Lue keskustelun säännöt.
1990 luvulla käytettiin opetusmenetelmänä kalvosulkeisia
Kommentit (24)
Olihan se ihan kauheeta, ei hereillä meinannut pysyä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Joo muistan! Ihan hirveetä! Ei saanut millään tavalla osallistua, piti vaan kuunnella kun opettaja piti monologiaan. Pahimmassa tapauksessa opettaja ei vaivautunut edes puhumaan, vaan kopioitiin vaan kalvolta vihkoon. Kynä pois kädestä kun on valmis, että tiedetään koska kalvo vaihdetaan seuraavaan!
Ai että PowerPoint näytti hienolta piirtoheitinkalvojen jälkeen! Oikeen erivärisiä tekstejä, animaatioita ja piirakkakaavioita!
Huhhuh, onneksi en ole enää opiskelija...
Mä tykkäsin niistä. Opin hyvin kuuntelemalla. Sen sijaan inhosin yli kaiken niitä tunteja, joilla tehtiin jotain kokeita tai vastaavaa. Siis esimerkiksi bilsan tunteja, jossa käytettiin hirveesti aikaa jonkun mikroskoopin läpi tihrustamiseen. Mun mielestä se oli ajan tuhlausta enkä koskaan tajunnut mikä pointti siinä oli. Kattomalla kirjasta kuvan olisi oppinut nopeemmin, ja tunnin olis sen jälkeen voinut lopettaa vaikka etuajassa.
^ Juuri noin. Ja sitten jonkun vielä piti pestä hänen ylhäisyytensä kalvot.
Nykyisin on sitten niitä diaesityksiä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ja ihan hyvin silläkin metodilla opittiin. Paremmin itse asiassa kuin nykyperuskoulun ryhmätyö- ja itsearviointimenetelmillä.
Pisa tuloksissa ainakin huomaa että enää ei ole kalvosulkeisia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ja ihan hyvin silläkin metodilla opittiin. Paremmin itse asiassa kuin nykyperuskoulun ryhmätyö- ja itsearviointimenetelmillä.
Ei opittu. Siksi nykyajan powerpointsulkeiset on muutettu odallistavammaksi158
Vierailija kirjoitti:
Ja ihan hyvin silläkin metodilla opittiin. Paremmin itse asiassa kuin nykyperuskoulun ryhmätyö- ja itsearviointimenetelmillä.
En lähde vastaanväittämään. Parasta yliopistossakin oli nukahtaa proffan kertomaan tarinaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Pisa tuloksissa ainakin huomaa että enää ei ole kalvosulkeisia.
Aivan. Tulokset on parempia kuin silloin
Nykyajan lapsille tekisi hyvää kalvosulkeiset käsialaharjoituksen vuoksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Piirtoheittimissä oli se hyvä puoli, että niissä oli lähes aina jotain vikaa. Lamppu rikki tms. Sitten piti hakea paikalle vahtimestari, joka yleensä ei tiennyt mitä pitäisi tehdä. Ja siinähän se tunti sitten menikin mukavasti.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pisa tuloksissa ainakin huomaa että enää ei ole kalvosulkeisia.
Aivan. Tulokset on parempia kuin silloin
Suomen koulutusjärjestelmän huippuvuosi oli 2006.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pisa tuloksissa ainakin huomaa että enää ei ole kalvosulkeisia.
Aivan. Tulokset on parempia kuin silloin
Suomen koulutusjärjestelmän huippuvuosi oli 2006.
Höpö höpö
Vierailija kirjoitti:
Joo muistan! Ihan hirveetä! Ei saanut millään tavalla osallistua, piti vaan kuunnella kun opettaja piti monologiaan. Pahimmassa tapauksessa opettaja ei vaivautunut edes puhumaan, vaan kopioitiin vaan kalvolta vihkoon. Kynä pois kädestä kun on valmis, että tiedetään koska kalvo vaihdetaan seuraavaan!
Ai että PowerPoint näytti hienolta piirtoheitinkalvojen jälkeen! Oikeen erivärisiä tekstejä, animaatioita ja piirakkakaavioita!
Huhhuh, onneksi en ole enää opiskelija...
Meillä oli yläasteella tätä, että kalvo näkyviin, opettaja ei sano sanaakaan, kopioidaan teksti vihkoon ja seuraava kalvo näkyviin. Opettajalla oli vielä sellaiset vuosikertakalvot, ettei kaikista saanut kunnolla selvää.
Voi lapsukaiset, te ette ole eläneet aikaa, kun opettajan kirjoitti kaiken taululle. Tekussa ei juurikaan ollut kirjoja, kun opiskeli tietotekniikkaa 80-luvulla ja jotkut kirjoittivat taululle nopeammin kuin puhuivat, eikä niistä teksteistä välillä saanut mitään selvää. Siitä huolimatta siihen aikaan tuli osaavampia insinöörejä kuin nykyään.
Nykyiset powerpointit on kyllä kamalia nekin, isolla fontilla että saisi monta sivua...
^ Taululle kirjoittamisesta pidin enemmän kuin kalvosulkeisista. Opettajalla oli kaunis käsiala.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joo muistan! Ihan hirveetä! Ei saanut millään tavalla osallistua, piti vaan kuunnella kun opettaja piti monologiaan. Pahimmassa tapauksessa opettaja ei vaivautunut edes puhumaan, vaan kopioitiin vaan kalvolta vihkoon. Kynä pois kädestä kun on valmis, että tiedetään koska kalvo vaihdetaan seuraavaan!
Ai että PowerPoint näytti hienolta piirtoheitinkalvojen jälkeen! Oikeen erivärisiä tekstejä, animaatioita ja piirakkakaavioita!
Huhhuh, onneksi en ole enää opiskelija...
Meillä oli yläasteella tätä, että kalvo näkyviin, opettaja ei sano sanaakaan, kopioidaan teksti vihkoon ja seuraava kalvo näkyviin. Opettajalla oli vielä sellaiset vuosikertakalvot, ettei kaikista saanut kunnolla selvää.
Historiaa ysärillä Pakilan yläasteella, toisessa parakeista?
Yeah. Mielenkiintoinen aihevalinta. Moro!