Lastenohjaajan näyttösuunnitelma, apua!

Onko sun harjoittelupaikka millainen? Siis päiväkoti/ kerho vai joitan muuta?

Vierailija kirjoitti:

Onko sun harjoittelupaikka millainen? Siis päiväkoti/ kerho vai joitan muuta?

Oho, se unohtui mainita. Olen siis päiväkodin kerhotoiminnassa!

ap

Kysy siltä ohjaajalta apuja. 

Itse laittaisin jotain tällaista

Vuorovaikutus ja lapsen osallisuuden tukeminen:

--> Lapsille jutteleminen, esim. kysytään viikonlopun kuulumiset ja keskustelut lasten kanssa heidän mielenkiinnonkohteistaan. Jos vedät lapsille jotain ohjelmaa niin niissä huomioi myös lasten toiveet, kysymykset ja mielipiteet. Riitatilanteiden selvittely.

Leikki lapsen kehityksen tukemisessa:

--> Lapsen ohjaaminen vapaaseen leikkiin, leikkivälineiden tarjoaminen. Myös ohjattu toiminta tukee lapsen leikkiä esim. erilaiset pelit ja sääntöleikit.

Lapsen kasvuympäristön ja ihmissuhteiden ymmärtäminen:

--> Huomioit myös lasten vanhemmat eli esittäydyt heille ja kerrot lapsen päivästä hakutilanteessa. Huomioit jos vanhemilla on jotain huomautettavaa/toiveita seuraaville tarhapäiville.

Vierailija kirjoitti:

Kysy siltä ohjaajalta apuja. 

Itse laittaisin jotain tällaista

Vuorovaikutus ja lapsen osallisuuden tukeminen:

--> Lapsille jutteleminen, esim. kysytään viikonlopun kuulumiset ja keskustelut lasten kanssa heidän mielenkiinnonkohteistaan. Jos vedät lapsille jotain ohjelmaa niin niissä huomioi myös lasten toiveet, kysymykset ja mielipiteet. Riitatilanteiden selvittely.

Leikki lapsen kehityksen tukemisessa:

--> Lapsen ohjaaminen vapaaseen leikkiin, leikkivälineiden tarjoaminen. Myös ohjattu toiminta tukee lapsen leikkiä esim. erilaiset pelit ja sääntöleikit.

Lapsen kasvuympäristön ja ihmissuhteiden ymmärtäminen:

--> Huomioit myös lasten vanhemmat eli esittäydyt heille ja kerrot lapsen päivästä hakutilanteessa. Huomioit jos vanhemilla on jotain huomautettavaa/toiveita seuraaville tarhapäiville.

Voi kiitos! Näistä on varmasti apua :)

Ja olen siis joihinkin kohtiin kysynyt ohjaajaltani apua, mutta en kehtaisi kaikkia kohtia häneltäkään kysyä... Tarkoituksenani oli vielä tällä viikolla kysellä apuja häneltä, mutta tulin sitten loppuviikosta kipeäksi, enkä ehtinyt kysymään.

ap

Vuorovaikutus ja lapsen osallisuuden tukeminen:

-kuuntelee ja havainnoi lasta. Luo turvallisen ilmapiirin ja toimii myönteisessä ja luontevassa vuorovaikutuksessa lapsen kanssa. Kannustaa lasta osallisuuteen ja omatoimisuuteen. Ohjaa lasta tunteiden rakentavaan ilmaisuun.

TÄhän kohtaan voit kirjoittaa havainnoin tärkeydestä, siitä, että jokaisesta lapsesta tehdään vasu (että olet perehtynyt niihin, sillä ne ohjaavat suunnittelua toiminnassa, ja laki velvoittaa ne tekemään. Voit myös laittaa viittauksen lakiin). Kerrot, että käyt keskusteluja lapsen kanssa niin vapaissa, kuin ohjatuissa tilanteissa (jos esim. kerhossa on jokin aamupiiri tai yhteinen kokeentuminen, voi siinä kysellä lapsilta kuulumiset ja jollain pienellä tavalla huomioida jokaista yksilöllisesti)

Omatoimisuuteen kannustamisesta kerrot, että se on yksi hoitotyön periaatteista, ja työntekijän velvollisuutena on ohjata asiakasta tekemään itse aina, kuin mahdollista. Esim. et pue sellaiselle lapselle, joka osaa pukea itse. Tai lasten annetaan ottaa itse ruokaa /voidella leivät jne.

Leikki lapsen kehityksen tukemisessa:

-ohjaa lapsen leikin kehitystä. (Innostaa lasta leikkimään: tämäkin kriteerinä, mutta osasin kertoa itse tämän kohdan...) 

Tähän voit kirjoittaa siitä mitä kaikkia taitoja lapsi oppii leikkiessään. Siitä millaiseksi tilat on paikassanne järjestetty ja millä tavoin ne tukevat lapsen halua ryhtyä leikkiin. Myös siitä kannattaa mainita kuinka tärkeää leikki on sosiaalisten taitojen kehittymisessä. Ja siitä millainen on aikuisen rooli vapaan leikin ohjauksessa ja millainen taas ohjatuissa leikkitilanteissa. Myös se, että aikuinen leikkii ihan pienten lasten kanssa on tärkeää, jotta lapsi saa mallin leikeistä. Tähän voit kirjoittaa myös siitä miten pienten lasten leikki eroaa isompien (rinnakkais/ yhteisleikki) . Ja millaisia rooleja lapsella on leikeissä (siis johtaja, seuraaja jne)

Lapsen kasvuympäristön ja ihmissuhteiden ymmärtäminen:

-ymmärtää kasvuympäristön ja ihmissuhteiden merkityken lapsen kasvulle ja kehitykselle sekä ottaa sen huomioon toiminnassaan.

Tähän taas voit laittaa siitä, että hoitoympäristö tulee olla sellainen, jossa lapsi tuntee olonsa hyväksytyksi ja turvalliseksi (tähän voit myöskin laittaa lakipykälän siitä millainen mitoitus hoitohenkilökunnassa on suhteessa lapsimäärään).

Henkilökunnan asenne ja arvot luovat tuota kasvuympäristöä. 

Ja henkilökunnalla on velvollisuus seurata sitä, että lapsella on turvalliset ihmissuhteet myöskin kodissaan. Yhteistyö perheen kanssa on tärkeä, sillä vanhemmat ovat lapsensa parhaat asiantuntijat (ja siksi vanhempien kanssa kohtaamiset ja vasukeskustelut ovat tärkeitä senkin lisäksi, että laki niihin velvoittaa)

Mutta siis pohjaa teoriatieto siihen mitä teet käytännössä.

Siihen leikin tukemiseen riippuen tietysti kerhotoiminnan laadusta, voi myös laittaa, että Jos leikki näyttää sujuvan intensitiiviseltä, niin sitä ei välttämättä katkaista jonkin ohjatun toiminnan takia. Kun taas on lopetettava esim. kerhon loppumisen takia, niin varoitetaan loppumisesta esim. 5 minuuttia aiemmin.

jos lapset leikkivät esim. kotileikkiä, niin pyrit ohjaamaan tekemään omia leluja ( esim. piirtämään paperille voileipiä yms), rakentamaan majoja...

Pitääkö perustella miksi leikki on tärkeää? Kerrot, että mitä pidempään lapsi leikkii ikävuosissa, sitä paremmin aivot muovautuvat oppimista ajatellen. Pyrit omalla tekemiselläsi siis tuomaan arvostusta myös lapsille leikkiä kohtaan.

Mieti millaisia leikkejä ehdotat koko ryhmälle, jos ryhmässä on jo sääntöleikkejä leikkiviä, yhdessä leikkiviä ja heitä, jotka vielä leikkivät rinnakkain. Mitkä välineet ovat sellaisia, että niillä voi koko ryhmä leikkiä samaan aikaan, vaikka kaikki eivät sääntöjä niin hyvin ymmärrä. Voisiko esim. automatto olla tällainen? Heikommillakin taidoilla lapsi kykenee hyrryttämään sitä autoa edestakaisin, muilla taas voi olla samaan aikaan samassa kohtaa leikki koko kaupungin toiminnasta. Silti jokaisella on sellainen tuntu, että olemme kaikki tässä yhdessä.

Vuorovaikutus: Onko sinulla jokin laululeikki yms. leikki, jossa jokainen pääsee huomion kohteeksi/sanomaan jotain? parityö maalauksessa, askartelussa? Vaikka olisi kullakin oma työ, niin pareilla voi olla yhteiset maalit, ja kumpi hakee ne...

Kiitokset teille apua antaneille! Jospa tää tästä lähtisi sujumaan... Vielä semmoista kysyisin, että miten voin ''ohjata lasta itsenäisesti kuuntelemaan ja noudattamaan ohjeita''?

ap

Vierailija kirjoitti:

Kiitokset teille apua antaneille! Jospa tää tästä lähtisi sujumaan... Vielä semmoista kysyisin, että miten voin ''ohjata lasta itsenäisesti kuuntelemaan ja noudattamaan ohjeita''?

ap

Antamalla ohjeet selkeästi ja ikätason mukaisesti. Ei esim. liian monta ohjetta kerrallaan.

Vierailija kirjoitti:

Kiitokset teille apua antaneille! Jospa tää tästä lähtisi sujumaan... Vielä semmoista kysyisin, että miten voin ''ohjata lasta itsenäisesti kuuntelemaan ja noudattamaan ohjeita''?

ap

Miten mielestäsi lapsi oppii itsenäisyyteen ja kuunntelemaan ja noudattamaan ohjeita?

Annatko lasten valita paikkansa esim. ryhmätilanteessa, vai ohjaatko tietyt lapset istumaan aikuisen vieressä/erillään?Annatko kaikki ohjeet kerralla kertaamatta niitä? Huolehditko, että ohjeita on noudatettu? Mitä teet, jos lapsi on heittänyt esim. vaatteensa sikinkosin eteisen lattialle, kun olette tulleet ulkoa sisälle?  Kehutko onnistumisista, vai moititko pelkästään virheistä?

Näissä kaikissa kohdissa on oikeastaan kyse siitä, että mietit millaiseksi lasta hlutaan missäkin kohdassa kasvattaa ja kehittää. Mikä on se paras "lopputulos" niin lapsen kuin yhteiskunnankin kannalta. Sitten avaat ne tekemiset, miten pyrit hyvään kasvatustulokseen ihan yksityiskohtia myöten. Kerrot, mitä se vaatii tilalta, aikuisilta ja mitä varatoimenpiteitä pitää tehdä. Miten otat huomioon hiljaiset ja arat, miten vastaavasti tulevaisuudessa esim. adhd-diagnoosin saavat.

Kiitos taas vastanneille! Tunnen itseni ihan tyhmäksi, olen kai ajatellut nuo kriteerit liian monimutkaisesti...

ap