Milloin lapsen kuuluisi tajuta miten luetaan kun on jo oppinut kirjaimet?
5-vuotiaani oppi jo parivuotiaana isot kirjaimet, sitten pienetkin. Nyt jos esim. jossain lukee "Onnea!" niin sanoo ooo nn nn eeee aaaa eli ääntää kirjaimet yksitellen, mutta silti ei hahmota että siinä lukee onnea.
Milloin palasten kuuluisi loksahtaa kohdalleen että hän tajuaa miten luetaan?
Kommentit (29)
En tiedä, mutta kai se kohta hoksaa. Meillä poika osasi kirjaimet jo 2-vuotiaana mutta oppi lukemaan vasta neljä vuotta myöhemmin joten vaikea sanoa.
Vierailija kirjoitti:
Tuo voi olla merkki lukihäiriöstä, mutta saattaa toisaalta korjaantua koulussa.
Höpö-höpö. Ei siinä mistään lukihäiriöstä ole kyse.
Ota lunkisti, ap. Lapsi on vasta viisivuotias. Kyllä hän vielä oppii lukemaan, ei ole mitään syytä kiirehtää asiaa.
Vierailija kirjoitti:
Tavuta.
Höpö-höpö sullekin. Ei kouluissa enää opeteta lukemaan tavuttamalla.
Kai se kouluiässä viimeistään. Meillä kans lueteltu kirjaimia alle kaksi vuotiaasta mutta lukeminen ei suju, lapsi 4 vuotias ja neuvolan mukaan noin 5 vuotiaat alkavat pikkuhiljaa omasta kiinnostuksesta riippuen olla valmiita oppimaan lukemaan.
Tyttäreni oppi lukemaan ekan luokan syksyllä eli 6-vuotiaana, kun koulubussin ikkunasta katsoi kauppojen nimiä ja tajusi, että yhtäkkiä osaakin lukea ne :)
Vierailija kirjoitti:
Tavuta.
En osaa =D Ruotsiksi ei opita niin...
Ei se ole mitenkään tavatona, että oppii kirjaimet parivuotiaana, mutta lukemaan vasta koulussa.
No ei ole. Lapsi oppii lukemaan esim. just tuolla ns, liu´uttamismenetelmällä, missä äänteen äännetään peräjälkeen ja ne liuútetaan yhteen niin että sulautuvat sanaksi. Kyllä se pikkuhiljaa siitä alkaa sujua. Monet oppivat koulussa lukemaan, keskeistä ennen kouluikää ja ensimmäisellä luokalla on äännetietoisuuden taidot. Tutkimusten mukaan ne jotka oppivat ensimmäisellä luokalla lukemaan vs, aiemmin oppineet osoittavat, että kumpaisetkin oppivat ymmärtämään lukemaansa aivan yhtä hyvin, ja omaksuvat yhtä hyvät lukemisen taidot. Sen sijaan varhaisilla matemaattisen ajattelun taidoilla on merkitystä vielä koulussakin, sillä taitavuuserot sen kun kasvavat koulussa. Lapsesi ap tunnistaa nyt hyvin kirjaimia ikäisekseen, se riittää hyvin, ja eiköhän se lukutaito sieltä kohta kehity.
Jos haluat harjoitella lapsen kanssa, lukekaa yksitavuisia sanoja (joo, ei, oho, ui, yö jne.). Helpompi hoksata homman idea. Osaako lapsi siis kirjaimia vastaavat äänteet? Lukee siis oo-nn-nn-e-a eikä oo-än-än-ee-aa. Lukemisen perusta on kirjain-äänne-vastaavuuden hoksaaminen.
No ei todellakaan ole merkki lukihäiriöstä vaan aivan tuiki tavallista. Lasten lukemaanoppimista vaikeuttaa usein se, että kirjaimet opitaan sanomaan "äs", "tee" jne., ja lapsi ei hahmota että se onkin pelkkä äänne "s" eikä
"ä, s, äs".
Meillä auttoi tuossa vaiheessa ilmainen nettipeli "ekapeli alku", jossa opitaan yhdistämään kirjoitettu kirjain ja äänne. Se loksahtaminen tapahtuu sitten kuin tapahtuu.
Lukemaan ei tosiaankaan opita tavuttamalla, se vaan vaikeuttaa oppimista. Lukemaan opetellaan usein liu úttamismenetelmällä (on myös mm. kokosanamenetelmä ja Trageton), ja lukemaan oppimisessa pitää tuntea kirjaimet ja tietää, miten ne äännetään. Pikkuhiljaa lapsen äännetietoisuuden kehittyessä lapsi oppii lukemaan. Laulaminen ja musiikki, sanojen tavujen taputtaminen tyyliin "Ee- me- li" (3 taputusta, sanojen alkukirjainten kuuntelu ja nimeäminen) ja loruttelu edesauttavat äännetietoisuuden kehittymistä.
Vierailija kirjoitti:
Jos haluat harjoitella lapsen kanssa, lukekaa yksitavuisia sanoja (joo, ei, oho, ui, yö jne.). Helpompi hoksata homman idea. Osaako lapsi siis kirjaimia vastaavat äänteet? Lukee siis oo-nn-nn-e-a eikä oo-än-än-ee-aa. Lukemisen perusta on kirjain-äänne-vastaavuuden hoksaaminen.
Joo, ei sano oo än än jne vaan ooo nnn nnn....
No, kyllä se siitä =D
Ei 5 vuotiaan tarvi vielä osata lukea eikä edes kirjaimisa tuntea. Ei minunkaan poika osannut lukea kun eskarin päätti, tosin aloitti eskarin neljä kuukautta myöhemmin. Ka oli koko kouluajan yli 9 myös lukion.
Meillä oppivat molemmat lukemaan neljävuotiaana, eivätkä kyllä kovin paljon aikaisemmin kirjaimia tietääkseni osanneet. Varmaan kirjainten oppimisesta lukemiseen kestää kauemmin, jos ne kirjaimet on opettelemalla opeteltu aiemmin ;-)
Vierailija kirjoitti:
Meillä oppivat molemmat lukemaan neljävuotiaana, eivätkä kyllä kovin paljon aikaisemmin kirjaimia tietääkseni osanneet. Varmaan kirjainten oppimisesta lukemiseen kestää kauemmin, jos ne kirjaimet on opettelemalla opeteltu aiemmin ;-)
Saattaa olla, pakko se nyt aikoinaan oli vastata lapselle aina kun kysyi "Mikä toi on?" numeroista ja kirjaimista =)
Välillä on vain niin paskamutsi-olo kun en vain itse ymmärrä että miten se ei hoksaa että nuo äänteet muodostaa sen sanan =D
En ollenkaan muista enää miten itse opin lukemaan, äitinikään ei oikein muista olinko jo täyttänyt 4 vai olinko alle kun yhtäkkiä huomasi että osaan lukea.
Kuulemma istuin aina äitiä vastapäätä ja kysyin "Mikä toi on?" toistona ja äiti luki mulle sanat ääneen, ja jotenkin sit hoksasin sen. (Ylösalas =D )
Njooh, kiitos vastauksista, en siis vaadi tai oleta enkä odota että ihan pitäisi oppia, ihmetyttää vain vähän että mikä on homman nimi kun luulisi että osaisi jo =D
Meidän esikoinen osasi kaikki kirjaimet 1 v 7 kk:n iässä, ennen kuin osasi kunnolla edes puhua. Vain kirjaimet kiinnosti kirjoissa, ei kuvat. Äänteet hän oppi 3-vuotiaana ja saman tien lukemaan. Kaksi lapsistamme osasi kirjaimet 2-vuotiaana ja lukemaan he oppivat 4-vuotiaana, ja kaksi taas oppi kirjaimet ja äänteet 4-vuotiaana ja lukemaan 5-vuotiaana. Aika aikaisin on meillä opittu lukemaan.
Lukemaan oppimisen herkkyyskausi on eri lapsilla eri aikaan, myös saman perheen lapsilla.
Ap:lle sanoisin, että lue lapsesi kanssa paljon, siis sinä luet, lapsi istuu vieressä.
Tärkeämpää kuin se, minkä ikäisenä lapsi oppii lukemaan, olisi lukemisen jatkumisen vielä yli kymmenvuotiaana. Tämän päivän ongelma on se, että kirjojen lukeminen loppuu pojilta jo kymmenen ikävuoden paikkeilla, tytöillä noin neljätoistavuotiaana.
Kaikkein suurin ongelma on, että yhä kasvava määrä ei ymmärrä lukemaansa.
Tuo voi olla merkki lukihäiriöstä, mutta saattaa toisaalta korjaantua koulussa.