Lue keskustelun säännöt.
Lapsen matikan opetus täyttä kuraa
22.04.2016 |
Mitä tähän voi oikeasti edes sanoa? Lapseni (yläasteikäinen) matematiikan opettaja sanoo oppitunneilla aina että "antaa mennä neloseen jos on mennäkseen, minua ei kiinnosta". Kuitenkin kokeiden palautuksen yhteydessä jokainen saa kuulla kunniansa kuinka ei ole opiskeltu, vaikka opettaja tuskin näkee mitä siellä tunnilla tehdään, kun lapsen mukaan opettaja tuijottaa tietokonetta/tablettia kaikki tunnit omassa maailmassaan "opetuksen" jälkeen.
Opetus onkin aivan täyttä sontaa. Selitykset epäselviä ja apua kysyttäessä selitys aivan yhtä epäselvä. Valituksia tullut useiden luokkalaisten vanhemmilta, mutta jokaiseen on opettaja vastannut että hänellä on 35v kokemus kyllä minä tiedän mitä teen ymsyms. Lapsellasi on asennevamma. Toki yläasteella oppilaiden tulisi jo kantaa vastuuta omasta oppimisesta enemmän, mutta eikös opettajan tehtävä kuitenkin ole saada lapsi tajuamaan opettamansa?
On kuulemma koulun ainoa matematiikan opettaja, joka ei anna uusia kokeiden mennessä siihen hylättyyn. Muut opettajat vaativat uusintaa.
Niin että mitä ajatuksia tämä teissä herättää? En usko että voi olla vain minun lapsesta kiinni, kun kuitenkin niin moni on valituksia tehnyt.
Kommentit (8)
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Rehtoriin on kuulemma luokkakaverin äiti ottanut yhteyttä, asiaa käskettiin selvittää kyseisen opettajan kanssa.
Itse olen matikan ope, ja ensinnäkin sanoisin, että et voi tietää, mitä tunnilla oikeasti tapahtuu. Lapsi varmasti antaa itselleen edullisen version tapahtumista. Opettaja ei myöskään voi opettaa ketään, joka ei halua oppia, eli matematiikkaa pitää harjoitella itse, pelkkä selittäminen ei riitä.
Toki, jos oikeasti lapsi yrittää harjoitella, ja opettaja ei pyynnöistä huolimatta tule neuvomaan ( eikä tämä johdu kiireestä, vaan ope oikeasti on koneella ), niinkaikki ei ole kunnossa. Oppitunti on julkinen, tule tunnille seuraamaan. Ja jos näyttää pahalta, rehtori on opettajan esimies. Virasta opettajaa ei helpolla saa, mutta kyllä rehtori voi varoittaa, jos oikeasti on näyttöä.
Kokeen uusiminen ei kuitenkaan ole mikään oikeus. Toki olisi hyvä, jos samassa koulussa olisi melko yhteinäiset käytänteet.
Mene sinne matematiikan tunnille, tai vaikka kahdelle. Laita asiallinen kirjallinen viesti rehtorille missä ilmoitat haluavasi vastauksen. Kysy toimenpiteet mihin ryhdytään. Jos ei auta, ota yhteys rehtorin esimieheen ja viime kädessä aviin.
Ei voivottelua, ei selittelyä, kylmät faktat asiallisesti. Jo alkaa tapahtua.
-been there-
Jos opettajan kanssa on ongelma joka ei tunnu ratkeavan suoraan niin sitten kannattaa ottaa yhteyttä opettajan esimieheen eli rehtoriin. Voisi myös olla syytä tehdä tuo yhteydenotto kirjallisesti, jolloin jos hän ei tilanteeseen puutu niin asian myöhemmässä käsittelyssä voi ottaa kyseisen kirjeen päivämäärineen esille.
Rehtorilla on yleensä aika paljon kaikenlaisia murheita. Ne asiat hoituvat joiden hoitumista haluavat ovat aktiivisia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jos lapsi on tyhmä niin syytetään opettajaa.
Just, just.
Kyllä niissä opettajissa aika usein on vikaa, vaikka yrittävät kääntää kaiken lasten viaksi. Sukulaispoika oli pulassa englannin kanssa. Opettaja väitti, että poika ei yritä, poika ja kaverinsa kertoivat, että opea ei kiinnosta kuin suorittaa tunnit mahdollisimman vähin vaivoin. Tätä puitiin moneen otteeseen eri ihmisten kesken ja päädyttiin lopulta koulun vaihtoon, kun koulun henkilökunta menetti malttinsa "hankalan perheen" kanssa. Toisessa koulussa oli ihan eri ilmapiiri ja kas kummaa, opettaja, joka OPETTI! Pojan englanti parani jo samana lukuvuotena. Oli ihana seurata, miten lapsi, joka ei ikinä uskonut oppivansa, kehittyi valtavin harppauksin.
Mies? Vanhempi? Virassa? Et voi mitään.