Toinen aste etäopetukseen syysloman jälkeen?

Kosken lukiossa eilen todettu tartunta. Rehtori masinoi etäopetuksen alkamaan eilen klo 12, oli järjestänyt koulukyydit useampaan kuntaan jotta opiskelijat pääsevät kotiin. Syysloman jälkeen jatkuu etäopetus. Toiminta oli ripeää ja määrätietoista.

Ja yläkoulut, ainakin Helsingissä, kiitos!

Toisella asteella on oppilaita eri paikkakunnilta ja menevät viikonlopuksi tai jopa päivittäin kotipaikkakunnalleen. Kyllä etäopetus olisi syysloman jälkeen ihan järkevää.

Milloinkohan tämä mahtaa selvitä? Ja koskeeko koko maata?

Totta kai pitäisi siirtyä ja koko Suomessa! Lähes aikuiset ihmiset ovat täysin kykeneviä etäopetukseen ja on hulluutta kitkuttaa alueelta toiselle lähiopetuksessa, kun dominot kaatuvat ja korona leviää joka puolelle kuitenkin! Mitä vähemmän ihmisiä on julkisissa kulkuneuvoissa ja liikkeellä, sitä parempi, ilman muuta.

Mun lapsi siirtyy osittaiseen etäopetukseen. Tulee olemaan koululla kolme päivää viikossa. Mun mielestä olis voinu olla pelkästään etäopetukessa.

Ammattikoulun aineita hyvin hankala opettaa etänä. Vaatii käytännön tekemistä. Harva voi kotona rakentaa väliseiniä, kasata pistorasioita ja sähkökaappi liitäntöjä, vetää viemäriputkia. Joka paikassa ei vain mahdollista.

Tämän ikäpolven valmistuessa jäävät heikompaan asemaan työelämässä, koska kädentaidot jäävät hyvin puutteellisiksi.

Vierailija kirjoitti:

Kosken lukiossa eilen todettu tartunta. Rehtori masinoi etäopetuksen alkamaan eilen klo 12, oli järjestänyt koulukyydit useampaan kuntaan jotta opiskelijat pääsevät kotiin. Syysloman jälkeen jatkuu etäopetus. Toiminta oli ripeää ja määrätietoista.

Nää rehtorit joilla on omat vahvat mielipiteet ja jotka saavat asioita tapahtumaan ansaitsisivat kunniamerkit ja nimensä julkisuuteen!

Niin moni ei uskalla toimia oman järjen ja sydämen mukaan silloin kun se selvästi on paras tapa vaikka ylimysten komennot olisivat jotain muuta.

Koskee kaikia asioita, ei vain koronaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kosken lukiossa eilen todettu tartunta. Rehtori masinoi etäopetuksen alkamaan eilen klo 12, oli järjestänyt koulukyydit useampaan kuntaan jotta opiskelijat pääsevät kotiin. Syysloman jälkeen jatkuu etäopetus. Toiminta oli ripeää ja määrätietoista.

Nää rehtorit joilla on omat vahvat mielipiteet ja jotka saavat asioita tapahtumaan ansaitsisivat kunniamerkit ja nimensä julkisuuteen!

Niin moni ei uskalla toimia oman järjen ja sydämen mukaan silloin kun se selvästi on paras tapa vaikka ylimysten komennot olisivat jotain muuta.

Koskee kaikia asioita, ei vain koronaa.

Täysin samaa mieltä 👍

Vierailija kirjoitti:

Ammattikoulun aineita hyvin hankala opettaa etänä. Vaatii käytännön tekemistä. Harva voi kotona rakentaa väliseiniä, kasata pistorasioita ja sähkökaappi liitäntöjä, vetää viemäriputkia. Joka paikassa ei vain mahdollista.

Tämän ikäpolven valmistuessa jäävät heikompaan asemaan työelämässä, koska kädentaidot jäävät hyvin puutteellisiksi.

Koronan vuoksi moni muukin asia on toisin. Jospa tilanteen helpotettua voitaisiin antaa täydennyskoulutusta. Tosin yrityksethän eivät hakua enää kouluttaa työpaikoilla ketään vaan haluavat 18 v valmiita ammattilaisia.

Onneksi mun lukiolainen on abi ja tunteja on tosi vähän muutenkin. Ja monta viikkoa olikin jo kotona kirjoitusten takia.

Lukiolaiset nyt voivatkin etäopiskella vaivatta, kun opiskeluun ei liity juuri minkäänlaista käytännön osaamista. Eri asia ammattikoululaisilla, joilla opiskeluissa painottuu käytännön opiskelut ja työt. Lukuaineita on vähän ja ne nyt käy läpi vasemmalla kädelläkin mutta - kuten ylempänäkin sanottiin - vaikea on etänä suorittaa käytännön tekemisiin painottuvia opintoja.

Asiat ja ratkaisut eivät todellakaan ole aina musta-valkoisia.

Miksi vain osa oppilaista ja heidän opettajat suojataan tartunnalta? Laittaisivat samalla kaikki lapset pahimman ajan yli kotiin opiskelemaan etänä.

Vierailija kirjoitti:

Lukiolaiset nyt voivatkin etäopiskella vaivatta, kun opiskeluun ei liity juuri minkäänlaista käytännön osaamista. Eri asia ammattikoululaisilla, joilla opiskeluissa painottuu käytännön opiskelut ja työt. Lukuaineita on vähän ja ne nyt käy läpi vasemmalla kädelläkin mutta - kuten ylempänäkin sanottiin - vaikea on etänä suorittaa käytännön tekemisiin painottuvia opintoja.

Asiat ja ratkaisut eivät todellakaan ole aina musta-valkoisia.

Kyllä moni lukiolainen kaipaa ihan sitä lähiopetusta. Ei kaikkea voi opettaa yhtä tehokaasti etänä. Monissa aineissa, esim. matikassa, olisi tärkeää että voisi pyytää opettajalta henkilökohtaista neuvoa jos jotain ei ymmärrä ja tämä toimii todella kankeasti etänä. Kyllä vaikuttaa jo aika paljon jos monta kurssia vaikkapa pitkää matikkaa joutuu etänä opiskelemaan ja oppilaat ovat peljon enemmän sen oman aktiivisuuden varassa kuin aikaisemmin.

Lisäksi näissä ns. lukuaineissa se oleellinen oppi ei tule siitä kirjasta vaan siitä miten opettaja syventää sitä aihetta ja liittää sen isompii kokonaisuuksiin. Jos opiskelu on vain itsenäistä kirjan lukua niin aika paljon jää oppimatta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lukiolaiset nyt voivatkin etäopiskella vaivatta, kun opiskeluun ei liity juuri minkäänlaista käytännön osaamista. Eri asia ammattikoululaisilla, joilla opiskeluissa painottuu käytännön opiskelut ja työt. Lukuaineita on vähän ja ne nyt käy läpi vasemmalla kädelläkin mutta - kuten ylempänäkin sanottiin - vaikea on etänä suorittaa käytännön tekemisiin painottuvia opintoja.

Asiat ja ratkaisut eivät todellakaan ole aina musta-valkoisia.

Kyllä moni lukiolainen kaipaa ihan sitä lähiopetusta. Ei kaikkea voi opettaa yhtä tehokaasti etänä. Monissa aineissa, esim. matikassa, olisi tärkeää että voisi pyytää opettajalta henkilökohtaista neuvoa jos jotain ei ymmärrä ja tämä toimii todella kankeasti etänä. Kyllä vaikuttaa jo aika paljon jos monta kurssia vaikkapa pitkää matikkaa joutuu etänä opiskelemaan ja oppilaat ovat peljon enemmän sen oman aktiivisuuden varassa kuin aikaisemmin.

Lisäksi näissä ns. lukuaineissa se oleellinen oppi ei tule siitä kirjasta vaan siitä miten opettaja syventää sitä aihetta ja liittää sen isompii kokonaisuuksiin. Jos opiskelu on vain itsenäistä kirjan lukua niin aika paljon jää oppimatta.

Joo, mutta opiskelu _onnistuu_ etänä. Peruskoulussa välttämättä ei. Kyse on nyt kriisitilanteesta, ei siitä, mikä olisi ehdottomasti parasta. Tällainen paskakargonin voisi jättää nyt pois.

Kyllä omista lapsista lukiossa opiskelevalle onnistuu etänä, mutta autopuolella olevan ei. Vaatii käytännönharjoitusta sen auton kanssa.

Vierailija kirjoitti:

Kyllä omista lapsista lukiossa opiskelevalle onnistuu etänä, mutta autopuolella olevan ei. Vaatii käytännönharjoitusta sen auton kanssa.

Tämä on totta. Amiksissa pitäisi teoria siirtää etään, ja käytäntö toteuttaa varotoimin.

Vierailija kirjoitti:

Milloinkohan tämä mahtaa selvitä? Ja koskeeko koko maata?

" lainaus "Lukiolaiset ja ammattiopistolaiset voisivat joutua opiskelemaan kotona ainakin taudin kiihtymisalueilla.

Kiihtymisvaiheessa korona on nyt Uudellamaalla, Kanta-Hämeessä, Varsinais-Suomessa, Pirkanmaalla ja Etelä-Pohjanmaalla"

Eli asaaa valmistellaan ja asia koskee ainakin taudin kiihtymisalueita.

Vierailija kirjoitti:

Lukiolaiset nyt voivatkin etäopiskella vaivatta, kun opiskeluun ei liity juuri minkäänlaista käytännön osaamista. Eri asia ammattikoululaisilla, joilla opiskeluissa painottuu käytännön opiskelut ja työt. Lukuaineita on vähän ja ne nyt käy läpi vasemmalla kädelläkin mutta - kuten ylempänäkin sanottiin - vaikea on etänä suorittaa käytännön tekemisiin painottuvia opintoja.

Asiat ja ratkaisut eivät todellakaan ole aina musta-valkoisia.

Mielestäni on koulutuksen merkityksen väheksyntää sanoa, että mitä tahansa teoria-ainetta voi opiskella kotona. Pätee kaikkiin ikäluokkiin alakoulusta lähtien.

Toivottavasti etäkoulu alkaa vasta kun jokainen lukukärjestyksessä oleva tunti järjestetään etänä. Itseopiskelu ja itseohjautuvuus 45 min Teams istunnon jälkeen ei onnistu oppilailta ja opiskelijoilta.

Sekin, että päädytään oppilasaineksen puolittamiseen siten, että puolet on paikalla samaan aikaan lähiopetuksessa ja puolet etäkoulussa on parempi asia kuin pelkkä etäkoulu.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lukiolaiset nyt voivatkin etäopiskella vaivatta, kun opiskeluun ei liity juuri minkäänlaista käytännön osaamista. Eri asia ammattikoululaisilla, joilla opiskeluissa painottuu käytännön opiskelut ja työt. Lukuaineita on vähän ja ne nyt käy läpi vasemmalla kädelläkin mutta - kuten ylempänäkin sanottiin - vaikea on etänä suorittaa käytännön tekemisiin painottuvia opintoja.

Asiat ja ratkaisut eivät todellakaan ole aina musta-valkoisia.

Kyllä moni lukiolainen kaipaa ihan sitä lähiopetusta. Ei kaikkea voi opettaa yhtä tehokaasti etänä. Monissa aineissa, esim. matikassa, olisi tärkeää että voisi pyytää opettajalta henkilökohtaista neuvoa jos jotain ei ymmärrä ja tämä toimii todella kankeasti etänä. Kyllä vaikuttaa jo aika paljon jos monta kurssia vaikkapa pitkää matikkaa joutuu etänä opiskelemaan ja oppilaat ovat peljon enemmän sen oman aktiivisuuden varassa kuin aikaisemmin.

Lisäksi näissä ns. lukuaineissa se oleellinen oppi ei tule siitä kirjasta vaan siitä miten opettaja syventää sitä aihetta ja liittää sen isompii kokonaisuuksiin. Jos opiskelu on vain itsenäistä kirjan lukua niin aika paljon jää oppimatta.

Joo, mutta opiskelu _onnistuu_ etänä. Peruskoulussa välttämättä ei. Kyse on nyt kriisitilanteesta, ei siitä, mikä olisi ehdottomasti parasta. Tällainen paskakargonin voisi jättää nyt pois.

Sinustako on merkityksetöntä jos lukiolainen on vaikkapa puoli vuotta etäopetuksessa (keväällä jo 3kk) eikä opi yhtä tehokkaasti kuin lähiopetuksessa? Nykyään jatko-opiskelupaikat jaetaan valtaosin ylioppilaskirjoitusten arvosanojen perusteella joten voi olla opiskelija kannalta todella paha asia jos oppiminen heikentyy.