Lue keskustelun säännöt.
Apua kahdeksasluokkalainen ei tee läksyjä ja on todella aggressiivinen
29.11.2020 |
Poika karjuu ja itkee kun vietiin kännykkä pois ja sanoin että takaisin ei saa ennen kuin läksyt on tehty. Yritti lyödä isäänsä ja repi matikan kirjasta kannet irti. Yritin auttaa kun ajattelin että ei osaa, mutta karjui vaan että osaa kyllä mutta ei vaan kiinnosta.
Olen niin väsynyt. Tämä on ihan jokapäiväistä. Pojalla on adhd ja lukivaikeus, mutta nämä on hoidossa. Ei siis pitäisi johtua siitä. Luulenkin, että johtuu "vaan" murrosiästä. Tuolla se huutaa "v*ttu s**tanaa" ja huutoitkee. Tietää että pääsis helpommalla jos tekis ne tehtävät, mutta on niin kovapäinen.
Opettajien kanssa on tästä puhuttu ja tehtäviä on vähennetty ja helpotettu mutta silti sama ongelma... Mikä avuksi?
Kommentit (61)
Treenasin lapsena lukemista ja kirjoittamista joka päivä 1-5 tuntia. Silloin ei ollut mitään tukitoimia olemassa, joten jouduin kehittämään ihan omat strategiat. Näen esimerkiksi pitkät ja monimutkaiset sanat kuvina, joissa on alku pätkä, loppu ja keskellä jotain mössöä. Tunnistan nämä sanat siis kuvina en tekstinä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Noniin, mies soitti ja kertoi, että tuolta rystysten alueelta/keskisormen alaosasta oli joku luu murtunut. Todella kipeä vamma. Ja vieläpä oikeassa kädessä (eli siinä, jolla poika kirjoittaa).Tätä ei todellakaan kaivattu vaikeuttamaan entisestään kirjoittamista/läksyjen tekoa.. ap
Koittakaa rakkaat kanssa kirjoittajat ymmärtää, että lukivaikeus ei johdu siitä, että lapsi olisi laiska tai tyhmä. Se johtuu aivojen neurologisesta poikkeavuudesta. Sitä ei voi "parantaa" vaatimalla enemmän tai uhkailemalla. Sitä ei voi oikeastaan mitenkään parantaa. Sen kanssa voi kuitenkin oppia elämään. Ap:n lapselle hurjasti tsemppiä. Ikävä kuulla tuosta käden vammasta.. Toivotaan, että toipuminen lähtee hyvin käyntiin.
Vierailija kirjoitti:
Noniin, mies soitti ja kertoi, että tuolta rystysten alueelta/keskisormen alaosasta oli joku luu murtunut. Todella kipeä vamma. Ja vieläpä oikeassa kädessä (eli siinä, jolla poika kirjoittaa).Tätä ei todellakaan kaivattu vaikeuttamaan entisestään kirjoittamista/läksyjen tekoa.. ap
Meillä poika sai tehdä ainakin kokeet suullisesti ja joissain läksyissä minä taisin toimia kirjurina, kun kirjoituskäden ranne murtui.
Okei, lopetan tämän kirjoittelun tähän. Tiedättekö, että näistä joistakin viesteistä tulee ihan tosi paha mieli? Ei niinkään edes omasta vaan oman lapsen puolesta. Lapsella on neurologinen häiriö, joka vaikuttaa hänen ihan jokapäiväiseen elämään. Se ei johdu mistään siitä, mitä me ollaan tehty tai jätetty tekemättä.. Lapsi ei ole tyhmä eikä häntä ole kasvatettu liian lepsusti. Se, että lapsi on suuttuessaan aggressiivinen on väärin eikä me sitä hyväksytä ja siitä lapsi saa rangaistuksia ja siitä me keskustellaan. Pitää kuitenkin ymmärtää, että pojalla on oikeasti todella vaikeaa olla päänsä sisällä. Opiskelu ei ole helppoa ja vie paljon energiaa. Ymmärrettävästi se turhauttaa. Pojan vaikeudet on kenties verrattavissa siihen, että yrittäisit itse opiskella joitain yliopiston kursseja jollain sellaisella kielellä, jota et kunnolla hallitse. Ap
ps. Kiitos kaikille ymmärtäville kommentoijille :)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Noniin, mies soitti ja kertoi, että tuolta rystysten alueelta/keskisormen alaosasta oli joku luu murtunut. Todella kipeä vamma. Ja vieläpä oikeassa kädessä (eli siinä, jolla poika kirjoittaa).Tätä ei todellakaan kaivattu vaikeuttamaan entisestään kirjoittamista/läksyjen tekoa.. ap
Meillä poika sai tehdä ainakin kokeet suullisesti ja joissain läksyissä minä taisin toimia kirjurina, kun kirjoituskäden ranne murtui.
Joo, otan huomenna puheeksi opettajan kanssa. Kiitos! ap
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Miten tuo aloitus on saanut noin paljon tykkäyksiä? Poikahan on pilalle lellitty..
Lukivaikeus on vain osan aivojen toiminnan ongelma. Loput aivoista voi olla täysin kunnossa. Jos lukemiseen ja kirjoittamiseen käytettyjä aivojen prosesseja saadaan siirrettyä "rikkinäisestä" osasta pois, lievenee ongelma. Usein lukivaikeudesta kärsivät lukevat vielä muita vähemmän, jolloin harjoitusta tulee vieläkin vähemmän. Strategiat eivät synny, jos aivoja ei rasita ja käytä.
T: Se jolla on lukivaikeus ja joka on siirtänyt hankalien sanojen tunnistuksen pois kirjainalueelta kuva-alueelle.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Harrastaako mitään? Vai onko elämä pelkkiä läksyjä? Onko sillä kavereita? Pitää saada purkaa paineita ulos. Ja hyvä tehdä muutakin välillä, kuin läksyjä. Jos elo on pelkkää koulua ja läksyä,niin ei ihme,että nyppii ja v tuttaa... Meidän lapsi harrasti tuon ikäisenä partiota ja urheilusukellusta.. T:Teinipojan äiti
Koevastausten täydentämisen suullisesti pitäisi olla mahdollista, vaikka ei olisikaan mitään käsivammaa. Siitä kannattaa jutella, kun tukitoimia mietitään. Se voidaan kirjata oppimissuunnitelmaan, ja sitten ennen koetta sovitaan, että oppilas voi koetilanteen päätyttyä vielä lyhyesti täydentää koetta siten, että opettaja kysyy täsmentäviä kysymyksiä ja oppilas kertoo vastauksensa suullisesti.
Yläkouluope
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Olette naurettavia. Pojalle tsemppiä ja ap:lle anteeksipyyntö kaikkien puolesta!
Eri oppikirjoista on olemassa äänikirjaversiot. Ne kannattaa ottaa käyttöön ja tehtäviin pyytää opettajalta lupa äänittää vastaus.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kuka kasiluokkalainen poika itkee.. taitaa olla ihan nössö :D
Vierailija kirjoitti:
Eri oppikirjoista on olemassa äänikirjaversiot. Ne kannattaa ottaa käyttöön ja tehtäviin pyytää opettajalta lupa äänittää vastaus.
Useimmat äänikirjaversiot löytyvät Celian kautta. Suosittelen oppimisen tueksi.
Älä välitä noista muutamista älyttömistä, tietämättömistä ja tahallisen ilkeistä kommenteista.
Kuvaamasi on tuttua on, myös tuo käden iskeminen oven läpi. Paljon tsemppiä siitä paranemiseen. Minäkin luulen, että pahin alkaa helpottaa kasiluokan jälkeen. Tietyt haasteet pysyvät aina mukana, mutta kyllä neurologisista pulmista kärsivät ihmisetkin kasvavat ja kehittyvät, muista se. Lukihäiriö ja tarkkaamattomuus eivät aivoista lähde, mutta elämänkokemus, tunnemaailman kehittyminen ja korjaavat kokemukset silti auttavat.
Teini-ikään kuuluu hormonimyrskyjä ja agreasiivisuuttakin. Koittakaa nyt ymmärtää, että esimerkiksi tarkkaamattomuudesta ja vaikeista oppimishäiriöistä lisäksi kärsivät nuoret ovat kuin häkkiin ahdistettuja lapsia, joiden pitäisi suoritutua vaikkapa aiemmin mainituista yliopistokursseista täysin vieraalla kielellä! Tilanne voi tuntua niin ahdistavalta, ettei mikään ihme, jos lyö nyrkillä oven läpi. Ei siinä poliisia tarvita, vaan turvaa ja vakuutteluja, että kelpaat ja olet hyvä ja rakas!
Ap, kuulostat todella hyvältä äidiltä.
Vielä sellainen mahdollinen vinkki, että löytyisikö jostakin joku ulkopuolinen auttamaan läksyissä. Esim nuori opettajaksi opiskeleva, jolle voisi maksaa ja joka saisi näin arvokasta kokemusta?Tai joku sukulainen? Silloin ei tulisi sitä vanhempaan kohdistuvaa ärtymystä. Toisaalta nuori aikuinen voisi olla mieluinen tutori/opettaja pojallenne.
Voimia teille kaikile!
Vierailija kirjoitti:
Kuka kasiluokkalainen poika itkee.. taitaa olla ihan nössö :D
Tämä muakin nauratti
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuka kasiluokkalainen poika itkee.. taitaa olla ihan nössö :D
Tämä muakin nauratti
Niin joo, eihän miehet itke koskaan...
Saiko lapsi nukuttua? Älä pakota kouluun jos on kovinkin väsynyt.
Yritti lyödä vanhempaansa?
Tuossa vaiheessa olisin soittanut virkavallan paikalle tuon ikäisen kohdalla. Vaikka miten olisi oma lapsi en ala asumaan väkivaltaisten tai aggressiivisten ihmisten kanssa ja pelkäämään omassa kodissani.