Miten on mennyt syksy ekaluokkalaisella lapsellasi, joka luki ja kirjoitti jo kouluun mennessä?

.

Ihan hyvin. Luokassa on eri vaiheessa olevia lapsia ja tehtäviä mukautetaan jokaiselle sopivasti.

Meidän lapsella luokka on jaettu neljään ryhmään, ja jokaisella ryhmällä on omat tehtävänsä.

Mun lapsi on tykännyt ja jaksanut todella hyvin tehdä tehtäviä, vaikka osasikin lukea, kirjoittaa ja laskea helppoja laskuja.

Jos käsialassa ei ole huomauttamista, kirjainmuodot ovat hyvin hallussa isompana ja pienempänä ja pysyy oikeilla riveillä, olisi syytä vaatia eriyttämistä. Ei pelkästään lukeminen ratkaise, vaan myös kirjoitustaidot. En ymmärrä, miksei voisi eriyttää edes osin?!

Millä tavalla lapsesi on näsäviisas? Sanonut opettajalle jotain "näsäviisasta"?

Kannattaa ehkä laittaa opettajalle viestiä, että lapsi on sanonut että turhauttaa liian helpot tehtävät ja että levottomuus voisi johtua tästä. En usko että opettaja todellakaan vastustaa vaikeampien tehtävien antamista kunhan keskustelee asiasta kanssasi. Jos oikeasti lapsesi tekee kaikki tehtävät oikein ja nopeammin kuin muut ja kokee ne liian helposti, niin varmasti opettaja nyt jotain lisätehtävää antaa!

Menee mukavasti. Opettaja on eriyttänyt opetusta tyttöä varten tosi mukavasti, kirjainharjoituksia tekee muiden mukana käsialan siistiyttämiseksi mutta muuten sitten tekee omia tehtäviään.