Erillisestä puukässästä ja tekstiilikässästä tulee luopua ja tilalle kaikille yhteinen aine käsityöt

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ole sukupuoleen määrätty, saa valita, kumpaa haluaa. Uudessa opsissa on muuten vaan käsityö.

Onhan peruskoulussa paljon muutakin sellaista yleissivistäväksi ja tarpeelliseksi katsottua, joka ei ole valittavissa, kuten ruotsi ja uskonto. Miksi sitten käsityössä saisi jättää vain toisen kokonaan pois?

Kaikilla pitäisi olla kumpaakin vähintään 7. luokalle saakka, ja sen jälkeen valinnaisena muiden valinnaisaineiden joukossa.

Kysyn vaan, kuinka moni poika USKALTAA valita tekstiilityön vaikka haluaisi ja olisi täysi tumpelo teknisessä, ja kuinka moni teknisentyön eläkeikää lähenevä miesopettaja antaisi ryhmän ainoa tytön  tehdä siellä omin käsin yhtään mitään?

Ja feministien pakottamana kaikki pojat ovat sitten tyytyväisiä pannumyssyjä ommellessaan?

Feministit ovat sairaita päästään.

Mitä kuohitsemista on todeta, että miehet keskimäärin pärjäävät hyvin teknisten koneiden kanssa, ja että ompelukone on tekninen kone.

Tytöt taas ovat keskimäärin hyviä näpräilyssä, kuten siistin puupinnan höyläämisessä ja hiomisessa.

Vierailija kirjoitti:

Mitä kuohitsemista on todeta, että miehet keskimäärin pärjäävät hyvin teknisten koneiden kanssa, ja että ompelukone on tekninen kone.

Tytöt taas ovat keskimäärin hyviä näpräilyssä, kuten siistin puupinnan höyläämisessä ja hiomisessa.

Juupajuu. Eli koska joku sairas feministi niin haluaa, niin pojat ommelkoon pannumyssyjä itku kurkussa?

Up

Vierailija kirjoitti:

Meillä oli alakoulussa sellanen systeemi että luokka jaettiin kahteen sukupuolineutraaliin ryhmään joista toinen oli syyslukukauden käsitöissä ja toinen puutöissä. Kevätlukukaudeksi vaihdettiin sitten toisinpäin.

Näin kaikki saivat opiskella molempia aineita yhtä paljon ja vieläpä ryhmässä jossa oli tasaisesti sekä tyttöjä että poikia.

Näin omassakin koulussani oli. Luulin, että näin oli kaikilla.

Eivät kyseiset oppiaineet näin 1995 syntyneen näkökulmasta ole ikinä olleet erillisiä. 1-2 luokilla oli pelkkää tekstiilityötä, 3-7 luokilla molempia ja 8-9 luokilla valinnaisena itselläni tekninen, kaikilla ei kumpaakaan. Tekninen ja tekstiilityö on kuitenkin pidettävä aineiden vaativan erikois välineistön vuoksi eri huoneissa. Kaikki kyllä osallistuvat molempiin.

Vierailija kirjoitti:

Eivät kyseiset oppiaineet näin 1995 syntyneen näkökulmasta ole ikinä olleet erillisiä. 1-2 luokilla oli pelkkää tekstiilityötä, 3-7 luokilla molempia ja 8-9 luokilla valinnaisena itselläni tekninen, kaikilla ei kumpaakaan. Tekninen ja tekstiilityö on kuitenkin pidettävä aineiden vaativan erikois välineistön vuoksi eri huoneissa. Kaikki kyllä osallistuvat molempiin.

Aloitus onkin feministin sairas utopia, jossa pojat pitää pakottaa feministin haluamaan muottiin, vaikka sitten kukkamekkoon, jos feministi niin haluaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä oli alakoulussa sellanen systeemi että luokka jaettiin kahteen sukupuolineutraaliin ryhmään joista toinen oli syyslukukauden käsitöissä ja toinen puutöissä. Kevätlukukaudeksi vaihdettiin sitten toisinpäin.

Näin kaikki saivat opiskella molempia aineita yhtä paljon ja vieläpä ryhmässä jossa oli tasaisesti sekä tyttöjä että poikia.

Näin omassakin koulussani oli. Luulin, että näin oli kaikilla.

Näin ei ole ollut eikä ole vieläkään. Luulen, että tänäkin vuonna on kouluja, joissa tytöt ovat tekstiilityössä ja pojat teknisessä. Niin oli ainakin toissatalvena, kun olin sijaisena sellaisessa koulusa.

Parempi olisi jakaa tytöt ja pojat eri ryhmiin siksi, että teknisessä vain pojat tekevät ja tytöt katsovat sivusta, kuten näissä keskusteluissa on kerrottu, ja tekstiilityössä pojan venkuloivat omiaan eivätkä saa mitään aikaan - siis pahimmassa tapauksessa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä oli alakoulussa sellanen systeemi että luokka jaettiin kahteen sukupuolineutraaliin ryhmään joista toinen oli syyslukukauden käsitöissä ja toinen puutöissä. Kevätlukukaudeksi vaihdettiin sitten toisinpäin.

Näin kaikki saivat opiskella molempia aineita yhtä paljon ja vieläpä ryhmässä jossa oli tasaisesti sekä tyttöjä että poikia.

Näin omassakin koulussani oli. Luulin, että näin oli kaikilla.

Näin ei ole ollut eikä ole vieläkään. Luulen, että tänäkin vuonna on kouluja, joissa tytöt ovat tekstiilityössä ja pojat teknisessä. Niin oli ainakin toissatalvena, kun olin sijaisena sellaisessa koulusa.

Parempi olisi jakaa tytöt ja pojat eri ryhmiin siksi, että teknisessä vain pojat tekevät ja tytöt katsovat sivusta, kuten näissä keskusteluissa on kerrottu, ja tekstiilityössä pojan venkuloivat omiaan eivätkä saa mitään aikaan - siis pahimmassa tapauksessa.

Jospa olikin niin, että olivat ihan itse valinneet haluamansa oppiaineen? Mutta tämä ei sinulle feministinä sovi?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ole sukupuoleen määrätty, saa valita, kumpaa haluaa. Uudessa opsissa on muuten vaan käsityö.

Onhan peruskoulussa paljon muutakin sellaista yleissivistäväksi ja tarpeelliseksi katsottua, joka ei ole valittavissa, kuten ruotsi ja uskonto. Miksi sitten käsityössä saisi jättää vain toisen kokonaan pois?

Kaikilla pitäisi olla kumpaakin vähintään 7. luokalle saakka, ja sen jälkeen valinnaisena muiden valinnaisaineiden joukossa.

Kysyn vaan, kuinka moni poika USKALTAA valita tekstiilityön vaikka haluaisi ja olisi täysi tumpelo teknisessä, ja kuinka moni teknisentyön eläkeikää lähenevä miesopettaja antaisi ryhmän ainoa tytön  tehdä siellä omin käsin yhtään mitään?

Ja feministien pakottamana kaikki pojat ovat sitten tyytyväisiä pannumyssyjä ommellessaan?

Feministit ovat sairaita päästään.

Onko se sinusta sairasta, jos tytötkin oppivat ruuvien vääntämisen ja muita teknisen työn aakkosia? Ja onko se sinusta oikein, että pelkkä sukupuoli rajoittaa ammatinvalintaa, kun ei ole saanut mitään oppia toisen sukupuolen töistä?

Itse asiassa pannumyssyjä ei ompele nykyään kukaan. Pipoja ne virkkaavat, pojatkin.

Ei ihan jokainen koululainen suurta tyytyväisyyttään hehku ruotsin eikä uskonnontunneilla. Miksi sitten käsityötunneilla pitäisi?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ole sukupuoleen määrätty, saa valita, kumpaa haluaa. Uudessa opsissa on muuten vaan käsityö.

Onhan peruskoulussa paljon muutakin sellaista yleissivistäväksi ja tarpeelliseksi katsottua, joka ei ole valittavissa, kuten ruotsi ja uskonto. Miksi sitten käsityössä saisi jättää vain toisen kokonaan pois?

Kaikilla pitäisi olla kumpaakin vähintään 7. luokalle saakka, ja sen jälkeen valinnaisena muiden valinnaisaineiden joukossa.

Kysyn vaan, kuinka moni poika USKALTAA valita tekstiilityön vaikka haluaisi ja olisi täysi tumpelo teknisessä, ja kuinka moni teknisentyön eläkeikää lähenevä miesopettaja antaisi ryhmän ainoa tytön  tehdä siellä omin käsin yhtään mitään?

Ja feministien pakottamana kaikki pojat ovat sitten tyytyväisiä pannumyssyjä ommellessaan?

Feministit ovat sairaita päästään.

Onko se sinusta sairasta, jos tytötkin oppivat ruuvien vääntämisen ja muita teknisen työn aakkosia? Ja onko se sinusta oikein, että pelkkä sukupuoli rajoittaa ammatinvalintaa, kun ei ole saanut mitään oppia toisen sukupuolen töistä?

Itse asiassa pannumyssyjä ei ompele nykyään kukaan. Pipoja ne virkkaavat, pojatkin.

Ei ihan jokainen koululainen suurta tyytyväisyyttään hehku ruotsin eikä uskonnontunneilla. Miksi sitten käsityötunneilla pitäisi?

Miksi naiset eivät sitten suorita pakollista asevelvollisuutta? Kuten jo ensimmäisessä viestissäni kirjoitin?

Tytöillä on valinnan vapaus valita ruuvinvääntäminen niin halutessaan.

Kuin myös pojillakin.

Haluat siis lapsista sukupuoletonta massaa feminismin ruoskimassa maailmassa?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eivät kyseiset oppiaineet näin 1995 syntyneen näkökulmasta ole ikinä olleet erillisiä. 1-2 luokilla oli pelkkää tekstiilityötä, 3-7 luokilla molempia ja 8-9 luokilla valinnaisena itselläni tekninen, kaikilla ei kumpaakaan. Tekninen ja tekstiilityö on kuitenkin pidettävä aineiden vaativan erikois välineistön vuoksi eri huoneissa. Kaikki kyllä osallistuvat molempiin.

Aloitus onkin feministin sairas utopia, jossa pojat pitää pakottaa feministin haluamaan muottiin, vaikka sitten kukkamekkoon, jos feministi niin haluaa.

Eihän tää mee ees provosta. Vähän yritystä kehiin nyt.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ole sukupuoleen määrätty, saa valita, kumpaa haluaa. Uudessa opsissa on muuten vaan käsityö.

Onhan peruskoulussa paljon muutakin sellaista yleissivistäväksi ja tarpeelliseksi katsottua, joka ei ole valittavissa, kuten ruotsi ja uskonto. Miksi sitten käsityössä saisi jättää vain toisen kokonaan pois?

Kaikilla pitäisi olla kumpaakin vähintään 7. luokalle saakka, ja sen jälkeen valinnaisena muiden valinnaisaineiden joukossa.

Kysyn vaan, kuinka moni poika USKALTAA valita tekstiilityön vaikka haluaisi ja olisi täysi tumpelo teknisessä, ja kuinka moni teknisentyön eläkeikää lähenevä miesopettaja antaisi ryhmän ainoa tytön  tehdä siellä omin käsin yhtään mitään?

Ja feministien pakottamana kaikki pojat ovat sitten tyytyväisiä pannumyssyjä ommellessaan?

Feministit ovat sairaita päästään.

Onko se sinusta sairasta, jos tytötkin oppivat ruuvien vääntämisen ja muita teknisen työn aakkosia? Ja onko se sinusta oikein, että pelkkä sukupuoli rajoittaa ammatinvalintaa, kun ei ole saanut mitään oppia toisen sukupuolen töistä?

Itse asiassa pannumyssyjä ei ompele nykyään kukaan. Pipoja ne virkkaavat, pojatkin.

Ei ihan jokainen koululainen suurta tyytyväisyyttään hehku ruotsin eikä uskonnontunneilla. Miksi sitten käsityötunneilla pitäisi?

Miksi naiset eivät sitten suorita pakollista asevelvollisuutta? Kuten jo ensimmäisessä viestissäni kirjoitin?

Tytöillä on valinnan vapaus valita ruuvinvääntäminen niin halutessaan.

Kuin myös pojillakin.

Haluat siis lapsista sukupuoletonta massaa feminismin ruoskimassa maailmassa?

Minun lasteni sukupuoli ei todellakaan riipu siitä, käyttikö koulun käsityötunnilla enemmän meisseli ja sahaa vai virkkuukoukkua ja saksia?

Kyse ei ole valinnanvapaudesta vaan KAIKILLE YHTÄ TARPEELLISESTA YLEISSIVISTYKSESTÄ ihan samalla tavalla kuin kaikille palkollisessa kuvataiteessa, historiassa, uskonnossa, ruotsissa, äidinkielessä, kemiassa ... Ei niitäkään voi valita tai olla valitsematta, vaan tietty määrä kursseja on kaikille pakollista.

Miksi juuri käsityö on se, jossa toiseen sukupuoleen kuuluvien ei tarvitse millään tavalla oppia omassa arkielämässä tarpeellisia taitoja, vaan nainen tarvitsee miehen laittamaan tauluja seinälle ja mies tarvitsee naisen ompelemaan irronneen napin?

Millä tavalla asevelvollisuus on yhtä olennainen osa yleissivistystä kuin vaikkapa kertotaulu tai tavallisten työvälineitten käyttö? Hyvin suuri osa suomalaismiehistä elää elämänsä koskematta aseeseen missään muualla kuin armeijassa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eivät kyseiset oppiaineet näin 1995 syntyneen näkökulmasta ole ikinä olleet erillisiä. 1-2 luokilla oli pelkkää tekstiilityötä, 3-7 luokilla molempia ja 8-9 luokilla valinnaisena itselläni tekninen, kaikilla ei kumpaakaan. Tekninen ja tekstiilityö on kuitenkin pidettävä aineiden vaativan erikois välineistön vuoksi eri huoneissa. Kaikki kyllä osallistuvat molempiin.

Aloitus onkin feministin sairas utopia, jossa pojat pitää pakottaa feministin haluamaan muottiin, vaikka sitten kukkamekkoon, jos feministi niin haluaa.

Ota lääkkeesi ja rauhoitu!

Ei saksien, neulan ja langan käytön oppiminen tee pojan päälle kukkamekkoa, eikä sahan, vasaran ja porakoneen käyttö kasvata tytölle munia.

Onko käsityö todella ainoa oppiaine, jossa vielä tänäkin päivänä jotain jää oppimatta vain siksi, että koulussa sitä ei toiselle sukupuolelle opeteta lainkaan?

Siis vähän niin kuin liikunnassa olisi tytöille vain voimistelua ja taitoluistelua, ja pojille olisi vain kamppailulajeja ja joukkuepelejä?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei ole sukupuoleen määrätty, saa valita, kumpaa haluaa. Uudessa opsissa on muuten vaan käsityö.

Onhan peruskoulussa paljon muutakin sellaista yleissivistäväksi ja tarpeelliseksi katsottua, joka ei ole valittavissa, kuten ruotsi ja uskonto. Miksi sitten käsityössä saisi jättää vain toisen kokonaan pois?

Kaikilla pitäisi olla kumpaakin vähintään 7. luokalle saakka, ja sen jälkeen valinnaisena muiden valinnaisaineiden joukossa.

Kysyn vaan, kuinka moni poika USKALTAA valita tekstiilityön vaikka haluaisi ja olisi täysi tumpelo teknisessä, ja kuinka moni teknisentyön eläkeikää lähenevä miesopettaja antaisi ryhmän ainoa tytön  tehdä siellä omin käsin yhtään mitään?

Ja feministien pakottamana kaikki pojat ovat sitten tyytyväisiä pannumyssyjä ommellessaan?

Feministit ovat sairaita päästään.

Onko se sinusta sairasta, jos tytötkin oppivat ruuvien vääntämisen ja muita teknisen työn aakkosia? Ja onko se sinusta oikein, että pelkkä sukupuoli rajoittaa ammatinvalintaa, kun ei ole saanut mitään oppia toisen sukupuolen töistä?

Itse asiassa pannumyssyjä ei ompele nykyään kukaan. Pipoja ne virkkaavat, pojatkin.

Ei ihan jokainen koululainen suurta tyytyväisyyttään hehku ruotsin eikä uskonnontunneilla. Miksi sitten käsityötunneilla pitäisi?

Miksi naiset eivät sitten suorita pakollista asevelvollisuutta? Kuten jo ensimmäisessä viestissäni kirjoitin?

Tytöillä on valinnan vapaus valita ruuvinvääntäminen niin halutessaan.

Kuin myös pojillakin.

Haluat siis lapsista sukupuoletonta massaa feminismin ruoskimassa maailmassa?

Minun lasteni sukupuoli ei todellakaan riipu siitä, käyttikö koulun käsityötunnilla enemmän meisseli ja sahaa vai virkkuukoukkua ja saksia?

Kyse ei ole valinnanvapaudesta vaan KAIKILLE YHTÄ TARPEELLISESTA YLEISSIVISTYKSESTÄ ihan samalla tavalla kuin kaikille palkollisessa kuvataiteessa, historiassa, uskonnossa, ruotsissa, äidinkielessä, kemiassa ... Ei niitäkään voi valita tai olla valitsematta, vaan tietty määrä kursseja on kaikille pakollista.

Miksi juuri käsityö on se, jossa toiseen sukupuoleen kuuluvien ei tarvitse millään tavalla oppia omassa arkielämässä tarpeellisia taitoja, vaan nainen tarvitsee miehen laittamaan tauluja seinälle ja mies tarvitsee naisen ompelemaan irronneen napin?

Millä tavalla asevelvollisuus on yhtä olennainen osa yleissivistystä kuin vaikkapa kertotaulu tai tavallisten työvälineitten käyttö? Hyvin suuri osa suomalaismiehistä elää elämänsä koskematta aseeseen missään muualla kuin armeijassa.

Kuinka moni pissis-lissukaan ompelee tänä päivänä nappeja?

Jo vuosikymmeniä pojat ja tytöt ovat osallistuneet ainakin lyhyinä jaksoina molempiin käsitöihin.

Mutta tämä ei feministille sovi , vaan pojat pitää pakottaa ompelemaan pannumyssyjä vaikka väkisin, että feministi on tyytyväinen?

Taulun ripustamista seinälle ei muuten opeteta koulussa, FYI.

Aloituksessa puhuttiin sukupuolien eriyttämisestä, miksi naiset eivät suorita sitten asevelvollisuutta?

Yhteistä käsityötä opettaneen voin kyllä sanoa, että enpä ole tyhmempää ennen tehnyt!!!! Yhtään kunnollista käsityötä ei ole vielä keksitty, jossa luontevasti ja tarpeellisesti olisi molempia käsityönlajeja...typeriä askartelupiperryksiä tai nuoren elämästä valovuosien päässä olevia viritelmiä. Oppilaan ja opettajan aliarvioimista koko homma. Maalimassa, jossa melkein silmienvärin ja sukupuolen voi itse päättää, niin tällaista päätöstä ei sitten voi tehdä, että halyaako sitä käsillään tehdä puusta ja metallista vai kankaasta ja langasta. On sitä ennenkin voinut hakea sen puuttuvan osan toisesta kässästä, kun sitä on tarvinnut. Motivaatio on mennyt niin oppilailta kuin opettajiltakin! Entinen unelmatyö ahdistaa tänä syksynä niin että halkean ja itkettää!!!