Opettajia paikalla? Kokeen pisteytyksestä..

Ei kai kukaan enää itse vässä taulukoita, kun sellaisen löytää netissä kymmenessä sekunnissa ja niitä pystyy muokkaamaan täysin omiin tarpeisiin?

Terveisin aineenopettaja, joka välillä aina kummastelee matemaattisten aineiden opettajien yksinkertaisuutta ja jämähtämistä omaan ajatusmalliin. 

P.S. Luokanopettajan ovat muuten usein todella näppäriä ratkaisemaan ongelmia lennossa.

Ettei turhaksi huuteluksi mene, niin kerrotaan nyt vielä miten. Teet koordinaatiston, X-akselille pisteet haluamallasi jaolla, vaikka 1 ruutu vastaa 5 pistettä. Y-akselille arvosanat ja jos nyt asteikko on 1-3 ilman plussia ja miinuksia, niin kannattaa varata useampi ruutu yhdelle arvosanalle. Päätät, mikä pistemäärä oikeuttaa läpipääsyyn ja merkkaat rastin siihen. Toinen rasti maksimipisteisiin ja parhaaseen arvosanaan. Näiden pisteiden välille suora, niin siltä voit lukea kaikille pisteille arvosanat.

Vierailija kirjoitti:

Ettei turhaksi huuteluksi mene, niin kerrotaan nyt vielä miten. Teet koordinaatiston, X-akselille pisteet haluamallasi jaolla, vaikka 1 ruutu vastaa 5 pistettä. Y-akselille arvosanat ja jos nyt asteikko on 1-3 ilman plussia ja miinuksia, niin kannattaa varata useampi ruutu yhdelle arvosanalle. Päätät, mikä pistemäärä oikeuttaa läpipääsyyn ja merkkaat rastin siihen. Toinen rasti maksimipisteisiin ja parhaaseen arvosanaan. Näiden pisteiden välille suora, niin siltä voit lukea kaikille pisteille arvosanat.

Miksi tehdä asia noin vaikeaksi? Kun netin arvosanalaskuriin syöttää maksimipistemäärän ja  läpäisyprosentin, saat parilla klikkauksella valmiin taulukon.  Säästät aikaa ja lopputulos on tismalleen sama.

Vierailija kirjoitti:

Ettei turhaksi huuteluksi mene, niin kerrotaan nyt vielä miten. Teet koordinaatiston, X-akselille pisteet haluamallasi jaolla, vaikka 1 ruutu vastaa 5 pistettä. Y-akselille arvosanat ja jos nyt asteikko on 1-3 ilman plussia ja miinuksia, niin kannattaa varata useampi ruutu yhdelle arvosanalle. Päätät, mikä pistemäärä oikeuttaa läpipääsyyn ja merkkaat rastin siihen. Toinen rasti maksimipisteisiin ja parhaaseen arvosanaan. Näiden pisteiden välille suora, niin siltä voit lukea kaikille pisteille arvosanat.

tässä muutama kouluarvosanoille:

http://opinnot.net/yleiset/arvosana.php

https://opimatematiikkaa.com/arvosanalaskuri/

Ei tarvitse enää piirrellä suoria ja rasteja ja taulukoita. Ole hyvä!

Vierailija kirjoitti:

Voi jumalauta, kun opekoulutukseen otetaan kädetöntä porukkaa. Pitäisi nyt edes alkeelliset matikantaidot olla, että tekis itse oikeanlaisen taulukon. T: Matikanope, joka joutuu aivan liian usein hajoilemaan luokanopettajien avuttomuuteen.

Sama fiilis. Prosenttilasku, miten olis?

Yleinen sääntö on muistaakseni, että 50% oikein = 7. Alakoulussa toki voi olla joku 40% oikein = 7.

Vierailija kirjoitti:

Miksi tehdä asia noin vaikeaksi? Kun netin arvosanalaskuriin syöttää maksimipistemäärän ja  läpäisyprosentin, saat parilla klikkauksella valmiin taulukon.  Säästät aikaa ja lopputulos on tismalleen sama.

Väitän, että netin laskureilla ei todellakaan säästä aikaa, jos tämän koordinaatistomenetelmän kerran osaa. Se ei ole kuitenkaan minun syyni sen käyttöön. En vain tykkää olla riippuvainen tietotekniikasta vaan haluan pystyä tekemään työni myös ilman sitä. Kuitenkin lähdin huutelemaan seiskaluokan matikan tasoisesta menetelmästä, niin siksi sen vielä kerroin.

Mutta juu, nettilaskuri lienee tässä tilanteessa riittävä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Voi jumalauta, kun opekoulutukseen otetaan kädetöntä porukkaa. Pitäisi nyt edes alkeelliset matikantaidot olla, että tekis itse oikeanlaisen taulukon. T: Matikanope, joka joutuu aivan liian usein hajoilemaan luokanopettajien avuttomuuteen.

Sama fiilis. Prosenttilasku, miten olis?

Yleinen sääntö on muistaakseni, että 50% oikein = 7. Alakoulussa toki voi olla joku 40% oikein = 7.

aikamoiset ajatukset sinulla... Prosentilla kyllä tarkoitetaan arvosanataulukossa sitä, millä pääsee läpi. Eli jos joku kertoo sinulle käyttävänsä 30% taulukkoa, niin silloin tarvitaan 30% oikein päästäkseen läpi. En ole koskaan törmännyt ajatukseen, että puolet (50%) oikein olisi arvosana 7 ja siten arvioinnin lähtökohta. Lähtökohta kun arvioinnille on se, millä prosenttimäärällä pääsee läpi eli saa 5.  Prosenttia muutetaan myös kokeen vaativuuden perusteella, ts. helppo koe = korkeampi prosentti, vaikea koe = alempi prosentti. Monesti tämä katsotaan vasta siinä korjausvaiheessa.

Alakoulussa yleisimmin käytetty prosentti on 20-30%, yläkoulussa 30% ja lukioissa sitten 40%.