hyvä esimerkki.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Totuushan on että ns. yleissivistys vaatii pohjatyökseen aika paljon ikävää pänttäystä ja faktojen opiskelua. Alkeellisinkin käsitys maailmanhistorian päälinjoista tai maailmankartasta vaatii raakaa työtä. Ei se synny millään elämysryhmätöillä joissa eläydytään jonkin aikakauden tai toisen maan ihmisten arkiseen kokemusmaailmaan.
Mikähän nykyajan koulua vaivaa? Kykenemättömät opettajat?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mikähän nykyajan koulua vaivaa? Kykenemättömät opettajat?
Aikaisemmin onnistuin ja vielä "tylsemmillä" metodeilla. Oppilaat ovat muuttuneet.
Tuossa aina valitaan idiootein näytettäväksi. Ei näytetä jos joku osaa kunnolla. Ei suomalaisetkaan osaa kuin euroopan ja pohjoisamerikan. muut menee arvailuksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ehkä oli aikakin luopua tietämättömille naureskelusta. Mietihän miltä niistä opiskelijoista on tuntunut jotka eivät myöskään ole tienneet kuunnella sitä naureskelua. Eräänlaista kiusaamista tuokin.
Vierailija kirjoitti:
Joskus miettii, että kuinka tyhmä ihmisen pitää olla, jos on noin pihalla maantiedosta. Eikä tuo voi olla enää pelkästään huonon koulun aiheuttama, vaan onhan ihminen jo melkoisen imbesilli, jos nykymaailmassa, jossa tietotulva on melkoinen, välttyy ymmärtämästä, että on esim. maanosia.
Ymmärtäisin, jos asuisi jossain niin syvällä metsässä, että ei ole tv:tä, nettiä yms. Mutta nykymaailmassa. Tyhmyys taitaa olla se joka meidät maailmanloppuun ajaa pikkuhiljaa.
Olen 60-luvulla syntynyt ja köyhästä kodista, mutta meillä arvostettiin kirjoja ja oppimista. Vanhemmat ostivat kirjoja osamaksulla ja kirjastoa käytettiin ahkerasti. Lapsena yksi lempikirjoistani oli Valittujen Palojen maailman karttakirja. En osannut vielä lukea, mutta minusta oli ihanaa selailla karttoja ja maailmankaikkeuta kuvaavia sivuja. Kun opin lukemaan, opettelin veljen kanssa sieltä maailman maita ja meriä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Suomessa opiskellaan numeroita varten. Opiskelumetodit tuhoavat oppimisen, mutta antavat laudatureja.
Kyllä menee vanhemmallakin suomalaisellakin sormi suuhun kun pitää osoitella Lähi-Idän tai Afrikan maat kartalla kohdilleen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joskus miettii, että kuinka tyhmä ihmisen pitää olla, jos on noin pihalla maantiedosta. Eikä tuo voi olla enää pelkästään huonon koulun aiheuttama, vaan onhan ihminen jo melkoisen imbesilli, jos nykymaailmassa, jossa tietotulva on melkoinen, välttyy ymmärtämästä, että on esim. maanosia.
Ymmärtäisin, jos asuisi jossain niin syvällä metsässä, että ei ole tv:tä, nettiä yms. Mutta nykymaailmassa. Tyhmyys taitaa olla se joka meidät maailmanloppuun ajaa pikkuhiljaa.
Tietämättömyys on eri asia kuin tyhmyys.
Tyhmä jää myös tietämättömäksi, fiksu etsii tietoa ja haluaa oppia jo siksi että tajuaa sen hyödyllisyyden.
Vierailija kirjoitti:
Ehkä oli aikakin luopua tietämättömille naureskelusta. Mietihän miltä niistä opiskelijoista on tuntunut jotka eivät myöskään ole tienneet kuunnella sitä naureskelua. Eräänlaista kiusaamista tuokin.
Ennen näin tietämättömiä ei ollut. Tiedän lähtötasotestien perusteella.
ap
Vierailija kirjoitti:
Suomessa opiskellaan numeroita varten. Opiskelumetodit tuhoavat oppimisen, mutta antavat laudatureja.
Höpö höpö. Kun katson omien lapsieni ylppäritehtäviä nyt niin ne vaativat valtavasti enemmän erilaisen tiedon soveltamista ja laajaa näkemystä kuin vastaavat omana aikanani. Meillä pärjäsi ulkoluvulla, nyt pitää ymmärtää.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joskus miettii, että kuinka tyhmä ihmisen pitää olla, jos on noin pihalla maantiedosta. Eikä tuo voi olla enää pelkästään huonon koulun aiheuttama, vaan onhan ihminen jo melkoisen imbesilli, jos nykymaailmassa, jossa tietotulva on melkoinen, välttyy ymmärtämästä, että on esim. maanosia.
Ymmärtäisin, jos asuisi jossain niin syvällä metsässä, että ei ole tv:tä, nettiä yms. Mutta nykymaailmassa. Tyhmyys taitaa olla se joka meidät maailmanloppuun ajaa pikkuhiljaa.
Olen 60-luvulla syntynyt ja köyhästä kodista, mutta meillä arvostettiin kirjoja ja oppimista. Vanhemmat ostivat kirjoja osamaksulla ja kirjastoa käytettiin ahkerasti. Lapsena yksi lempikirjoistani oli Valittujen Palojen maailman karttakirja. En osannut vielä lukea, mutta minusta oli ihanaa selailla karttoja ja maailmankaikkeuta kuvaavia sivuja. Kun opin lukemaan, opettelin veljen kanssa sieltä maailman maita ja meriä.
Meilläkin oli tuo VP:n karttakirja, vaaleanvihreät kannet ja ISO, eikö? Kirjat olivat takavuosina Suomessa todella arvokkaita esineitä. Vielä vuonna 1994 kun kävin Berliinissä ja menin siellä kirjakauppaan, äimistelin että onpa edullisia kirjoja koko kauppa täys. Ostin.
Kyse ei varmaankaan ole niin tyhmyydestä vaan siitä, ettei Amerikassa ole opetettu niin paljon muiden maiden maantietoa.
Ikävää tuollainen oppimattomuudelle naureskelu. Sama kuin naureskelisin jonkun vain vähän englantia opiskelleen englanninkielen taidoille.
Mutta et tainnut opettaja oikeasti ollakaan. Toivottavasti et.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ehkä oli aikakin luopua tietämättömille naureskelusta. Mietihän miltä niistä opiskelijoista on tuntunut jotka eivät myöskään ole tienneet kuunnella sitä naureskelua. Eräänlaista kiusaamista tuokin.
Ennen näin tietämättömiä ei ollut. Tiedän lähtötasotestien perusteella.
ap
Opettajan tärkein tehtävä on istuttaa oppilaisiin tiedon jano ja tiedon arvostus, ei huokailla vain oppilasaineksen huonoutta.
Alue: Aihe vapaa
Joskus miettii, että kuinka tyhmä ihmisen pitää olla, jos on noin pihalla maantiedosta. Eikä tuo voi olla enää pelkästään huonon koulun aiheuttama, vaan onhan ihminen jo melkoisen imbesilli, jos nykymaailmassa, jossa tietotulva on melkoinen, välttyy ymmärtämästä, että on esim. maanosia.
Ymmärtäisin, jos asuisi jossain niin syvällä metsässä, että ei ole tv:tä, nettiä yms. Mutta nykymaailmassa. Tyhmyys taitaa olla se joka meidät maailmanloppuun ajaa pikkuhiljaa.