Voi miten huono todistus oli

Millaisia vaikeuksia oli?

Kaveri tuli meille ja hänellä oli paljon parempi.

Jotkut kehittyvät hitaammin. Lapsestasi voi vielä tulla hyvä oppilas, vaikkei koulumenestys kaiken mitta olekaan. Ekalla luokalla on vielä vaikea arvioida.

Ekaluokka on vasta koulutaipaleen alkua ja aika paljon uuden jutun oamksumista.

Kuten joku sanoi kaikki voi vielä muuttua ja lapsesta voikin tulla hyvä koululainen. Mutta voi olla myös, ettei tule tai että tuleekin vaan kohtalainen. Ei sekään ole tässä elämässä se tärkein asia, hyvänä koululaisena oleminen. Toisille koulu on vaikeampaa ja tuke tarvitaan  enemmän. Lapsi voi olla onnellinen vaikka ei olisi se "kympin tyttö"

Älä ole huolissasi vielä.

Älykkyys periytyy äidiltä. 

Eka luokka näyttää kyllä aika tarkkaan suunnan, mihin myöhempi koulupolku ja opinnot kulkevat.

Osasiko lukea ennen kouluun menoa? Ilmeisesti ei ja nyt opettajakin haluaa tehdä selväksi huonoilla arvosanoilla mitä on tiedossa.

Steiner-kouluun voi varmaan vielä vaihtaa. Siellä ei ole niin väliä, osaako lukea vai ei, eikä lasta kuormiteta liikaa vaatimuksilla ja arvostelulla.

Meillä ekaluokkalaisella oli lukeminen ja kirjoittaminen ''osaa erinomaisesti'', kaikki matemaattiset aineet ''melko hyvin'' ja muut ''hyvin''. Liikunnasta ja musiikista ''suoriudut hyvin, osallistut innokkaasti'' ja kuvaamataidosta ''olet laaja-alaisesti taitava, työskentelet keskittyneesti ja huolellisesti.'' Käyttäytymisestä kaikki ''erinomaista'', sanallisessa arviossa kehoitetaan muistamaan pyytää apua tarvittaessa ja että lapsi tuo iloa ja hyvää mieltä ympärilleen.

Ylpeä äiti voi siis olla, vaikkei kaikki rastit parhaimmassa mahdollisessa ollutkaan! :)

Ekaluokka on suuri muutos jos on aina ennen saanut vain leikkiä päiväkodissa tai kotona ja ei ensimmäinen huono todistus tarkoita vielä mitään.

Sana kirjoitti:

Jotkut kehittyvät hitaammin. Lapsestasi voi vielä tulla hyvä oppilas, vaikkei koulumenestys kaiken mitta olekaan. Ekalla luokalla on vielä vaikea arvioida.

Äh, kyllä ekaluokkalaisesta näkee, mikä on tulevaisuus. Jos jo silloin on vaikeuksia, niin ei siitä ainakaan parane, päinvastoin. 

Ihme jankutusta, että voisi vielä tulla hyvä oppilas. 

Mittavilla tukitoimenpiteillä voi lähestyä keskikastia sitä kuitenkaan saavuttamatta. Hyvää ei tule. 

Tämän olen nähnyt kohta 30-vuotisella opettajaurallani. Kylmä totuus!

Vierailija kirjoitti:

Eka luokka näyttää kyllä aika tarkkaan suunnan, mihin myöhempi koulupolku ja opinnot kulkevat.

Osasiko lukea ennen kouluun menoa? Ilmeisesti ei ja nyt opettajakin haluaa tehdä selväksi huonoilla arvosanoilla mitä on tiedossa.

Steiner-kouluun voi varmaan vielä vaihtaa. Siellä ei ole niin väliä, osaako lukea vai ei, eikä lasta kuormiteta liikaa vaatimuksilla ja arvostelulla.

Voi luoja, koulussa sitä lukemista opetellaan, ei sitä tarvitse ennen osata.

Vierailija kirjoitti:

Meillä ekaluokkalaisella oli lukeminen ja kirjoittaminen ''osaa erinomaisesti'', kaikki matemaattiset aineet ''melko hyvin'' ja muut ''hyvin''. Liikunnasta ja musiikista ''suoriudut hyvin, osallistut innokkaasti'' ja kuvaamataidosta ''olet laaja-alaisesti taitava, työskentelet keskittyneesti ja huolellisesti.'' Käyttäytymisestä kaikki ''erinomaista'', sanallisessa arviossa kehoitetaan muistamaan pyytää apua tarvittaessa ja että lapsi tuo iloa ja hyvää mieltä ympärilleen.

Ylpeä äiti voi siis olla, vaikkei kaikki rastit parhaimmassa mahdollisessa ollutkaan! :)

Ihana :)

Vierailija kirjoitti:

Eka luokka näyttää kyllä aika tarkkaan suunnan, mihin myöhempi koulupolku ja opinnot kulkevat.

Osasiko lukea ennen kouluun menoa? Ilmeisesti ei ja nyt opettajakin haluaa tehdä selväksi huonoilla arvosanoilla mitä on tiedossa.

Steiner-kouluun voi varmaan vielä vaihtaa. Siellä ei ole niin väliä, osaako lukea vai ei, eikä lasta kuormiteta liikaa vaatimuksilla ja arvostelulla.

Miksi lapsen pitäisi osata lukea ennen kuin kouluun menee? En itsekkään osannut ja hyvin olen elämässäni menestynyt.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eka luokka näyttää kyllä aika tarkkaan suunnan, mihin myöhempi koulupolku ja opinnot kulkevat.

Osasiko lukea ennen kouluun menoa? Ilmeisesti ei ja nyt opettajakin haluaa tehdä selväksi huonoilla arvosanoilla mitä on tiedossa.

Steiner-kouluun voi varmaan vielä vaihtaa. Siellä ei ole niin väliä, osaako lukea vai ei, eikä lasta kuormiteta liikaa vaatimuksilla ja arvostelulla.

Voi luoja, koulussa sitä lukemista opetellaan, ei sitä tarvitse ennen osata.

Ei tarvitse, mutta kyllähän se lapsesta paljon kertoo, jos ei ole oppinut.  

Vierailija kirjoitti:

ekaluokkalaisella. Aina kokeissakin todella tiukka arviointi. Mitä tästä tulee? Tukea tarvitsee paljon, kuinka pitäisi toimia.

Oletko yksinhuoltaja?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eka luokka näyttää kyllä aika tarkkaan suunnan, mihin myöhempi koulupolku ja opinnot kulkevat.

Osasiko lukea ennen kouluun menoa? Ilmeisesti ei ja nyt opettajakin haluaa tehdä selväksi huonoilla arvosanoilla mitä on tiedossa.

Steiner-kouluun voi varmaan vielä vaihtaa. Siellä ei ole niin väliä, osaako lukea vai ei, eikä lasta kuormiteta liikaa vaatimuksilla ja arvostelulla.

Voi luoja, koulussa sitä lukemista opetellaan, ei sitä tarvitse ennen osata.

Ei tarvitse, mutta kyllähän se lapsesta paljon kertoo, jos ei ole oppinut.  

Kyllä se kertoo enemmän vanhemmista kuin lapsesta. Useimmilla lapsilla on edellytykset oppia lukemaan ennen kouluikää, ellei ole viivästymää kehityksessä.

Vierailija kirjoitti:

Älykkyys periytyy äidiltä. 

Meillä meni niin että isältä.

Mua kyllä vähän ärsyttää tuo ekaluokkalaisen todistus. Tiedän, että hänelle kirjoittaminen ja lukeminen on ollut haastavaa ja mielenkiintoa siihen ei ole ollut, äikän läksyjen kanssa on ollut todella vaikeaa ja niiden tekeminen on ollut melkoista pakkopullaa ja tästä opettajalle kerroin. Silti jotenkin ajattelin, että opettaja ottaisi yhteyttä asiasta, tarjottaisiin tukiopetusta jne. tai että asiasta oltaisiin mainittu vanhempainvartissa. Näin ei käynyt ja todistuksessa on tyydyttävä äidinkielen joka osa-alueessa: vuorovaikutustaitojen kehittyminen, lukutaidon kehittyminen ja kirjoitustaidon kehittyminen. Aion ensi lukuvuonna kysellä asioiden perään vaikka kyllästymiseen asti, mutta jotainhan tolle asialle olisi jo pitänyt tehdä.

Muutenkin tuossa on esim. koulutehtävistä huolehtimisen kohdalla hyvä. Lapselta jäi kerran tekemättä äikän läksyistä toinen sivu, muuten on läksyt tehty ajallaan koko vuosi, mutta ilmeisesti siitäkään ei voinut antaa "hyvää" parempaa.

Ap, lapsesi saa varmaan koulussa jo nyt tehostettua tukea? Oletteko tukeneet kotona koulunkäyntiä? Onko lapsi ollut ajoissa koulussa ja aina läksyt tehtynä yhdessä vanhemman kanssa?

Jos kaikki edellä lueteltu on tehty niin olet tehnyt oman osasi vanhempana. Ehkäpä lapsesi vain kehittyy hieman rauhallisempaan tahtiin ja saa muut kiinni jo ensi vuoden aikana. Lapsella voi toki olla jotain oppimisvaikeutta mutta sekin selviää myöhemmin opettajan avulla.

Muista kehua lasta ahkerasta työnteosta ja sinnikyydestä. Älä näytä omaa harmistumistasi lapselle! Lapsi on aina yhtä rakas ja hyvä olipa todistus millainen tahansa.

T. Ekojen ope

Vierailija kirjoitti:

Ekaluokka on vasta koulutaipaleen alkua ja aika paljon uuden jutun oamksumista.

Kuten joku sanoi kaikki voi vielä muuttua ja lapsesta voikin tulla hyvä koululainen. Mutta voi olla myös, ettei tule tai että tuleekin vaan kohtalainen. Ei sekään ole tässä elämässä se tärkein asia, hyvänä koululaisena oleminen. Toisille koulu on vaikeampaa ja tuke tarvitaan  enemmän. Lapsi voi olla onnellinen vaikka ei olisi se "kympin tyttö"

Älä ole huolissasi vielä.

Nyt On kyllä harhaa... "kympin tyttönä oleminen" ei ole onnellisuuden tae ollenkaan. Suorittaja tarvitsee siihen onnen tunteeseen opettelua... että osaa olla onnellinen siinä mitä on.