Lapsi saa seiskoja kokeista vaikka lukee kokeisiin hyvin

Vierailija kirjoitti:

Ei jokainen lapsi voi olla kympin oppilas, se on ihan selvää.

Mutta huolestuttaa hänen tulevaisuutensa. Mitä alkaa peruskoulun jälkeen opiskelemaan? Onko ammattikoulu ainoa vaihtoehto?

Kokeetkin voivat olla jännittäviä ja voi lyödä päässä tyhjää kokeen aikana.

Vielä se, että onko lapsellasi kunnon yö-unet?

Levossa tieto vasta menee perille.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä luokka?

Meilä on opettajalta alakoulussa saadut ohjeet miten luetaan kokeisiin.

Ensin luetaan otsikot ja kuvat ja kuvatekstit, sitten tärkeää laatikot, sitten mietitään mitä osan siheesta ennestään ja sitten luetaan ajatuksella kappale.

Vaikeita asioita hän kirjoittaa vihkoon.

Satunnaisesti myös kysyin koealueesta kysymyksiä.

Matikassa alakoulussa tyttö teki 4,5 ja 6 vuosiluokalla kaikki tehtävät kirjassa ja numerot oli hyviä ja erinomaisia. Tykkää matikasta.

Kutosluokka. Tekee varmaan liian nopeasti kokeet. Siltä se vaikuttaa, kun ne kotiin tuo huoltajan allekirjoitusta varten.

No nyt on hyvä ssuma parantaa kokeeseenlukutekniikkaa ja tosiaan matikan kokeessa pärjää tekemällä extratehtäviä.

Usein numerot putoavat yläkouluun mennessä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tää nyt ois opettajan asia opettaa, mutta useinkaan lapset eivät osaa vastata kokeissa. Ei se, että eivät osaisi aisoita, vaan ongelma on toi kokeessa vastaaminen.

Ite yleensä käyn läpi kaikki tehtävät, luen tehtävänannot ja kerron vähän minkälaista vastausta odotetaan. Opetan myös lapset katsomaan pisteitä ja rivien määrää, jotta hahmottavat, miten laajasti pitäis vastata.

Tässä nyt lähinnä tarkoitan sitä, että samoilla tiedoilla varustetut 5. luokkalaiset vastaavat kokeissa hyvin eri tavalla esim. kysymykseen "Mitä on yhteyttäminen?"

Vastaukset voi vaikka:

- kemiallinen reaktio

- kasvit tekee sokeria ja happea

- kasvit muuttaa aineita toisiksi aineiksi

- Yhteyttäminen on kemiallinen reaktio, jossa kasvi tekee vedestä ja hiilidioksidista happea ja sokeria.

No kaikki vastaukset on oikein. Ne pitääkin pisteyttää. Ei 5 luokkalaista voi vielä edellyttää ns täydellistä vastausta. Ekasta 1 tokasta 2 kolmannesta 1 ja vikasta 3 pistettä niin vastaukset on arvotettu oikeellisuuden mukaan. Sitten kun käydään koe läpi niin siinä kohtaan voi kertoa mitä pitäisi vastata ja miksi on annettu em pisteet.

Kaikki vastaukset on oikein, ja niistä saakin eri verran pisteitä. Sehän tässä kommentissa olikin pointti. Osa tajuaa vastata "kaiken tietämänsä" ja osa vastaa minimin". Siksi kokeisiin vastaamistakin tulee harjoitella. Luultavasti tuossakin tilanteessa keskustelemalla oppilaan kanssa moni olisi osannut täydentää vastausta, mutta ei vaan kirjoittanut kokeessa enempää.

Vierailija kirjoitti:

Mikä aine?

Kokeissa itse olen sekoittanut asioita toisiinsa ja siitä sitten sakotettu minua. Kokeitten kysymyksetkin ymmärsin välillä väärin.

Melkein kaikki aineet. Vain englanti ja liikunta on parempia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei jokainen lapsi voi olla kympin oppilas, se on ihan selvää.

Mutta huolestuttaa hänen tulevaisuutensa. Mitä alkaa peruskoulun jälkeen opiskelemaan? Onko ammattikoulu ainoa vaihtoehto?

Ammattikoulussa ei ole mitään hävettävää.

Nopeemmin vain valmistuu ammattiinsa.

Vierailija kirjoitti:

Jos osaa asiat hyvin, niin voi olla vastaustekniikka pielessä. Sitä voisi harjoitella. Voi esim käydä läpi tehtyjä kokeita ja miettiä yhdessä, miten vastaamalla olisi saanut paremmat pisteet.

Tämä! Kotonskin kannattaa käydä koe läpi yhdessä.

Vierailija kirjoitti:

Kokeetkin voivat olla jännittäviä ja voi lyödä päässä tyhjää kokeen aikana.

Vielä se, että onko lapsellasi kunnon yö-unet?

Levossa tieto vasta menee perille.

Kyllä hän nukkuu öisin kunnolla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä aine?

Kokeissa itse olen sekoittanut asioita toisiinsa ja siitä sitten sakotettu minua. Kokeitten kysymyksetkin ymmärsin välillä väärin.

Melkein kaikki aineet. Vain englanti ja liikunta on parempia.

Itselleni englanti oli vaikeimpia aineita.

No, ei kaikki voi olla kaikessa hyviä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei jokainen lapsi voi olla kympin oppilas, se on ihan selvää.

Mutta huolestuttaa hänen tulevaisuutensa. Mitä alkaa peruskoulun jälkeen opiskelemaan? Onko ammattikoulu ainoa vaihtoehto?

Ammattikoulussa ei ole mitään hävettävää.

Nopeemmin vain valmistuu ammattiinsa.

Mutta minkä linjan sieltä ottaa kun ei ole mitään erityisiä kiinnostuksen kohteita?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei jokainen lapsi voi olla kympin oppilas, se on ihan selvää.

Mutta huolestuttaa hänen tulevaisuutensa. Mitä alkaa peruskoulun jälkeen opiskelemaan? Onko ammattikoulu ainoa vaihtoehto?

Lähes kaikki on mahdollista myös 8 oppilaalle. Vaihtoehdotko on että jos ei pääse lääkikseen niin sitten amikseen.

Jos vaikka lapsellasi on vaikka huono muisti ja ymmärtää huonosti lukemaansa?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei jokainen lapsi voi olla kympin oppilas, se on ihan selvää.

Mutta huolestuttaa hänen tulevaisuutensa. Mitä alkaa peruskoulun jälkeen opiskelemaan? Onko ammattikoulu ainoa vaihtoehto?

Ammattikoulussa ei ole mitään hävettävää.

Nopeemmin vain valmistuu ammattiinsa.

Mutta minkä linjan sieltä ottaa kun ei ole mitään erityisiä kiinnostuksen kohteita?

No mites se valinta sitten korkeammissa asteissa paremmin onnistuisi, täytyy se niissäkin valinta alasta tehdä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei jokainen lapsi voi olla kympin oppilas, se on ihan selvää.

Mutta huolestuttaa hänen tulevaisuutensa. Mitä alkaa peruskoulun jälkeen opiskelemaan? Onko ammattikoulu ainoa vaihtoehto?

Ammattikoulussa ei ole mitään hävettävää.

Nopeemmin vain valmistuu ammattiinsa.

Mutta minkä linjan sieltä ottaa kun ei ole mitään erityisiä kiinnostuksen kohteita?

Tarvitseeko sen olla kovin erityistä?

Jostakin hankkii jonkun ammatin, jolla elättää itsensä ja voihan siinä sivussa yrittää opiskella jotain erityisen mieluisaa. Menestyä voi niin monella eri tapaa, vaikka sitten harrastuksen kautta. Ainahan voi opetella jotain uutta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei jokainen lapsi voi olla kympin oppilas, se on ihan selvää.

Mutta huolestuttaa hänen tulevaisuutensa. Mitä alkaa peruskoulun jälkeen opiskelemaan? Onko ammattikoulu ainoa vaihtoehto?

Ammattikoulussa ei ole mitään hävettävää.

Nopeemmin vain valmistuu ammattiinsa.

No joo mutta silloin valmistuu amisammattiin. Vähän kuin kehuskelisi sillä, että on nopea pukeutumaan mutta pukeutuisi aina potkupukuun. 

eri

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tää nyt ois opettajan asia opettaa, mutta useinkaan lapset eivät osaa vastata kokeissa. Ei se, että eivät osaisi aisoita, vaan ongelma on toi kokeessa vastaaminen.

Ite yleensä käyn läpi kaikki tehtävät, luen tehtävänannot ja kerron vähän minkälaista vastausta odotetaan. Opetan myös lapset katsomaan pisteitä ja rivien määrää, jotta hahmottavat, miten laajasti pitäis vastata.

Tässä nyt lähinnä tarkoitan sitä, että samoilla tiedoilla varustetut 5. luokkalaiset vastaavat kokeissa hyvin eri tavalla esim. kysymykseen "Mitä on yhteyttäminen?"

Vastaukset voi vaikka:

- kemiallinen reaktio

- kasvit tekee sokeria ja happea

- kasvit muuttaa aineita toisiksi aineiksi

- Yhteyttäminen on kemiallinen reaktio, jossa kasvi tekee vedestä ja hiilidioksidista happea ja sokeria.

No kaikki vastaukset on oikein. Ne pitääkin pisteyttää. Ei 5 luokkalaista voi vielä edellyttää ns täydellistä vastausta. Ekasta 1 tokasta 2 kolmannesta 1 ja vikasta 3 pistettä niin vastaukset on arvotettu oikeellisuuden mukaan. Sitten kun käydään koe läpi niin siinä kohtaan voi kertoa mitä pitäisi vastata ja miksi on annettu em pisteet.

Kaikki vastaukset on oikein, ja niistä saakin eri verran pisteitä. Sehän tässä kommentissa olikin pointti. Osa tajuaa vastata "kaiken tietämänsä" ja osa vastaa minimin". Siksi kokeisiin vastaamistakin tulee harjoitella. Luultavasti tuossakin tilanteessa keskustelemalla oppilaan kanssa moni olisi osannut täydentää vastausta, mutta ei vaan kirjoittanut kokeessa enempää.

Koekin on opetusta, eikai se ole tarkoitus että lypsämällä saadaan oikeat vastaukset ja täydet pisteet. Eikö sitten tunnilla voi käydä muutaman kysymyksen esimerkinomaisesti läpi miten kuuluu vastata. Esim suullisesti kysymys kaikki vastaa paperille ja ne pannaan esille ja opettaja kertoo nähtävillä olevista vastauksista mahdolliset ongelmat ja puutteet sekä myös jos on ylimääräistä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei jokainen lapsi voi olla kympin oppilas, se on ihan selvää.

Mutta huolestuttaa hänen tulevaisuutensa. Mitä alkaa peruskoulun jälkeen opiskelemaan? Onko ammattikoulu ainoa vaihtoehto?

Ammattikoulussa ei ole mitään hävettävää.

Nopeemmin vain valmistuu ammattiinsa.

No joo mutta silloin valmistuu amisammattiin. Vähän kuin kehuskelisi sillä, että on nopea pukeutumaan mutta pukeutuisi aina potkupukuun. 

eri

Itse en ajattele ammatteja huono ja parempi osaisiin, vaikka taidot ovatkin osa syy valintaan.

Ammattihan on vain itsensä elättämistä varten.

Näin ajattelen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tää nyt ois opettajan asia opettaa, mutta useinkaan lapset eivät osaa vastata kokeissa. Ei se, että eivät osaisi aisoita, vaan ongelma on toi kokeessa vastaaminen.

Ite yleensä käyn läpi kaikki tehtävät, luen tehtävänannot ja kerron vähän minkälaista vastausta odotetaan. Opetan myös lapset katsomaan pisteitä ja rivien määrää, jotta hahmottavat, miten laajasti pitäis vastata.

Tässä nyt lähinnä tarkoitan sitä, että samoilla tiedoilla varustetut 5. luokkalaiset vastaavat kokeissa hyvin eri tavalla esim. kysymykseen "Mitä on yhteyttäminen?"

Vastaukset voi vaikka:

- kemiallinen reaktio

- kasvit tekee sokeria ja happea

- kasvit muuttaa aineita toisiksi aineiksi

- Yhteyttäminen on kemiallinen reaktio, jossa kasvi tekee vedestä ja hiilidioksidista happea ja sokeria.

Hyvä pointti.

Itselläkin tuli huonoja numeroita kokeista vaikka luin kovasti. Lukemista ei palkittu numeroina, joten sen jälkeen en lukenut hirveästi, vaan päädyin lukemaan lähinnä niistä asioista mitkä itseä aidosti kiinnosti ja numerot pysyi keskimäärin jokseenkin saman suuntaisina

Kyllä lukioon pääsee 7,? todistuksella. Ei niihin parhaimpiin, mutta ei vielä koulutus tuohon tyssää.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei jokainen lapsi voi olla kympin oppilas, se on ihan selvää.

Mutta huolestuttaa hänen tulevaisuutensa. Mitä alkaa peruskoulun jälkeen opiskelemaan? Onko ammattikoulu ainoa vaihtoehto?

Ammattikoulussa ei ole mitään hävettävää.

Nopeemmin vain valmistuu ammattiinsa.

No joo mutta silloin valmistuu amisammattiin. Vähän kuin kehuskelisi sillä, että on nopea pukeutumaan mutta pukeutuisi aina potkupukuun. 

eri

Toi ongelma onkin sit omien korvien välissä. Käykö se myös itsetunnon päälle kun joudut ostamaan amisammattityötä ja joudut maksamaan siitä moninkertaisen hinnan omaan palkkaasinähden vaikka olet korkeakoulutettu.