Onko Wilman hyvä -tuntimerkinnät vain open hyvittelyä huonoista merkinnöistä, vai että huono oppilas kerrankin teki jotain oikein?

Vierailija kirjoitti:

Meidän perhe-elämän on pilannut Wilma. Jatkuvaa riitelyä kotona, rangaistuksia lapselle jos Wilmaan tulee tieto unohduksista, tai myöhästymisistä. Kotona pelikieltoa, puhelin otettu pois viikoiksi, leffaillat peruttu, yksi risteily peruttu lapsen osalta. Tätäkö opettajat hakee, että tekee perheiden elämästä helvettiä ja kotona ei muusta puhuta kuin Wilma -merkinnöistä?

Onko opettajan syy että lapsenne unohtelee ja myöhästelee? Teillä on järeät rangaistukset unohduksiin ja myöhästelyihin. Miten muuten autat lasta muistamaan ja ehtimään?

Ap, vaikutat todella raskaalta ihmiseltä. Mitä ihmeen väliä on sillä, tuleeko opettajan palaute "täydestä sydämestä"? Analysoit Wilma-merkintöjä tavalla, joka kuulostaa jotenkin pakkomielteiseltä. Kysyt täällä opettajien mielipiteitä, mutta eihän se, mitä ketjuun vastanneet opettajat kertovat omista käytännöistään, kerro mitään sinun lapsesi opettajasta. Eri kouluissa on erilaiset ohjeet Wilman käyttöön, ja totta kai myös opettajien kohdalla on eroja.

On muuten todella vaikeaa löytää sopivaa Wilma-viestintätapaa, kun vanhempiakin on niin erilaisia. Toiset haluavat, että lapsen kaikki tekemiset raportoidaan tarkkaan, toiset taas kokevat merkinnät ja viestit kuormittavina. Oma käytäntöni on, että annan kehut kasvotusten ja julkisesti, laiminlyönnit keskustellaan oppilaan kanssa kahden kesken ja kotiin ollaan yhteydessä vain isommissa tapauksissa. Wilma ei ole mikään Facebook, jossa jokaista postausta pitää käydä periaatteesta "tykkäämässä".

Vierailija kirjoitti:

Meidän perhe-elämän on pilannut Wilma. Jatkuvaa riitelyä kotona, rangaistuksia lapselle jos Wilmaan tulee tieto unohduksista, tai myöhästymisistä. Kotona pelikieltoa, puhelin otettu pois viikoiksi, leffaillat peruttu, yksi risteily peruttu lapsen osalta. Tätäkö opettajat hakee, että tekee perheiden elämästä helvettiä ja kotona ei muusta puhuta kuin Wilma -merkinnöistä?

Mitä ihmettä? Eivät merkinnät velvoita huoltajia antamaan rangaistuksia. On kodin asia, miten lapsen unohdukset ja huono käytös käsitellään. Todella, todella outo tulkinta, että Wilma-merkintöjen motiivina olisi halu vaikeuttaa perheiden elämää. Miten tällainen voi edes tulla mieleen?

Viesti kuvaa hyvin sitä, millaista yhteistyö kodin ja koulun välillä joskus on. On aika vaikea yrittää rakentaa toimivaa keskusteluyhteyttä, jos huoltajien asenne on se, että opettajat ovat sadisteja, jotka tahallaan haluavat tehdä lapsen ja tämän perheen elämästä hankalaa. Voitte kuvitella, millaista on yrittää selvittää vaikka jotain koulukiusaamistapausta tällaisesta asetelmasta käsin.

Vierailija kirjoitti:

Meidän perhe-elämän on pilannut Wilma. Jatkuvaa riitelyä kotona, rangaistuksia lapselle jos Wilmaan tulee tieto unohduksista, tai myöhästymisistä. Kotona pelikieltoa, puhelin otettu pois viikoiksi, leffaillat peruttu, yksi risteily peruttu lapsen osalta. Tätäkö opettajat hakee, että tekee perheiden elämästä helvettiä ja kotona ei muusta puhuta kuin Wilma -merkinnöistä?

Miksi niitä pitää perua? Ja miksi syytät opettajaa omasta suhtautumisestadi asiaan. Itse olen huomannut, että silloin, kun me vanhemmat olemme sairaina, mei teemme pitkää päivää töissä, työasiat ovat mielessä paljon, nii lapsikin saa unohtelemisista merkintöjä. Opet nähdesdäni, olen jo voinut etukäteen kertoa, että esim työmatkojen aikana tulee lapselle taas yksi tai kaksi unohdusta. Kun koulu muuten sujuu valtavan hyvin, niin tuskin niistä muutamasta unohduksesta silloin tällöin pitäisi rankaista.

Oletko varma, että tuo rankaisusysteemi johtaa hyvään? Miksi luulet, että opettajan tarkoitus on se, että perhe-elämästä otetaan kaikki hauska pois? Hyvä, mukava ja hauska perhe- elämähän on kouluoppimista tukeva asia. Jos vain rankaiset, niin lapsi kärsii ja koulu menee entistä huonommin. Wilma on tiedonantoväline ei mikään opettajan vaatimus dille, että lapsia pitäisi rankaista jostain unohtamisista.

Vierailija kirjoitti:

Meidän perhe-elämän on pilannut Wilma. Jatkuvaa riitelyä kotona, rangaistuksia lapselle jos Wilmaan tulee tieto unohduksista, tai myöhästymisistä. Kotona pelikieltoa, puhelin otettu pois viikoiksi, leffaillat peruttu, yksi risteily peruttu lapsen osalta. Tätäkö opettajat hakee, että tekee perheiden elämästä helvettiä ja kotona ei muusta puhuta kuin Wilma -merkinnöistä?

Miksi kiellät kaiken kivan? Miksi rankaiset? Miksi et puhu kotona muusta kuin kielteisistä merkinnöistä? Varsinkin kun on kyse unohduksista eikä siitä, että lapsi kiusaisi toisia?

Miksi et halua tietää, miten lapsella menee koulussa?

Minä ajattelen vanhempana näin: Jos mitään ei kuulu, niin asiat ovat hyvin tai erinomaisesti.

Ja vanhempana odotan omalta lapseltani sitä, että kun koulu menee hyvin tai erinomaisesti, niin se on neutraali tila. Odotan, että lapseni ei kiusaa, ei häiriköi, opiskelee pääosin ahkerasti ja saa hyviä oppimistuloksia aikaan. Se, mikä on hyvä tulos kenellekin, tietysti vaihtelee kykyjen suhteen.

Jos tulee positiivista merkintää, nin opella on ollut hetki ylimääräistä kirjata koko luokalle tai joillekin positiivista, jos on ns. tavallisista oppilaista kyse.

Jos taas oppilaalla on vaikeuksia esim oppimisen suhteen, niin oletan, että opettaja panostaa siihen, että kannustaa oppilasta, ja löytää niitä pieniäkin kannustuksen aiheita. Samoin jos itsehillinnässä, oman toiminnan ohjauksessa, sosiaalisten tilanteiden ymmärtämisessä on vaikeuksia, niin lapselle olisi erittäin tärkeää saada sitä palautetta enemmän, jotta sen positiivisen palautteen kautta lapsi osaa, viitsii tai jaksaa yrittää uudelleen samalla tavalla. Siksi oletan, että ei niin taitava oppilas saa enemmän positiivisia merkintöjä kuin erinomainen oppija.

Vierailija kirjoitti:

Meidän perhe-elämän on pilannut Wilma. Jatkuvaa riitelyä kotona, rangaistuksia lapselle jos Wilmaan tulee tieto unohduksista, tai myöhästymisistä. Kotona pelikieltoa, puhelin otettu pois viikoiksi, leffaillat peruttu, yksi risteily peruttu lapsen osalta. Tätäkö opettajat hakee, että tekee perheiden elämästä helvettiä ja kotona ei muusta puhuta kuin Wilma -merkinnöistä?

Juuri tätä. Entisten koulukiusattujen kosto. Lapsellista touhua. Pilaavat turhaan ihmisten elämän. Mutta minkä teet näille kansankynttilöille? Ainoa keino on olla reagoimatta. Itselläni on kaksi lahjakasta lasta ja toisen opea v.tuttaa, kun itse ei ole yhtä lahjakas. Suoraan sanoen tollo.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meidän perhe-elämän on pilannut Wilma. Jatkuvaa riitelyä kotona, rangaistuksia lapselle jos Wilmaan tulee tieto unohduksista, tai myöhästymisistä. Kotona pelikieltoa, puhelin otettu pois viikoiksi, leffaillat peruttu, yksi risteily peruttu lapsen osalta. Tätäkö opettajat hakee, että tekee perheiden elämästä helvettiä ja kotona ei muusta puhuta kuin Wilma -merkinnöistä?

Juuri tätä. Entisten koulukiusattujen kosto. Lapsellista touhua. Pilaavat turhaan ihmisten elämän. Mutta minkä teet näille kansankynttilöille? Ainoa keino on olla reagoimatta. Itselläni on kaksi lahjakasta lasta ja toisen opea v.tuttaa, kun itse ei ole yhtä lahjakas. Suoraan sanoen tollo.

Onko tämä viesti kirjoitettu tosissaan vai jonkinlainen parodia, joka pyrkii osoittamaan, miten vainoharhaisia lapsiaan viimeiseen asti puolustavat vanhemmat voivat olla? Ei kai kukaan normaali ihminen ajattele, että kokonainen ammattikunta koostuu entisistä koulukiusaajista, jotka hakeutuvat tiettyyn ammattiin voidakseen kyykyttää heikompia. Tällainen ihmiskäsitys on todella synkkä ja siirtyessään perheessä kasvaville lapsille se voi saada suurta vahinkoa aikaan.

Vierailija kirjoitti:

Minä ajattelen vanhempana näin: Jos mitään ei kuulu, niin asiat ovat hyvin tai erinomaisesti.

Ja vanhempana odotan omalta lapseltani sitä, että kun koulu menee hyvin tai erinomaisesti, niin se on neutraali tila. Odotan, että lapseni ei kiusaa, ei häiriköi, opiskelee pääosin ahkerasti ja saa hyviä oppimistuloksia aikaan. Se, mikä on hyvä tulos kenellekin, tietysti vaihtelee kykyjen suhteen.

Jos tulee positiivista merkintää, nin opella on ollut hetki ylimääräistä kirjata koko luokalle tai joillekin positiivista, jos on ns. tavallisista oppilaista kyse.

Jos taas oppilaalla on vaikeuksia esim oppimisen suhteen, niin oletan, että opettaja panostaa siihen, että kannustaa oppilasta, ja löytää niitä pieniäkin kannustuksen aiheita. Samoin jos itsehillinnässä, oman toiminnan ohjauksessa, sosiaalisten tilanteiden ymmärtämisessä on vaikeuksia, niin lapselle olisi erittäin tärkeää saada sitä palautetta enemmän, jotta sen positiivisen palautteen kautta lapsi osaa, viitsii tai jaksaa yrittää uudelleen samalla tavalla. Siksi oletan, että ei niin taitava oppilas saa enemmän positiivisia merkintöjä kuin erinomainen oppija.

Juuri näin. Eli tästä syystä hyvät merkinnät ovat todellisuudessa huonoja, sillä niistä näkee kuinka harvoin huono oppilas on osannut olla koulussa kunnolla, tai tehnyt mitään opettajaa miellyttävää.

Kyllä opet piruilee hyvillä merkinnöillä. Jos laittaa merkinnän "hieno piirrustus", on täyttä v....ilua, koska on hevon p:n väliä jollain piirrustustaidolla, jos ei löydä lapsesta yhtään mitään muuta hyvää.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meidän perhe-elämän on pilannut Wilma. Jatkuvaa riitelyä kotona, rangaistuksia lapselle jos Wilmaan tulee tieto unohduksista, tai myöhästymisistä. Kotona pelikieltoa, puhelin otettu pois viikoiksi, leffaillat peruttu, yksi risteily peruttu lapsen osalta. Tätäkö opettajat hakee, että tekee perheiden elämästä helvettiä ja kotona ei muusta puhuta kuin Wilma -merkinnöistä?

Juuri tätä. Entisten koulukiusattujen kosto. Lapsellista touhua. Pilaavat turhaan ihmisten elämän. Mutta minkä teet näille kansankynttilöille? Ainoa keino on olla reagoimatta. Itselläni on kaksi lahjakasta lasta ja toisen opea v.tuttaa, kun itse ei ole yhtä lahjakas. Suoraan sanoen tollo.

Lahjakas kiusaamaan muita kuten vanhempansakin?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meidän perhe-elämän on pilannut Wilma. Jatkuvaa riitelyä kotona, rangaistuksia lapselle jos Wilmaan tulee tieto unohduksista, tai myöhästymisistä. Kotona pelikieltoa, puhelin otettu pois viikoiksi, leffaillat peruttu, yksi risteily peruttu lapsen osalta. Tätäkö opettajat hakee, että tekee perheiden elämästä helvettiä ja kotona ei muusta puhuta kuin Wilma -merkinnöistä?

Juuri tätä. Entisten koulukiusattujen kosto. Lapsellista touhua. Pilaavat turhaan ihmisten elämän. Mutta minkä teet näille kansankynttilöille? Ainoa keino on olla reagoimatta. Itselläni on kaksi lahjakasta lasta ja toisen opea v.tuttaa, kun itse ei ole yhtä lahjakas. Suoraan sanoen tollo.

Onko tämä viesti kirjoitettu tosissaan vai jonkinlainen parodia, joka pyrkii osoittamaan, miten vainoharhaisia lapsiaan viimeiseen asti puolustavat vanhemmat voivat olla? Ei kai kukaan normaali ihminen ajattele, että kokonainen ammattikunta koostuu entisistä koulukiusaajista, jotka hakeutuvat tiettyyn ammattiin voidakseen kyykyttää heikompia. Tällainen ihmiskäsitys on todella synkkä ja siirtyessään perheessä kasvaville lapsille se voi saada suurta vahinkoa aikaan.

Ystäväni on opettaja. Hän nauraa arvostelee oppilaita ja heidän perheitään illanistujaisissa, puhuu kuinka tiettyjen ihmisten ei olisi koskaan pitänyt lisääntyä, koska lapsista ei ole tullut yhtn mitään. Keksii oppilaille ilkeitä lempinimiä, joilla kutsuu heitä selän takana, kuten Pavosen Heska. Että ei ne opettajat aina tunne riemua ja empatiaa lapsia kohtaan.

Sinulla voi toki olla millainen tuttu hyvänsä, mutta eihän se kerro opettajista ammattikuntana mitään. Jokaiseen ammattiin ja työyhteisöön päätyy alalle huonosti sopivia ihmisiä, mutta on yksisilmäistä tehdä mitään yleistyksiä yhden henkilön perusteella.

On myös jotenkin outo ajatus, että opettajien pitäisi tuntea koko ajan "pelkkää riemua ja empatiaa" lapsia kohtaan. Aika utopistinen vaatimus. Opettajatkin ovat ihmisiä, ja on lapsia, joiden kanssa on hankalampaa työskennellä kuin toisten. Opettajan tulee käyttäytyä ammattimaisesti ja kohdella oppilaita tasapuolisesti mutta tunteisiinsa opettajallakin lienee oikeus.

Palkkio motivoi rangaistusta enemmän.

Vierailija kirjoitti:

Meidän perhe-elämän on pilannut Wilma. Jatkuvaa riitelyä kotona, rangaistuksia lapselle jos Wilmaan tulee tieto unohduksista, tai myöhästymisistä. Kotona pelikieltoa, puhelin otettu pois viikoiksi, leffaillat peruttu, yksi risteily peruttu lapsen osalta. Tätäkö opettajat hakee, että tekee perheiden elämästä helvettiä ja kotona ei muusta puhuta kuin Wilma -merkinnöistä?

Opettajako niistä Wilma-merkinnöistä siellä kotona riitelee ja puhuu jatkuvasti? Vai voisiko kenties vika olla jossain muualla? Vaikea kysymys.

Vierailija kirjoitti:

Palkkio motivoi rangaistusta enemmän.

Olen itse sanonut lapselleni, että näitä diipadaapanaminami hyvämerkintöjä en edes katso wilmsta, enkä mene siihen halpaan, että alkaisin naminami -kehumaan lastani niiden takia. En edes yleensä mainitse niistä enää lapselleni. Opettaja laittaa ne virkavelvollisuudesta, ettei saisi esimueheltään moitteita, eikä siksi, että ajattelisi ko. oppilasta oikeasti jotain hyvää.