Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Jos olisin yläkoulun ope,
14.10.2016 |
astelisin luokan eteen, tervehtisin, opettaisin valmistamani asian, siis puhua pälpättäsin riippumatta siitä kuunteleeko kukaan. Kysyisin kysymyksiä, jos kukaan ei viittaa, vastaisin itse. Lopussa sanoisin, että nyt tehdään se ja se tehtävä kirjasta. Jos haluaa, voi tulla luokseni kysymään. Tunnin loputtua sanoisin kiitos kaikille ja nähdään ensi tunnilla. Kai siitä oppimisesta joku vastuu oppilaillakin on.
Kommentit (7)
Jos oppilaat kiusaisivat, kuvaisivat, polttaisivat tupakkaa, riisuutuisivat tai tekisivät muuta sopimatonta, vaarallista, laitonta, sinun pitäisi puuttua asiaaan. Et voi olla pelkkä puhuva pää, muutenhan opettajana voisi olla kuka tahansa tai näyttää opetuksen valkokankaalta tms.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Siellä luokassa voi olla 25 sellaista, jotka haluaisivat oppia, ja 5 sellaista, joita ei voisi vähempää kiinnostaa. Ne viisi voivat kuitenkin helposti pilata sen mahdollisuuden myös enemmistöltä. Joissain tapauksissa se loppuporukka on sen tyyppistä, että ne ns. pistävät omansa ruotuun, mutta usein se vähemmistö on niitä tapauksia, joille vertaisryhmä ei uskalla sanoa mitään. Opella pitää olla ne työkalut, jolla luodaan turvallinen ja rauhallinen oppimisympäristö. Opeissa on tosi paljon eroja tämän suhteen. Osalle se tulee ihan luonnostaan, osa joutuu tekemään sen eteen tosi paljonkin duunia. Mutta niin kauan kun suurin osa opeista edes yrittää, siellä on toivoa.
Entäs henkilökohtainen opetus, jossa jokaista opetetaan yksilötasolla? Neroille ylöspäin eriyttävää ja haastavampaa kuin taviksille, heikoille alaspäin eriyttävää ja helpotettua, oppimisvaikeuksista kärsiville omanlaisiaan tehtäviä jne. Tukiopetusta aina tarvittaessa, pistokokeita etenemisen tarkistamiseksi, kertaustunteja ennen koetta...
Sitähän täällä aina vaaditaan ja valitetaan, kun opettaja ei opeta meidän Maikkia kunnolla vaan käyttää sata vuotta vanhaa monistetta, jossa puhutaan vielä markoista.
Niinhän sitä luulisi, jos ei ole ikinä hommassa ollut...
Vierailija kirjoitti:
Jos oppilaat kiusaisivat, kuvaisivat, polttaisivat tupakkaa, riisuutuisivat tai tekisivät muuta sopimatonta, vaarallista, laitonta, sinun pitäisi puuttua asiaaan. Et voi olla pelkkä puhuva pää, muutenhan opettajana voisi olla kuka tahansa tai näyttää opetuksen valkokankaalta tms.
Eiköhän yleisin ongelma ole kuitenkin se, että oppilaat puhuvat omiaan ja pelaavat laitteillaan. Tupakointi ja riisuutuminen eivät ole enää vain opettajan puuttumiseen liittyviä asioita, vaan silloin jo hälytetään ulkopuolista apua. Ja oikeastaan kiusaaminenkin. Tuo kuuluisa hermostunut opettajahan kai eniten pillastui siitä, että häntä syytettiin siitä, että ei osaa opettaa. Itse antaisin haukkujen mennä täysillä ohi. Vaikka en kyllä halua arvostella tuota opea. Hänellä oli varmaan taustalla monia asioita hermostumiseen,
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Jos oppilaat kiusaisivat, kuvaisivat, polttaisivat tupakkaa, riisuutuisivat tai tekisivät muuta sopimatonta, vaarallista, laitonta, sinun pitäisi puuttua asiaaan. Et voi olla pelkkä puhuva pää, muutenhan opettajana voisi olla kuka tahansa tai näyttää opetuksen valkokankaalta tms.
Ei se tarvi olla heti tuota anarkiaa mitä kuvailit. Osa opettajista on puhuvia päitä. Sanovat mitä pitää ja se on siinä. Onhan se oppilailla oma vastuu tehdä osansa. En ole opettaja mutta jos pitäisi opettaa niin opettaisin niitä joita kiinostaa. Häiriköille osottaisin ovea.
En mä töissäkään ala riitelemään. Jos on ongelma niin sanon siitä. Harvoin kyllä on ja vain kerran on pitänyt karjaista. Silloin oli tilanne ja ilman huutoa olisi käynyt pahasti. Huutamiseni ansiosta työkaveri pääsi säikähdyksellä.
Alue: Aihe vapaa
Et voi noin tehdä. Uusi ops.