Lapsi laitettiin tukiopetukseen ilmoittamatta
Lapsellamme on parissa aineessa ollut välillä epävarmuutta (on 2-luokkalainen), ja hänet on ilmoittamatta ja kysymättä laitettu tukiryhmiin, jotka ovat vieläpä kouluajan ulkopuolella. Ajat vain ilmoitettiin meille.
Olen tietysti iloinen ja kiitollinen saamasta tuesta, mutta olisin odottanut myös jotain selitystä ja arviota lapsen tilanteesta ja taidoista.
Onko teillä annettu yhtään palautetta lapsen taidoista, vai onko teilläkin vain "laitettu" tukiopetusryhmään ilman selityksiä?
Tiedän että lapsemme ei ole näissä ko. aineissa kovin hyvä, mutta ei hän kyllä huonokaan ole. Mielestäni ihan keskivertotasoa.
Kommentit (103)
Vierailija kirjoitti:
Tämä ketju on ollut kolaus ap:n itsetunnolle. Hänen supernero lapsensa ei ehkä olekaan nero, vaikka on viskarissa laskenut koululaisten laskuja. Kaikki palstalaiset eivät hurranneetkaan tämän viskarineron takia, vaan kyselivät ihan tyhminä, että mikä on viskari. Kehtaavat vielä väittää, ettei se olekaan mikään yleisesti tunnettu sana, vaikka ap:n lapsi laskee viskarissa koululaisen laskuja!
Ja lukutaito on vajaa... Eihän se ap:n lapsi ole se matikkanero.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kyllä on laitettu. Me jopa kielsimme ne ja kävimme koululla open ja reksin kanssa keskustelemassa. Monta vuotta myöhemmin kävi ilmi, että lapsi oli silti laitettu sinne kiellosta,me huolimatta.
Huvittavinta tilanteessa on se että lapsi pantiin väkisin matikan tukiopetukseen tokalla, vaikka hän laski niitä tokan luokan laskuja jo viskarina ja nyt myöhemmin on matikassa ylöspäin eriytettynä.
Hän oli sillle tokan luokan opelle liian fiksu ja kyseli liikaa. Tätä ope sitten piti tyhmyytenä - kun ei itse tajunnut kysymyksiä.😂 Lapsi on siis poikkeuksellisen lahjakas matikassa. Ope ei ollut.
Voi apua, sääliksi käy opet jotka joutuu tälläisten vanhempien kanssa vääntämään. Eivät näe oman lapsensa ongelmia. Myös koulukiusaajien vanhemmat juuri tälläisiä itkunauruhymiö-ihmisiä.
No kun se lapsi ei tarvinnut tukiopetusta matikassa! Hän on nyt yläkoulussa ja suorittaa koko lukion matikan jo siellä yläkoulussa. Hän on siis keskivertoa huomattavasti parempi matikassa. Ja muutenkin huippuoppilas.
Ei ollut mitään järkeä lähettää häntä tokalla luokalla tukiopetukseen, joka tarkoitti käytännössä rehtorin siskon tuoreen yo-pojan jotain höpertelyä jossain kellariluokassa.
Olitteko koulussa näkemässä? Lapsi on todennäköisesti häiriköinyt ja pelleillyt tuntien aikana ja unohtanut tehdä tehtäviä. Pari vuotta ylempänä ei ole oikeastaan kovinkaan kummoinen saavutus, koska Suomessa matikan opetus on aika hidasta. Minäkin laskin ala-asteella kaikki laskut nopeasti ja kumitin sitten pois, koska ei saanut tehdä etukäteen. Tuolla tavalla saattaa näyttää siltä, ettei osaa, jos ei ehdi tehdä uudestaan ajoissa. Enkä ole mikään älykkö, ihan perus. Matikka ei ole ollut koskaan vaikeaa, mutta mikään huippulahjakkuus en siinä silti ole ollut. Vaikeita tehtäviä on pitänyt miettiä aina jonkin aikaa.
Se ei ole murresana, vaan vakiintunutta alan termistöä. Osaatko googlettaa? Sillä sinä sen näet.