Mitä lukiossa nykyään touhutaan? Opiskelijat eivät selviä enää yliopiston peruskursseistaan!
https://yle.fi/uutiset/3-10833690
Tuossa jutussa syytetään todistusvalintaa... mutta kun:
- aiemmin oli ihan yleistä lukea sivuaineena perusteet jostain yleissivistävästä aiheesta (kuten kauppatiede) eikä silloinkaan oltu pääsykoekirjaa luettu
- kauppatieteelliseen tuskin pääsee kovin huonolla todistuksella, joten opiskelukykyjen luulisi olevan sangen korkealla
Kommentit (50)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yliopistossa opiskellaan eri tavalla kuin lukiossa. Jopa tiedekunnittain on eroja siitä, millainen on hyväksytty tenttivastaus. Pitää siis oppia vastaamaan oikealla tavalla ja siihen ei välttämättä ole lukiossa opastettu.
Eikä siihen vastaamiseen ohjeisteta yliopistollakaan. Sanotaan vaan että vastaustavat ja kirjoittaminen on erilaista kuin lukiossa mutta ei kerrota että miten se konkreettisesti eroaa. Saati että huomioitaisiin sitä että kaikilla ei ole sitä lukiopohjaakaan 😅
Monikin osaa asiasisällön kursseista mutta kun vastaustekniikka ei ole hallussa niin hyvät numerot jää vaan haaveeksi.
No kun on haettu pääsykokeen kautta sisään, niin niitä kirjoja lukiessa pitäisi myös oppia se, miten asioista sen tieteen alalla puhutaan. Ei ole tarkoitus vain lukea ulkoa faktatietoja, vaan tutustua miten alalla kirjoitetaan, käytetään terminologiaa, ja esitetään asiat.
Eikö lukiossa enää missään aineessa harrasteta esseevastauksia?
Vierailija kirjoitti:
Olisi aika nostaa tapetille yliopiston opetuksen laaduttomuus.
Tai sitten perusopetuksen joka ennen oli maailmalla kehuttua.
Tässä nähdään taas, että usein se vanha tapa tehdä asiat on parempi.
Pääsykokeet eivät siis toimineet vain opiskelijavalintana vaan valmensi tuelvia opiskelijoita jo oman alansa perusopinnoissa.
Pelkkä todistusvalinta tulee helpoksi ja halvaksi oppilaitoksille opiskeluvalinnassa, mutta sitten kun joudutaan lisäämään ihan perustason kursseja, saattaakin tämä uudistus tulla kalliimmaksi ja hankalammaksi sekä yliopistoille että opiskelijoille.
Opiskelijoillahan kuluu enemmän tärkeää opintotukiaikaa noihin uusin kursseihin alkuvaiheessa.
Vierailija kirjoitti:
Tässä nähdään taas, että usein se vanha tapa tehdä asiat on parempi.
Pääsykokeet eivät siis toimineet vain opiskelijavalintana vaan valmensi tuelvia opiskelijoita jo oman alansa perusopinnoissa.
Pelkkä todistusvalinta tulee helpoksi ja halvaksi oppilaitoksille opiskeluvalinnassa, mutta sitten kun joudutaan lisäämään ihan perustason kursseja, saattaakin tämä uudistus tulla kalliimmaksi ja hankalammaksi sekä yliopistoille että opiskelijoille.
Opiskelijoillahan kuluu enemmän tärkeää opintotukiaikaa noihin uusin kursseihin alkuvaiheessa.
Johtaakohan pian siihen, että varsinainen karsinta tehdään ekan tai tokan opiskeluvuoden lopussa, kuten monissa muissa maissa. Jos ei pääse isosta tentistä läpi, ei saa jatkaa opintoja. Paikkoja tokalle/kolmannelle vuodelle vähemmän kuin ekalle.
Tämä on huomattu myös DI-koulutuksessa, jossa perusmatematiikkaa on jouduttu ihan olennaisesti helpottamaan, jotta opiskelijat saadaan niistä läpi. Ja näin osaamisen taso nousee?
Ongelmat toki kumpuavat jo yläasteelta, jossa ei oikeastaan edes yritetä enää opettaa ihmisille vahvoja matematiikan, äidinkielen yms perusteita, joille rakentaa osaamista.
Vierailija kirjoitti:
Tämä on huomattu myös DI-koulutuksessa, jossa perusmatematiikkaa on jouduttu ihan olennaisesti helpottamaan, jotta opiskelijat saadaan niistä läpi. Ja näin osaamisen taso nousee?
Ongelmat toki kumpuavat jo yläasteelta, jossa ei oikeastaan edes yritetä enää opettaa ihmisille vahvoja matematiikan, äidinkielen yms perusteita, joille rakentaa osaamista.
Ehkä sitä kannattaakin helpottaa, kun töihin otetaan niitä arvosanan 1-3 "hyviä tyyppejä"
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tässä nähdään taas, että usein se vanha tapa tehdä asiat on parempi.
Pääsykokeet eivät siis toimineet vain opiskelijavalintana vaan valmensi tuelvia opiskelijoita jo oman alansa perusopinnoissa.
Pelkkä todistusvalinta tulee helpoksi ja halvaksi oppilaitoksille opiskeluvalinnassa, mutta sitten kun joudutaan lisäämään ihan perustason kursseja, saattaakin tämä uudistus tulla kalliimmaksi ja hankalammaksi sekä yliopistoille että opiskelijoille.
Opiskelijoillahan kuluu enemmän tärkeää opintotukiaikaa noihin uusin kursseihin alkuvaiheessa.
Johtaakohan pian siihen, että varsinainen karsinta tehdään ekan tai tokan opiskeluvuoden lopussa, kuten monissa muissa maissa. Jos ei pääse isosta tentistä läpi, ei saa jatkaa opintoja. Paikkoja tokalle/kolmannelle vuodelle vähemmän kuin ekalle.
Tämän karsintasysteemin ottaminen Suomeen olisi todella paha virhe.
Ihan vaan opiskelijan kannalta se on todella huono: siis ajattele että pääset opiskelemaan toivomaasi alaa, joudut ottamaan opintolainaakin ja ainakin saat opintorahaa. Sitten ensimmäisen vuoden jälkeen jäätkin niukasti tasosta, ja sinut heitetään ulos.
Siinä on mennyt hukkaan opiskelijan aikaa sekä tärkeitä opintotukikuuakusia ja hän joutuu aloittamaan kaiken alusta. Saisiko yliopistosta pudonnut opiskelija mitään todistusta tai hyötyä vuoden opinnoista vai ei? Saisiko seuraavien opintojen aloittamiseen anteeksi hukkaan kuluneet opintotukikuukaudet vai ei? Jos ei, niin sehän aiheuttaisi lisää ongelmia hänelle kyetä suorittamaan mitään tutkintoa.
Jos nyt jos opiskelijoilla on stressiä ja masennusta ja opintojen keskeytymistä noista syistä, niin tälläinen uudistus vain lisäisi noita ongelmia.
Olenko ainoa, jonka mielestä yliopisto on tässä mokannut? Ennen yliopistoon päässeet ovat opiskelleet monta kirjaa perinpohjin pääsykokeisiin. Peruskursseilla on sitten lähdetty siltä tasolta, että pääsykoekirja-asiat ovat hallussa. Viime vuonna noin puolet aloittaneista on otettu ilman pääsykokeita. Ensimmäisillä kursseilla on kuitenkin oletettu, että jotenkin mystisesti heillä on pääsykoekirja-asiat opiskeltuna.
Yliopistonlehtori
Vierailija kirjoitti:
kunhan voisi tentitkin tehdä ryhmätyönä kun kaikki oppimiennkin on ollut ryhmätyötä.
Minä olen kerran ollut ryhmätyötentissä (jo viime vuosisadalla) enkä todellakaan suosittele kenellekään! Meitä oli kolme ryhmässä, minä tein lähes kaiken työn. Lopputulos oli, että ne kaksi vapaamatkustajaa saivat paremman arvosanan kuin koskaan ennen, ja minä huonoimman ikinä (siis omiin muihin tenttituloksiini verratessa).
No ei siellä ole ennenkään kauheasti ilmeisesti saatu tuloksia aikaan tän alotuksen perusteella. Ap:lla puutteita mm. lukutaidossa, sekä kriittisessä ja johdonmukaisessa ajattelussa.