Älykkyysosamäärä laskussa -Luetko lapsillesi kirjoja?

Luen. Lisäksi askarrellaan, neulotaan ja tehdään kaikkea älyä ja kädentaitoja kehittävää. Meillä ei lapset käytä tabletteja eikä tietokoneita.

Vierailija kirjoitti:

Ääneen lapselle lukeminen kehittää lapsen aivoja.

Totta, tosin viimeisimpien tutkimusten mukaan vain isän lukemisella ääneen lapselle on merkittävää vaikutusta tuohon. En tiedä miksi mutta niin tutkimukset osoittavat.

Vierailija kirjoitti:

Luen. Lisäksi askarrellaan, neulotaan ja tehdään kaikkea älyä ja kädentaitoja kehittävää. Meillä ei lapset käytä tabletteja eikä tietokoneita.

Tietokoneiden käyttö on myös tärkeää, sillä lähes kaikki toimii nykyään teknisesti. Itse luen lapsille paljon, mutta lapset saavat lisäksi pelailla kehittäviä pelejä. Mitään ammunta- tai Super Mario -pelejä en anna pelata.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Luen. Lisäksi askarrellaan, neulotaan ja tehdään kaikkea älyä ja kädentaitoja kehittävää. Meillä ei lapset käytä tabletteja eikä tietokoneita.

Tietokoneiden käyttö on myös tärkeää, sillä lähes kaikki toimii nykyään teknisesti. Itse luen lapsille paljon, mutta lapset saavat lisäksi pelailla kehittäviä pelejä. Mitään ammunta- tai Super Mario -pelejä en anna pelata.

Eivät enää kotona tekisi muuta kuin pelaisivat koneella jos antaisin niillä pelata.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ääneen lapselle lukeminen kehittää lapsen aivoja.

Totta, tosin viimeisimpien tutkimusten mukaan vain isän lukemisella ääneen lapselle on merkittävää vaikutusta tuohon. En tiedä miksi mutta niin tutkimukset osoittavat.

Missä lähde? Kyllä kaikki lukeminen kehittää aivoja. Äitini luki minulle paljon lapsena ja koen sen olleen hyödyllisistä muun muassa eri kielten oppimisen kannalta.

Tunnetusti tyhmemmät lisääntyvät keskimäärin älykkäitä enemmän ja älykkyys on osin perinnöllistä. Mikä on ÄO:si ja lapsilukusi?

Tottakai lapset tekee muutakin kuin pelaa koneella, tabletti ja tietokoneaika on aikuisen hallinnassa. Ei ole niin että joko kirjat tai koneet, se on sekä että.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Luen. Lisäksi askarrellaan, neulotaan ja tehdään kaikkea älyä ja kädentaitoja kehittävää. Meillä ei lapset käytä tabletteja eikä tietokoneita.

Tietokoneiden käyttö on myös tärkeää, sillä lähes kaikki toimii nykyään teknisesti. Itse luen lapsille paljon, mutta lapset saavat lisäksi pelailla kehittäviä pelejä. Mitään ammunta- tai Super Mario -pelejä en anna pelata.

Tietokoneiden käyttöä ei tarvitse lapsena opetella. Ensin opetellaan elämän perusasiat, sitten vasta opiskelussa ja töissä tarvittavat taidot. Pelaamisessa opitaan painelemaan muutama nappulaa, ei varsinaisesti käyttämään tietokonetta.

Luin, kun lapset olivat pieniä. Tytöt jatkoivat lukemista itsenäisesti kouluiässä, mutta poikaa ei saatu lukemaan millään. Luen siis edelleen ääneen pian teini-ikäiselle pojalleni. Poika tykkää siitä, minä en jaksaisi, mutta teenkin sen nimenomaan älykkyyden lisäämiseksi ja lukuinnon kasvattamiseksi. Jospa tämäkin joskus tuottaisi hedelmää.

Huomatkaa, ettei älylaitteiden ja somejen keksijöiden lapset saa käyttää näitä em. asioita.

Onko jokin tutkimus miksi älykkyysosamäärä on laskussa? Onko sellaista mahdollista tutkia, koska muuttuvia tekijöitä on paljon...

Liittyykö se kirjojen lukemiseen lapselle...En usko, että älykkyysosamäärän lasku liittyy yhteen tekijään. Itselleni tulee montakin mahdollista syytä mieleen lähtien alkoholin arkipäiväistymisestä, useat äidit sallivat itselleenalkoholia silloin tällöin raskauden aikana sen yhden annoksenn vaikka turvarajaa ei ole määritelty, prosessoidun ruuan vitamiinittomuus ja hivenaineettomuus ympäristömyrkyt, saasteet, koulujärjestelmän muuttuminen, lasten leikki-iän loppuminen aiemmin, lapsia ei kasvata enää koko kylä vaan vanhemmat tai yksi vanhempi, TV:n ja tietokoneiden käytön räjähdysmäinen kasvaminen, kirjaosaamisen arvostuksen puute koska aina voi googlettaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Luen. Lisäksi askarrellaan, neulotaan ja tehdään kaikkea älyä ja kädentaitoja kehittävää. Meillä ei lapset käytä tabletteja eikä tietokoneita.

Tietokoneiden käyttö on myös tärkeää, sillä lähes kaikki toimii nykyään teknisesti. Itse luen lapsille paljon, mutta lapset saavat lisäksi pelailla kehittäviä pelejä. Mitään ammunta- tai Super Mario -pelejä en anna pelata.

Tietokoneiden käyttöä ei tarvitse lapsena opetella. Ensin opetellaan elämän perusasiat, sitten vasta opiskelussa ja töissä tarvittavat taidot. Pelaamisessa opitaan painelemaan muutama nappulaa, ei varsinaisesti käyttämään tietokonetta.

Riippuu peleistä. Monissa peleissä kommunikoidaan toisten kanssa suomeksi tai

englanninkielellä ja rakennellaan juttuja. Nappuloidenpainelupelit ovat tietysti asia erikseen. Jo alakoululaisten on tärkeä oppia etsimään tietoa netistä, siihen perustuu lähes kaikki oppiminen nykyään.

Vierailija kirjoitti:

Huomatkaa, ettei älylaitteiden ja somejen keksijöiden lapset saa käyttää näitä em. asioita.

Tämä oli minustakin todella outo tieto, jo ennen Sanna Ukkolan kirjoitusta Olin kuullut tämän väitteen jo aiemmin. Vähän samaa sarjaa kuin se, että kasvisrasvayhtiöiden esimiesten kotona käytetään pelkkää voita.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Luen. Lisäksi askarrellaan, neulotaan ja tehdään kaikkea älyä ja kädentaitoja kehittävää. Meillä ei lapset käytä tabletteja eikä tietokoneita.

Tietokoneiden käyttö on myös tärkeää, sillä lähes kaikki toimii nykyään teknisesti. Itse luen lapsille paljon, mutta lapset saavat lisäksi pelailla kehittäviä pelejä. Mitään ammunta- tai Super Mario -pelejä en anna pelata.

Tietokoneiden käyttöä ei tarvitse lapsena opetella. Ensin opetellaan elämän perusasiat, sitten vasta opiskelussa ja töissä tarvittavat taidot. Pelaamisessa opitaan painelemaan muutama nappulaa, ei varsinaisesti käyttämään tietokonetta.

Riippuu peleistä. Monissa peleissä kommunikoidaan toisten kanssa suomeksi tai

englanninkielellä ja rakennellaan juttuja. Nappuloidenpainelupelit ovat tietysti asia erikseen. Jo alakoululaisten on tärkeä oppia etsimään tietoa netistä, siihen perustuu lähes kaikki oppiminen nykyään.

Monet sellaiset pelit taas ovat niin isoille pennuille, ettei heille tarvitse enää lukea satuja. Nappulapainelupeleihin käytetty aika on pois jostain muusta; leikkimisestä, sosiaalisten taitojen opettelusta, liikunnallisesta aktiviteetista jne. Alakoululaisen ei tarvitse osata googlettaa mennessään kouluun, vaan siellä koulussa sitä opetellaan sitten kun sen aika on, eli satukirjojen jälkeen.

Vierailija kirjoitti:

Tottakai lapset tekee muutakin kuin pelaa koneella, tabletti ja tietokoneaika on aikuisen hallinnassa. Ei ole niin että joko kirjat tai koneet, se on sekä että.

Rehellisesti käsi sydämellä, mikä on ruutuaika perheissä. Virallisesti se pari tuntia viikossa. Käytännössä lapsella puhelin kädessä ja peli menossa jokaisella lyhyelläkin automatkalla, pelimatkoilla, pelataan kavereiden luona, pelataan kotona yksin, kaverien kanssa, sisarusten kanssa. Itse havahduin tähän lasten joululomalla. Kuinka monta kertaa olen saanut muistuttaa peliajan kohtuullisuudesta. Äitinä saan tehdä aktiivisesti töitä, että peliaika pysyy kohtuuden rajoissa. Kolme vuotta sitten olin naapurustossa ainoa, joka noudatti parin tunnin peliaikaa per viikko. Siitä olen luopunut. Olen onnellinen joka kerta kun lapset leikkivät, lukevat, katsotaan perheleffaa, pelataan lautapeliä, ulkoillaan, harrastetaan, nähdään kavereita ei pelien merkeissä. Meilläkin pelataann liikaa ja liian helposti se käy.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Luen. Lisäksi askarrellaan, neulotaan ja tehdään kaikkea älyä ja kädentaitoja kehittävää. Meillä ei lapset käytä tabletteja eikä tietokoneita.

Tietokoneiden käyttö on myös tärkeää, sillä lähes kaikki toimii nykyään teknisesti. Itse luen lapsille paljon, mutta lapset saavat lisäksi pelailla kehittäviä pelejä. Mitään ammunta- tai Super Mario -pelejä en anna pelata.

Tietokoneiden käyttöä ei tarvitse lapsena opetella. Ensin opetellaan elämän perusasiat, sitten vasta opiskelussa ja töissä tarvittavat taidot. Pelaamisessa opitaan painelemaan muutama nappulaa, ei varsinaisesti käyttämään tietokonetta.

Riippuu peleistä. Monissa peleissä kommunikoidaan toisten kanssa suomeksi tai

englanninkielellä ja rakennellaan juttuja. Nappuloidenpainelupelit ovat tietysti asia erikseen. Jo alakoululaisten on tärkeä oppia etsimään tietoa netistä, siihen perustuu lähes kaikki oppiminen nykyään.

Monet sellaiset pelit taas ovat niin isoille pennuille, ettei heille tarvitse enää lukea satuja. Nappulapainelupeleihin käytetty aika on pois jostain muusta; leikkimisestä, sosiaalisten taitojen opettelusta, liikunnallisesta aktiviteetista jne. Alakoululaisen ei tarvitse osata googlettaa mennessään kouluun, vaan siellä koulussa sitä opetellaan sitten kun sen aika on, eli satukirjojen jälkeen.

Kyllä vielä alakouluikäisille kuuluu lukea ääneen ja keskustella luetusta.

En enää lue kun ovat teinejä mutta ennen luettiin paljonkin.

Hmm. Meillä ei ole kotona kuin yksi läppäri ja aikuisilla peruspuhelimet, lapset 3-7v. Meillä lapset istuvat tietokoneella noin joka toinen lauantai, sen ajan että saan vähän perusteellisemman siivouksen hoidettua. Yleensä silloin katselevat Muumeja.

En usko sekuntiakaan, että heiltä jäisi puuttumaan mitään tärkeää, sillä en usko koneella olevan yhtään mitään mitä noin pienet tarvitsevat. Tietokoneiden peruskäyttö ei ole mielestäni niin vaikeaa, että pitäisi jo leikki-ikäisenä opetella.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Luen. Lisäksi askarrellaan, neulotaan ja tehdään kaikkea älyä ja kädentaitoja kehittävää. Meillä ei lapset käytä tabletteja eikä tietokoneita.

Tietokoneiden käyttö on myös tärkeää, sillä lähes kaikki toimii nykyään teknisesti. Itse luen lapsille paljon, mutta lapset saavat lisäksi pelailla kehittäviä pelejä. Mitään ammunta- tai Super Mario -pelejä en anna pelata.

Tietokoneiden käyttöä ei tarvitse lapsena opetella. Ensin opetellaan elämän perusasiat, sitten vasta opiskelussa ja töissä tarvittavat taidot. Pelaamisessa opitaan painelemaan muutama nappulaa, ei varsinaisesti käyttämään tietokonetta.

Riippuu peleistä. Monissa peleissä kommunikoidaan toisten kanssa suomeksi tai

englanninkielellä ja rakennellaan juttuja. Nappuloidenpainelupelit ovat tietysti asia erikseen. Jo alakoululaisten on tärkeä oppia etsimään tietoa netistä, siihen perustuu lähes kaikki oppiminen nykyään.

Monet sellaiset pelit taas ovat niin isoille pennuille, ettei heille tarvitse enää lukea satuja. Nappulapainelupeleihin käytetty aika on pois jostain muusta; leikkimisestä, sosiaalisten taitojen opettelusta, liikunnallisesta aktiviteetista jne. Alakoululaisen ei tarvitse osata googlettaa mennessään kouluun, vaan siellä koulussa sitä opetellaan sitten kun sen aika on, eli satukirjojen jälkeen.

Kyllä vielä alakouluikäisille kuuluu lukea ääneen ja keskustella luetusta.

En tarkoittanutkaan ettei kuuluisi, huoh.

Meillä luettiin lapsille paljon, kun he olivat pieniä. Onneksi innostus lukemiseen on pysynyt, 15-vuotias tytär toivoi joululahjaksi 4 kirjaa ja ne myös sai. Hän myös kertoi, että monille hänen luokkatovereilleen oli vaikeaa lukea edes normaalipituista nuorten romaania. Pelit ja somet kiinnostaa enemmän.