Lue keskustelun säännöt.
EI SIELLÄ KOULUISSA ENÄÄ MITÄÄN OPETETA
08.05.2020 |
Sorry tuo huuto, mutta jotkut on huolissaan siitä, mitä tehtäviä lapsen pitäisi kotona tehdä. Ei kuule yhtään mitään.
Kommentit (61)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Meidän yläkoulussa opettajat kiertää luokasta toiseen ja oppilaat pysyvät paikoillaan eli varmistetaan, että se opettaja ainakin saa taudin ja pystyy tehokkaasti levittämään sitä luokasta toiseen. Mutta jos opetan omia ryhmiäni, niin tottakai opiskelemme vielä viikon verran. Helatorstaina rupean numeronantopuuhiin eli viimeinen viikko menee sitten videoihin tai hengaamiseen.
En ole ikinä ymmärränyt mitä tekemistä arvosanojen antamisella on sen kanssa ettei enää voi opettaa
mitään. Arvosanojenko takia koulu on olemassa?Taidat olla aika kaukana koulun arjesta. Parin ekan kouluvuoden jälkeen ne numerot todellakin on ainoa syy, miksi kakarat suostuu koulussa olemaan. Vai miten perustelet yläkoulussa toukokuun vikalla vkolla, et kyl tää hei oikeesti on tärkeetä ihan vaan sun ittes takia nyt tietää. Hei kuunnelkaas nyt, tää on tärkeetä hei. Ihan oikeesti voi joskus olla! kun tietävät, et peruskoulun päättötorkat on jo painettu 😂.
Ihmettelen opettajien asennetta, en oppilaiden
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mun mies ainakin aikoo opettaa. Arvosanat annetaan 27.5
Kartoitetaan osaaminen, kaikilta.
Tämä tieto tuli koululta, tänään.
Kyllähän oppia voi toki toukokuussakin, mutta pandemiatilanteessa pitäisi huomioida hyödyt ja haitat. Onhan se kiva, että joku oppii vielä vähän kirjallisuushistoriaa, mutta pienenä haittana voi olla se, että sairastuu, tartuttaa perheensä ja ehkä menettää isovanhempansa.
Että ehkä sen pienen äikän detaljin ehtisi oppia vielä syksyllä, jos ollaan hengissä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
En tiedä muista, mutta itse aion kyllä opettaa. En oikein ymmärrä, mikä minua estäisi tai miksen haluaisi opettaa. Siitähän minä palkan saan.
T. Yläkoulun äikänope
Kerrotko mitkä asiat ops:sta olet säästänyt tähän tehokkaaseen loppuaikaan? ☺️
No kuule äikkä on sellainen aine, että siitä ei sisällöt lopu. Aina voi harjoitella lukemista ja kirjoittamista.
Ysien kanssa on nimistö käymättä. Kasien ja seiskojen kanssa aion käydä läpi etäjakson asioita uudestaan, koska aika monen suoritukset todellakin jättivät toivomisen varaa, kun ope ei ollut vieressä patistamassa.
Pätevälle opettajalle ei ole mikään ongelma keksiä oppiaineestaan opetettavaa. Yleensä peruskoululainen ei tosiaankaan tiedä vielä kaikesta kaikkea. Kertaus on joka tapauksessa opintojen äiti.
Olen samaa mieltä.
Nyt paljastuu nekin joiden vanhemmat on tehneet oppilaan tehtäviä.
Aukkoja oppimisessa on ja mun teinin koulussa opiskellaan nämä kaksi viikkoa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ensin tunnin alussa kaikki 25 oppilasta pesee kädet, koska ovat jo törmänneet täydessä koulukyytibussissa 50 oppilaaseen. Menee n 10 min. Sitten pitää jutella Opetushallituksen ohjeistuksen mukaan, mitä ajatuksia oppilailla on etäopetusajasta, kuinka oppilaat jaksavat (hehän sen kertovat siinä kaikkien aikana, kuinka kurjaa etäopetusaika kotona oli), sitten pestään taas kädet. Joka tunti eri ope toimii näin? Oppilaat istuu samassa luokassa ja minä kierrän kuudessa luokassa päivän ajan, tapaan 140 oppilasta joka päivä ja levitän koronaa.
Semmosta luvassa.
T: aineenope yläkoulussa
Huh. Jäiskö meidän lapset sittenkin kotiin?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Meille oikein sanottiin, että tämä lähiopetusjakso ei ole opetuksellisia sisältöjä varten vaan tarkoituksena on yksinomaan oppilaan hyvinvoinnin tukeminen. Mutta sitäkään meidän opettajien ei tarvitse tehdä, sillä kaupungilta tulee hyvinvointikysely.
Ihmettelen että varsin moni vanhempi on silti laittamassa lapsen kouluun.
Vierailija kirjoitti:
Ovat yläkoulussa luokanvalvojan ja yhden tuntiopen hoivissa.
Meillä on ihan normaali lukujärjestys koko sen 2 viikkoa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Meille oikein sanottiin, että tämä lähiopetusjakso ei ole opetuksellisia sisältöjä varten vaan tarkoituksena on yksinomaan oppilaan hyvinvoinnin tukeminen. Mutta sitäkään meidän opettajien ei tarvitse tehdä, sillä kaupungilta tulee hyvinvointikysely.
Ihmettelen että varsin moni vanhempi on silti laittamassa lapsen kouluun.
Koska sun oman edun tavoittelu ei nyt auta.
Vierailija kirjoitti:
Meille oikein sanottiin, että tämä lähiopetusjakso ei ole opetuksellisia sisältöjä varten vaan tarkoituksena on yksinomaan oppilaan hyvinvoinnin tukeminen. Mutta sitäkään meidän opettajien ei tarvitse tehdä, sillä kaupungilta tulee hyvinvointikysely.
Ihmettelen että varsin moni vanhempi on silti laittamassa lapsen kouluun.
Meillä ei sajottu noin. Koulu näyttää alkavan ihan tavallisesti. Paikkakunnalla 4-5 diagnosoitua tartuntaa maaliskuulta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Syksyllä sama tilanne koronan kohdalla eli hyvä harjoitella nyt.
Meidän lapset ovat kahdessa eri koulussa. Molempien koulujen rehtorit ovat melkeinpä anelleet, että älkää lähettäkö lapsia tänne (eivät tietenkään suoraan voi näin sanoa, mutta viesti on tehty selväksi). Rehtorit eivät pysty mitenkään takaamaan, että oppimisympäristö on turvallinen.
Silti suuri osa oppilaista on tulossa kouluun. Vaikka istutaan kuin sillit suolassa, opettajat vaihtuvat, opetusryhmät vaihtuvat, ruokalaan kokoonnutaan syömään, jne. Eli niistä hallituksen alunperin kaavailemista väljennyksistä ja erityistoimista mikään muu ei toteudu kuin käsienpesu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tälle opelle tuli tieto rehtorilta, että lähiopetuksen osalta ei oppimistavoitteita enää ole. Käsien pesua on tosin mahdollista opetella. Lisäksi arvionti, että ns. huolioppilaat eivät ole tulossa kouluun. Että se siitä.
Vierailija kirjoitti:
Eipä ole minullakaan mitään opetettavaa ja ne numerotkin pitää tosiaan antaa kaksi viikkoa ennen koulun loppua.
Emme saa käyttää edes koulun tietokoneita, joten jokainen näprätköön omalla kännykällään jotain netistä löytyvää oppimisvisaa. Voin kyllä pistää videonkin pyörimään, mutta niihinhän ei nykyteinit jaksa keskittyä.
Se on tietysti oppilaista kiva, että nyt saa istua rotsi päällä luokassa, kaapeille kun ei saa mennä. Korvaakohan se sen, että retket, juhlat ja kaverien kanssa hengailu on kielletty.
t. Yläkoulun ope
t. Aineenope
No et kyllä ole mikään ope, joten turha huudella. Parempi pistää tänään korkki kiinni.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eipä ole minullakaan mitään opetettavaa ja ne numerotkin pitää tosiaan antaa kaksi viikkoa ennen koulun loppua.
Emme saa käyttää edes koulun tietokoneita, joten jokainen näprätköön omalla kännykällään jotain netistä löytyvää oppimisvisaa. Voin kyllä pistää videonkin pyörimään, mutta niihinhän ei nykyteinit jaksa keskittyä.
Se on tietysti oppilaista kiva, että nyt saa istua rotsi päällä luokassa, kaapeille kun ei saa mennä. Korvaakohan se sen, että retket, juhlat ja kaverien kanssa hengailu on kielletty.
t. Yläkoulun ope
t. AineenopeNo et kyllä ole mikään ope, joten turha huudella. Parempi pistää tänään korkki kiinni.
En ole tuo, jolle vastasit, mutta sama juttu täälläkin.
T. Yläkoulun aineenope
Vierailija kirjoitti:
No teinille ilmoitettiin tänään päättöarviointi. En tiedä, mitä siellä koulussa tapahtuu, mutta ei siellä ainakaan mitään opiskella.
Niinkö? Meillä on vielä pari koettakin tulossa.
Pidän ainakin kokeet, jotka määräävät arvosanat. Painotan piruuttani etäjakson aikana olleita asioita.
Tottakai voit opettaa mutta ei sitä kukaan kuuntele, ei suostu tekemään tehtäviä eikä tekemään mitään "hauskaa" . Esim. viime vuonna olin laatinut Seppo-pelin (suunnistus, rasteilla erilaisia tehtäviä esim. videointia, kasvien tunnistusta tms) ja suurin osa katosi kartalta, kun "ei oo motii". Nyt puhutaan yläkoululaisista. Yritin myös kahootia, siihen ei tullut mukaan kuin viisi ja niistäkin kaksi jaksoi loppuun asti. Yritettiin katsoa videota terrorismista, 10 jaksoi katsoa alun, lopussa katsojia ei ollut kuin kourallinen. Ysien kanssa on pelattu monopolia, yksi peliryhmä (viisi oppilasta) jaksoi pelata sen oppitunnin, muut vain avasivat pelin ja rupesivat sitten tuijottamaan kännykkää.
Se oma kännykkä on vetovoimaisin aina.