Joutuuko Asperger-oppilas helpommin koulukiusatuksi normaali- vai erityisluokalla?

Erityisluokalla koska erityisluokalla on kaikenlaisia tapauksia. Joillain oppilailla on vain oppimisen kanssa ongelmia. Muuten ovat "normaaleita." Toisilla erkkalaisilla taas voi olla muidenkin asioiden kanssa ongelmia. Tälläisiä asioita on vaikkapa esm. psyyke. Mieti nyt kun koku käytösvammainen adhd-psykopaatti narsisti on siellä häiriköimässä.

Ei kai tuohon mitään yksiselitteistä vastausta tai sääntöä ole. Riippuu ihan luokasta, luokkahengestä, opettajasta ja siitä, millaisesta erityisluokasta on kyse.

Normaali tietenkin mutta erityisluokallakin voi olla vaikeaa, jos siellä on kaikki paskakasatkin samassa kuin kiltit mutta häiriöiset.

No näin stereotypisesti tulee mieleen, että kumpi parempi, olla "räikeimpien adhd-Jonnejen" kanssa, vai olla normaaliluokan "outo hikke"... Jälkimmäinen.

Meillä assi on niin salamannopea järjenjuoksultaan että pärjää normiluokassa. Jos joku meinaa naureskella hänen omituisuuksilleen, servaus on välitön, ja niin nokkela että tyhmemmät miettivät vielä tunnillakin, mitä se tarkoitti.

Erityisluokasta ei kokemusta.

Normaaliluokalla. Valitettavasti assien vain on usein pakko olla normiluokassa, koska erkkaluokilla edetään monesti hitaampaan tahtiin, vaikka paperilla opetussuunnitelma olisikin sama kuin yleisopetuksessa.

Tämä on niitä kysymyksiä, joihin on pelottavan helppo antaa vastaukseksi, että erityisluokalla, kun siellä olevat oppilaat ovat muutenkin "erityis tarkkailua vaativia." Ja unohtaa kokonaan se, että jokainen luokka  on aina oma sosiaalinen rakenteensa, jonka aineksia ovat "luokan henki" opettajat ja muut oppilaat jne., jolloin kiusatuksi joutuminen tai päätyminen on luultavasti oikeastaan paljossa tuurista kiinni.   

Vierailija kirjoitti:

No näin stereotypisesti tulee mieleen, että kumpi parempi, olla "räikeimpien adhd-Jonnejen" kanssa, vai olla normaaliluokan "outo hikke"... Jälkimmäinen.

En tiedä miten nykyään on. Ennen tarkkisluokalla kukaan ei ollut yksin kun oli niin vähän oppilaita. Normaaliluokalla on aina joku joka jätetään ulkopuolelle.

Vierailija kirjoitti:

Tämä on niitä kysymyksiä, joihin on pelottavan helppo antaa vastaukseksi, että erityisluokalla, kun siellä olevat oppilaat ovat muutenkin "erityis tarkkailua vaativia." Ja unohtaa kokonaan se, että jokainen luokka  on aina oma sosiaalinen rakenteensa, jonka aineksia ovat "luokan henki" opettajat ja muut oppilaat jne., jolloin kiusatuksi joutuminen tai päätyminen on luultavasti oikeastaan paljossa tuurista kiinni.   

Ihan pari tyyppiä kiusaa satunnaisesti omaa jantteria normaaliluokalla. Pitää antaa työkaluja tilanteisiin.

Meidän normaalissa luokassa se Asperger on kiusaaja. Liekö vanhemmat menneet siihen halpaan että kaikki lapsen tekemiset ja sanomiset menee oireyhtymän piikkiin eikä niille voi mitään?

Vierailija kirjoitti:

No näin stereotypisesti tulee mieleen, että kumpi parempi, olla "räikeimpien adhd-Jonnejen" kanssa, vai olla normaaliluokan "outo hikke"... Jälkimmäinen.

On myös asseja, joilla on sen verran isoja oppimisvaikeuksia, että eivät yksinkertaisesti pystyisi opiskelemaan normaaliluokalla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tämä on niitä kysymyksiä, joihin on pelottavan helppo antaa vastaukseksi, että erityisluokalla, kun siellä olevat oppilaat ovat muutenkin "erityis tarkkailua vaativia." Ja unohtaa kokonaan se, että jokainen luokka  on aina oma sosiaalinen rakenteensa, jonka aineksia ovat "luokan henki" opettajat ja muut oppilaat jne., jolloin kiusatuksi joutuminen tai päätyminen on luultavasti oikeastaan paljossa tuurista kiinni.   

Ihan pari tyyppiä kiusaa satunnaisesti omaa jantteria normaaliluokalla. Pitää antaa työkaluja tilanteisiin.

Kysymyksesi on niin iso, että voisi olla kokonaan oman keskustelunsa aihe...

Tuuristahan se pitkälti on kiinni, millainen luokka sattuu osumaan kohdalle. On hyviä ja huonoja normaaliluokkia ja samoin erityisluokkiakin.

Molemmilla kiusataan mutta niin sanotulla normiluokalla kiusataan koska joku älykääpiö luulee että kaikki joilla on joku diagnoosi tai syndrooma on ihan samanlaisia ja kiusaa jotakin sen takia ja pitää nyt sanoa että erityisluokalle voi joutua myös sen takia kun on hoitamaton depressio

En oikein ymmärrä tätä nykyistä käytäntöä, että samoihin erkkaluokkiin sekoitetaan erilaisista vaikeuksista kärsiviä oppilaita. Ennenhän oli erikseen omat luokat EMU-, EVY-, EKU-, ESY- jne. -oppilaille.

Miksi moni tuntuu olettavan, että erityisluokkalaiset ovat automaattisesti tunne-elämältään häiriintyneitä häiriköitä? Niissähän ollaan hyvin monenlaisista eri syistä.

Ei kannata leimata asperger-lasta erityislapseksi, mikäli hän pärjää normaalilla luokalla. Mulla diagnosoitiin asperger vasta aikuisena. Lapsena kiusaamista oli jonkun verran ja koin ulkopuolisuutta, mutta olen kuitenkin pärjännyt hyvin ja nyt opiskelen yliopistossa ja oppinut vaikeuksien kautta kompensoimaan sosiaalisia vaikeuksiani. Koen, että mä olisin ottanut "vammaisen" (ei se tietenkään sitä ole, mutta ymmärrätte kyllä) leiman todella rankasti nuorena enkä ehkä olisi jaksanut nähdä niin paljon vaivaa, kuin näin. 

Mahdoton sanoa. Riippuu siitä millaisia as-piirteet ovat, ja myös siitä millaisia muut oppilaat ovat. Itseäni on joillain normaaleilla luokilla kiusattu, toisilla ei. 

Hengenheimolaisia ja ihmisiä jotka ymmärtävät aidosti on kuitenkin hyvin vaikea löytää, asseja on niin vähän ja ennakkoluulot jylläävät. Suurin osa assiin liittyvistä ongelmista kuitenkin on jollain tavalla jäljitettävissä ympäristöön ja siihen millaisia ennakkoluuloja muilla on.

Vierailija kirjoitti:

Miksi moni tuntuu olettavan, että erityisluokkalaiset ovat automaattisesti tunne-elämältään häiriintyneitä häiriköitä? Niissähän ollaan hyvin monenlaisista eri syistä.

Näinpä. Oma poikani on ollut kuusi vuotta erityiskoulussa ja ihan tavallisia lapsia esim. luokkakaverit ovat olleet. Ei päälle päin tai edes käytöksestä huomaisi että kaikki ovat ns. erityislapsia. 

Vierailija kirjoitti:

Miksi moni tuntuu olettavan, että erityisluokkalaiset ovat automaattisesti tunne-elämältään häiriintyneitä häiriköitä? Niissähän ollaan hyvin monenlaisista eri syistä.

Kyllä, mutta tämä nykyinen käytäntö tuntuu olevan, että samoihin luokkiin laitetaan sekaisin niin sopeutumattomia, oppimisvaikeuksista kärsiviä kuin muitakin. Ennen oli sentään omat ryhmät erilaisista ongelmista kärsiville.