Keskustelisiko joku kanssani tutkimuskysymyksestä ja -metodista?
Voisiiko joku tai jotkut ystävällisesti keskustella kanssani tutkimuskysymyksen muotoilemisesta ja siihen liittyen oikean tutkimusmetodin valinnasta. Toimia ikään kuin virtuaali-mentorina minulle. (sinä joka kirjoitat ilman ääkkösiä jo autoitkin minua eteenpäin, siitä kiitos)
Osana tutkimusta tarkastellaan myös sosiaalisen median tarjoamia mahdollisuuksia tutkimustyössä, eniten juuri ohjaukseen liittyen. Esille on jo tähän mennessä tullut monia asioita, erityisesti sen hankaluuteen liittyen.
Anonymiteetin suojista on tullut tutkijaa vähättelevää kommentointia ja jopa nälvimistä, jollaista tuskin kukaan kasvotusten ilmaisisi. Myös virheellistä ja harhaanjohtavaa kommentointia, mutta sekin voi olla anonymiteetin suojista tapahtuvaa ilkeyttä. Mutta nämä tekijät vain nyt aluksi.
Kommentit (52)
Kayn lahinna taalla Vauvan sivulla.
12, Niin ja yhteiskuntajärjestelmämme muuttuu koko ajan ja varsinkin tulevat poliittiset päätökset liittyen kuntarakenteisiin ja palvelujärjestelmään muuttaa niitä radikaalisti. ap
Ap, mikä yhteiskuntatiede tarkalleen ottaen? Sosiaalipsykologia on eri asia kuin vaikkapa sosiologia, joten valaise nyt ihmeessä.
Ja minkä tason opinnäytteestä on kyse, tuskin sentään gradusta vaan proseminaarista?
Voisiko somea käyttää pikemminkin vaikkapa materiaalin arvioinnissa? Kun sinulla on tuosta päiväkirjasta etsittynä tiettyjä teemoja ja avainkokemuksia, voisit kysellä, onko jonkin tietyn somen lukijoilla suvussaan samankaltaisia kokemuksia ja miten he arvioivat päiväkirjanpitäjäsi omana aikanaan tekemiä valintoja.
Ihan en käsnää mentorointia internetissä tapahtuvaksi, vaatisi hemmetinmoista työmäärää joltain uppo-oudolta kommentoijalta.
avain _________________
..
jatka itse
Sisällönanalyysi voisi olla ainakin osamenetelmänä. Näin ohiksena.
21, Kukin viettää aikaansa tavallaan, joku lenkkipoluilla ja kuntosalilla, toinen vauva-palstalla tai muualla netissä jne. En itse koe ongelmana "tuntemattomuutta" sinänsä ja onhan jokaisella vapaus kertoa itsestään niin paljon kuin haluaa.
Niin, ja eikö se nyt tosiaan riitä, että jos tarkastelee maailmaa ennen nykyisen kaltaista järjestelmää ottamatta kantaa siihen oliko se parempi vai huonompi, olipa tieteenala yhteiskuntatieteiden sisällä mikä sitten onkaan (en ainakaan tässä vaiheessa tahdo tarkentaa). Aineistoa voin avata tietenkin enemmän ja juuri siihen tutkimuskysymyksen muotoiluun apua haen ja sitä myöten oikeanlaisen metodin valintaan. ap
Ajattelisin, etta jotenkin noin sen taytyy menna. Selkapiita karmiva aihe sinulla, mutta tarkea.
Ei, en tarkoittanut nätvehtiä kenenkään someilua, vaan tarkoitin, että kukaan ei täällä jaksa pitkään ja kunnolla paneutua toisen tutkimuksen mentorointiin. Mentorointi edellyttäisi melkoista vaivannäköä, ja epäilen, että kukaan ei viitsi sinun vuoksesi - tuntemattoman - sellaiseen ryhtyä. Tällainen hajaideointi ei ole mentorointia.
Joten sen vuoksi etsisin sille somepanokselle jotain vähän "helpompaa" funktiota tutkimuksessasi.
JOTTA ylipäätään voisi miettiä kysymystä, pitäisi kyllä tietää, mistä oppiaineesta on kyse. Vähän kainostelet nyt typerässä kohdassa.
-21, ytm pääaineenaan tiedotusoppi-
[quote author="Vierailija" time="19.04.2013 klo 16:34"]
Ap, mikä yhteiskuntatiede tarkalleen ottaen? Sosiaalipsykologia on eri asia kuin vaikkapa sosiologia, joten valaise nyt ihmeessä.
Ja minkä tason opinnäytteestä on kyse, tuskin sentään gradusta vaan proseminaarista?
Voisiko somea käyttää pikemminkin vaikkapa materiaalin arvioinnissa? Kun sinulla on tuosta päiväkirjasta etsittynä tiettyjä teemoja ja avainkokemuksia, voisit kysellä, onko jonkin tietyn somen lukijoilla suvussaan samankaltaisia kokemuksia ja miten he arvioivat päiväkirjanpitäjäsi omana aikanaan tekemiä valintoja.
Ihan en käsnää mentorointia internetissä tapahtuvaksi, vaatisi hemmetinmoista työmäärää joltain uppo-oudolta kommentoijalta.
[/quote]
Samat ajatukset. Siis mikä on tutkimustehtäväsi?? Mitä oikein haluat tutkia? Ja mikä tutkinto on kyseessä? Onko sinulla ohjaajaa opintojen puolesta?
voi, ap!
minahan olen hanen ohjaajansa
lupaan tasmaohjausta tiiviissa tahdissa
..
..
//
Itsekin pidän sanaleikeistä. Keywords, avainsanat, yhtenä on toki historiantutkimus, koska aineisto on historiallinen yli sata vuotta vanha. Itseasiassa kirjoitus päättyy vuoteen 1939 ja vähänkin asiaan perehtyneet tietävät mitä tapahtui silloin Suomemme maassa, varsinkin loppuvuodesta. Mutta taas tuntuu siltä ettei tästä aineistosta saa mitään järkevää tai ketään kiinnostavaa irti. ap
30, Kiits, tästä on hyvä jatkaa paremmalla ajalla sitten. :) ap
No sitten paremmalla ajalla, toisella kertaa. Hyvaa paivanjatkoa ja tsemia tulevaan!
Ap vaikutti jotenkin vetaytyvalta. Vahan uskaltautui kertomaan, sitten veti takaisin. Jaan mielenkiinnolla odottamaan tutkimuksen valmistumista. Ainakin omaperainen idea.
Tästä ei saa kyllä mitään irti. Miksi ihmeessä ap ei kerro, mistä oppiaineesta on kyse ja minkälaajuinen opinnäytetyö on kyseessä. Tutkimuskysymykseen kun tuo opinnäytteen laajuus vaikuttaa todella paljon. Mitä alempi tutkinto, sitä suppeampi tutkimus, ja tutkimuskysymys täytyy myös rajata niin, että kun siihen vastaa, tulee työstä vaaditun laajuinen. Oppiaine vaikuttaa siihen, mitä tutkitaan. Samaa aineistoa kun voi käyttää monella eri tavalla, varsinkin jotakin tällaista päiväkirjamaista tekstiä. En saa nyt yhtään kiinni ap:n hajatuksista.
Hyvänen aika, jos tutkimusraportti on aivan ylivoimaisen shokeeraava tai jotain muuta sen tapaista, niin eiköhän se ylitä rajoja ja voihan sitä aina karsia halutessaan. Hey c´moon gays...hih..tais mennä väärin ...
En voi kellekään taata mitään rahallista palkkiota. Itsekin opintovelallinen ja tulot muutaman satasen kuussa eli ei rahalla hurrata. Ja itseasiassa tuosta opintovelasta en nähtävästi pääse koko elinaikanani irti ja siihenkin tarvitsisin apua joltain talouden ammattilaiselta (taidan olla moniongelmainen).
Av-palstalla kuten muissakin sosiaalisen median muodoissa kukin tekee ikään kuin vapaaehtoistyötä. Kukin osallistuu, miten osallistuu. Mutta siitäpä sitten taas enemmän myöhemmin. ap
En minakaan siella enaa kay.